《童趣》课件改编

童趣 沈复 作者简介 沈复 字三白 长洲人 今江苏苏州人 清代文学家 本文选自 浮生六记 闲情记趣 浮生六记 是一部自传体作品 书共六篇 故名 六记 包括 闺房记乐 闲情记趣 坎坷记愁 浪游记快 中山记历 养生记道 清道光29年王韬称赞此书 笔墨之间 缠绵哀感 一往情深 文言文 文言文是古代的书面语体 特点是简洁 典雅 文言文来源于古代汉语口语 现代汉语也来源于古代汉语口语 二者同源而异流 二者既有相同的地方 也有不同的地方 同为主 不同为次 所以不难学 我们要有学好的信心 学好文言文的方法 一 要熟读背诵课文 目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯 二 要自己用心领悟 目的是把 言 和 意 融为一体 见 言 而知 意 三 要主动积累词汇 目的是掌握文言文的表达工具 读准字音 童稚 藐 小项为 之强 鹤唳 云端怡 然称快凹 凸 土砾 壑 庞 然大物虾蟆 呀 然一惊 zh mi o w i ji ng l y o t l h p ng h m y 朗读指导 朗读文言文 首先要注意不读错音 不换字 不漏字 更重要的是要读好句中的停顿 划分句中的停顿的目的是理清句意的层次 层次清则句意易明 划分停顿要注意词和短语的完整性 请给下列句子划分朗读节奏 1 见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 2 私拟作群鹤舞于空中 3 心之所向 则或千或百 果然鹤也 4 昂首观之 项为之强 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 物外之趣 私 拟作 群鹤舞于空中 心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 昂首 观之 项 为之强 6 果如鹤唳云端 为之怡然称快 7 蹲其身 使与台齐 8 见二虫斗草间 请给下列句子划分朗读节奏 5 作青云白鹤观 作 青云白鹤 观 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 蹲其身 使 与台齐 见 二虫斗草间 温馨提示 本文是以一个老人回忆往事的那种恬淡 悠然 但又饱含愉悦的情感来读 首段中前三个分句是作者对远逝往事的遐思 宜缓缓来读 声音深沉些 句中句尾是说那时的行为和收获 可以略快 声音略高 并注意停顿 自读自悟 边读边体味 并结合注释 疏通文句 画出解决不了的疑难字词 文言文句子翻译六法 扩 单音词扩成现代汉语双音词 换 文言词语换成现代汉语 留 古今通用的专用名词 人地官名 删 句首尾的语气词 连词 副词 调 特殊句式调换顺序 补 省略内容或关联词补出来 重点文言实词 项为之强 项 颈 脖颈 果如鹤唳云端 果 果真 以丛草为林 林 树林 兴正浓 兴 兴趣 方出神 方 正 驱之别院 驱 赶 驱逐 故时有物外之趣 时 常常 昂首观之 昂首 抬头 徐喷以烟 徐 慢慢地 项为之强 为之怡然称快 以丛草为林 舌一吐而二虫尽为所吞 为 因为 为 为了 为 作为 为 被 w i w i 为 藐小之物 物外之趣 心之所向 昂首观之 项为之强 使之冲烟而飞鸣 为之怡然称快 观之 兴正浓 驱之别院 之 之 的 之 代词 重点文言虚词 于 又留蚊于素帐中 余常于土墙凹凸处 于 在 以 以丛草为林 以虫蚁为兽 以 把其 必细察其纹理 蹲其身 神游其中 其 代词 积累常用的文言词汇 1 找出文中的通假字 强通 僵 僵硬的意思 2 找出文中的一词多义的词语 如 以 观 之 为 其等 3 积累文中的成语并了解它的意思 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 明察秋毫 视力好极了 怡然自得 形容安适愉快而满足的样子 庞然大物 体积极大的东西 夏蚊成雷 夏天成群的蚊子的叫声跟随雷声一样 比喻目光敏锐 连极小的事物都看得清楚 现在多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西 你了解了吗 朗读课文 品析意趣 自由朗读课文 找出你认为有趣的地方 并说明 趣 在哪里 可以小组交流 看哪一组把语言组织的最精彩 1 物外之趣 2 夏蚊成雷 3 3 草丛神游 4 4 鞭打虾蟆 观图 用自己的话叙述 我 看到 鹤唳云端 的景象和遇到那个 庞然大物 的经过 物外之趣 是作者根据眼前自然景物的形象 在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象 并从中得到乐趣 文章围绕 趣 字着墨 展现了一幅天真烂漫的童真童趣图 趣 在事 更在超乎物外的稚情 那么 这种 物外之趣 是怎样产生的 夏蚊成雷 群鹤舞于空中 徐喷以烟 鹤唳云端 草丛 虫蚁 土砾 林 兽 丘壑 癞虾蟆 庞然大物 怡然称快 怡然自得 呀然一惊 联想想象 物外之趣 物外之趣 是借