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文档简介

教学资料参考范本幼儿园爸爸的本领教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、仔细观察图片，乐意用完整的儿歌句有节奏地来夸夸幼儿园爸爸的本领教案。2、感知幼儿园爸爸的本领教案大，激发幼儿爱爸爸的情感。活动准备：PPT、幼儿和家人一同完成的爸爸采访表活动重点：理解故事内容活动难点：用完整的儿歌句有节奏地来夸夸幼儿园爸爸的本领教案活动流程：意图：观察封面，引起幼儿兴趣绘本导入谈话导入主要提问：1、孩子们，今天沈老师带来了一本书，名字叫什么呢？2、牛牛的爸爸长得怎么样？小结：牛牛的爸爸不仅长得很高大、很有趣，而且他还有很多本领。理解故事意图：建立儿歌句的框架出示图一主要提问：1、瞧，牛牛的爸爸在干什么？2、牛牛的爸爸看见大灰狼是怎样做的？小结：我的爸爸真勇敢（厉害，大灰狼来了都不怕。出示图二1、这张图片上牛牛想夸他爸爸什么本领？2、跑步跑得怎么样？3、引导幼儿用儿歌句表达小结：牛牛的爸爸本领大，跑步得了第一名。出示图三、图四1、重点引导幼儿理解爸爸游泳的图片。2、个别幼儿用歌句表达图四3、开火车游戏。自主仿编规则：边拍手边有节奏的念出儿歌句。意图：帮助幼儿用完整的儿歌句有节奏地来夸夸幼儿园爸爸的本领教案过渡：那你们的爸爸是不是也有很多本领？2、理解框架，自主仿编（出示采访表）辅助引导：1、你想夸爸爸吗？要怎么夸呢？他有什么本领？这个本领是怎么样的？2、幼儿自主仿编3、游戏：儿歌开火车规则：边拍手边有节奏的念出儿歌句。延伸迁移意图：激发幼儿爱爸爸的情感。过渡：刚才我们用好听的话夸了自己的爸爸，还夸了牛牛爸爸。出示图五主要提问：1、牛牛和爸爸在干什么？2、你们爱自己的爸爸吗？想对爸爸
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