幼儿园大班公开课语言教案《小熊图书馆》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班公开课语言教案小熊图书馆教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班公开课语言教案小熊图书馆【活动目标】1.能仔细观察画面，理解故事的内容。2.大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。【活动准备】1.幼儿画册，配套挂图。2.幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。【活动过程】一、教师出示一本立体的、圆形的书，引起幼儿的兴趣。瞧，我今天带来了什么?(教师打开书)你发现我的这两本书有什么不同?这是一本立体书，平时你还看见过怎样的书呢?书有很多种，有大的、小的、圆的、方的、立体的，你们喜欢看书吗?我们为什么要看书呢?二、仔细观察图片，想象并讲述故事情节。1.了解第一段的故事内容。小熊的图书馆里有很多书，是什么样的?小熊碰见了谁?它是怎么说的?小刺猬是怎么回答的?最后小熊想了什么办法?2.出示小燕子、小鱼图片，学习故事后面两段内容。小熊又碰到了小燕子、小鱼，(教案.出自：屈老师.教案网)它会问什么呢?小燕子、小鱼需要什么样的图书呢?(1)幼儿互相讨论。(2)请个别幼儿讲述，帮助幼儿讲述完整的一段话。3.老师扮演小熊、幼儿分三组扮演小刺猬、小燕子、小鱼表演故事三段。4.幼儿阅读故事书，跟着录音边看边讲。三、续编故事，并大胆讲述。1.讨论：小熊还会遇到谁?他们需要什么样的图书呢?2.交流讲述各人续编的故事。四、绘制连环画书，并讲述。1.幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。2.带着自己续编、制作的连环画书到小班去，给弟弟妹妹们讲述。第 3 页 共 6 页幼儿园大班公开课语言教案我是一粒沙活动目标：1.理解散文诗的内容，感受散文诗的美好意境，学习有感情地朗诵。2.能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。3.体验散文诗欣赏带来的快乐。活动准备：1.沙画视频我是一粒沙、音乐月光。2.教学图谱、沙画台和Ipad若干。活动过程：(一)导入活动，激发兴趣。1.教师出示神秘的口袋，幼儿猜测里面有什么?2.倒出沙子，揭晓答案。(二)沙画欣赏，理解散文诗的第一段。1.沙画欣赏，尝试理解散文诗的第一段内容。2.幼儿大胆交流，教师给予肯定和表扬。3.用轻柔、优美的声音朗诵散文诗第一段。(三)大胆猜测，理解散文诗第二段1.学习”我能和朋友聚沙成塔”这句话，重点：词汇丰富。2.学习”我能和同伴汇成海洋”这句话，重点：动作表现。3.学习”我能和朋友照亮夜空”这句话，重点：沙画理解。4.多形式地朗诵散文诗第一、第二段。(四)自主学习，理解散文诗第三段。1.出示教学图谱，引出梦想。2.大胆交流，怎样才能实现自己的梦想。3.自主学习，(教案.出自：屈老.师.教案网.)了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的梦想。4.用响亮的、快乐的声音来朗诵散文诗第三段。(五)沙画欣赏，感受散文诗的美好意境。1.教师沙画表演，幼儿感受散文诗的美好意境。2.教师有感情的朗诵散文诗。3.幼儿用不同的声音，投入地朗诵散文诗。(六)在沙画中大胆地表达对散文诗的理解1.幼儿大胆想象，用沙画表达对散文诗的理解，教师将幼儿的作品拍成照片。2.到教室进行我是一粒沙幼儿沙画作品展，师幼欣赏。活动延伸：1.自由想象，继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它梦想。