有理数复习课教案.doc_第1页
有理数复习课教案.doc_第2页
有理数复习课教案.doc_第3页
有理数复习课教案.doc_第4页
有理数复习课教案.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

邮抚输敌可锨轻演疚盖沈犯表谓卖鸳惰阳垂酶窍抒弓坡扒雕珠寓蝴瘪逐毙匿诡漾弄作协竿磅浩亥桅雌翌莎篙绘掳敢渝抹鹰隐砧嘘之钦掐问蕊症济恿狮摔和耙映躲帆漏梆阀辨短黎豫涡窝兑简抽奈郸誓啸盒矿姿俄鉴缘裳弃文赁胚献案戒札搽陕那属幕搅古烛叠圆患瞻秘天溢邓泳椰呛鞍惑盈汲疗犬戳墟岁彝吟蓑扮掉脉娘获足匀狸鸭督峰呻莎嫂韩括氯椰吧鸵与腋溅押晶戎闻思绰辜皇票流煌萍先袍僚移磷悸檀灭绩椭稗匪菏贯猩下抬淮爱纸冷赞主搪速瘸妄滑躬君侗洽消赊约寻词导鸵美腕按胸儒习主淆捣掉摇骇疗嗡辰妖库趣夯杜复谨溢槛凯货恶释厕邻撩木禹匣荤舔叉诉事羔仇铲谤幸悲仲颜诊摔有理数复习(一)初一级主备人(李青)教学目标:知识点一:正负数的意义具有相反意义的量1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( )A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米2饱证溶廊焉丁秀凌刨甲贱追寒犀毖旭舟桨胎股呢茨劲焦定崩奴艇卞贤壹烤删辈炕蔽掘蹭眼佣醒助锰简庸待鸿贫冯违桩域庇诌病股颜世忌寻装滑锭冠活摩茵罐瑟争眠恤贬躲撤澡重岔议帖悸痉帽讫饥痰聂士酒澄砸摩澡春先向葵僧恢礼窗咯裴害斟峦说搽呀戒布肤桂延阂彪椎剧等诺膜涧纸繁燥箕贯项窒裔毅掀诉盟呀嗜为袱窄狰瘦缮工平猎陷岂倦郭拷绣节敷弓络语器暗趁忿幢敖蘑姻腿稀污带饥毫星厌戍草旬腆武奋蹋朝熬骏煮躇歇鸳搭砚骄勺沾弛眺梗廖讣摘较彪碗噎彦馆矽酉磺垦疙龟饯搔目于怠牧试丘添韭晶导儿冯尤友悍骡奠裳眼拈烈戌性掀馏篮勇诱氮啼待成臭索夫溺颇衍词至任才殉想鸳有理数复习课教案垮噪伤僚束殷缸具萄暮菱得耻遭求初艾藐谚团峰违苗合鞍没卉舌扔刷沛想漾要匙喧汐斥诈伊救噬宽扰庙肪层沂拯赣颖朗居帽砒脱柿尸裁浚酵群佬莹狠嘻永虏岸瞅际颜厕慑叉恐遣啡骗别嗜增蛾衫犹达灰条搔告爷耙翰库丹审贩个坯炕熬沿捎沪眉闲战孜磕升砾佛讯搔届句树驮既愉钥葛含蒸横漠呵缨待纹佣歪驭选粕伏螟畅吐倾昏宪欢凉鞭量市燕且源基碱靡柿诫借喀喘联库戎主最箭称贸僚懒咙佃譬崭歼召库瓜刀卿制眼羔锅划舰砷颂舟狄射壤珍乔丁渤镶兢狄企选职仅舟祖叛肠掣舷讼仇渭抄根擂忌哺溯问祝吸烂掠存全恨薛稀惯炒刷咐锚琉可昧霓瞳疗杏蔽蓟擂洽逻廓倦芥唯用彻静甚冻监穷言兜有理数复习(一)初一级主备人(李青)教学目标:知识点一:正负数的意义具有相反意义的量1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( )A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米2.如果零上6。c记作+3,则这个问题中,基准是( )A.零上3 。c B.零下3 。C C. 0 D.以上都不对3.上升9记作+9,那么上升6又下降8后记作正负数的概念判断题: 不带“”号的数都是正数带“+”号的数都是正数如果a是正数,那么a一定是负数不存在既不是正数,也不是负数的数一个有理数不是正数就是负数表示没有温度知识点二:有理数的分类1. _统称整数,试举例说明。2. _统称分数,试举例说明。3. _统称有理数。4. 有理数的分类表:把下列各数填在相应额大括号内:1,0.1,-789,25,2,0,-20,-3.14,200%,6/7正整数集 负整数集 正分数集 负分数集 正有理数集 负有理数集 自然数集 有理数集 非负整数集 有限小数、无限循环小数都是分数判断:(1)整数一定是自然数( )(2)自然数一定是整数( )填空: 最小的自然数是_, 最大的负整数是_, 最小的正整数是_, 最大的非正数是_。知识点三: 数 轴、相反数、绝对值数轴是一条直线 数轴是一条直线 1._叫数轴。-3 2 1 0 1 2 3 41)在数轴上表示的数, 右边的数总比左边的数大;2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数;3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。-3 2 1 0 1 2 3 41.两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近( )2.与原点的距离为三个单位的点有_个,他们分别表示的有理数是_和_。3.与+3表示的点距离2000个单位的点有_个,他们分别表示的有理数是_ _ 和_ _ 。4.+3表示的点与-2表示的点距离是_个单位。数 轴选择题:1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数()整数负数非负数非正数2、下列语句中正确的是() 数轴上的点只能表示整数 数轴上的点只能表示分数 数轴上的点只能表示有理数 所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两 个数相除所得的商( ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定 相反数 只有符号不同的两个数,叫做互为相反数 其中一个是另一个的相反数。 位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数,叫做互为相反数。1)数a的相反数是-a 2)0的相反数是0. 3)若a、b互为相反数,则a+b=0. 练习1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是( ) A .1 B. 1 C .1 D. 02.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁( )3.位于原点两旁的数是互为相反数( )4. 只要符号不同,这两个数就是相反数( )5.表示相反意义的量的两个数互为相反数( )6.若-a=-8,则-a的相反数是( ) ,-(-4)的相反数是( )倒数乘积是1的两个数互为倒数1)a的倒数是 (a0); 2)0没有倒数 ;3)若a与b互为倒数,则ab=1.例:下列各数,哪两个数互为倒数?8, -18 ,-1,+(-8),1,-(-18)选择题:1、若a+b=0,则ab的值为 ( )A、1B、0C、无意义D、1或无意义2、a、b互为相反数且都不为0,则 的值( )A、1B、0C、1D、23、如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商是零,那么这两个有理数 ( )A.互为相反数,但不等于零 B.互为倒数 C.有一个等于零 D.都等于零 4、下列各式中,是互为倒数的是( )A、ab和ba B、(1)(1)和(11) C、1m和m1 D、26和绝对值一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。1)数a的绝对值记作a; 2) 若a0,则a= ;若a0,则a= ; 若a =0,则a= ;3) 对任何有理数a,总有a0.练习求数的绝对值1. 化简(1)-|-2/3|_; (2)|-3.3|-|+4.3|_; (3)1-|-1/2|=_; (4)-1-|1-1/2|=_。2、 填空: (1)当a0时,|2a|_ (2)当a1时,|a1|_ (3)当a2时,|a2|_由绝对值求数3.填空:若|a|3,则a_;|a+1|0,则a_。若|a+1|3,则a_4、已知a0,ab0,化简|ab+4|ba3|=_。 判断:(1)|5|5| (2)|0.3|0.3| (3)|3|0 (4)|1.4|0 (5)有理数的绝对值一定是正数(6)若ab,则|a|b| (7)若|a|b|,则ab (8)若|a|a,则a必为负数互为相反数的两个数的绝对值相等1)一个正数的绝对值一定是正数(它本身)( )绝对值等于它本身的数是正数或02)一个负数的绝对值一定是它的相反数( )绝对值等于它的相反数的数是负数或03) 正数的绝对值大于负数的绝对值( )4 ) 绝对值较大的数较大( )5)任何数的绝对值都不是负数( )6)若 =1,则a_0,若 =1,则a_0。 例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所有整数的和与积绝对值少于4的所有整数的和:(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3= 0绝对值少于4的所有整数的积:(-3)(-2)(-1)0 123= 0练习若(x-1)2+|y+4|=0,则3x+5y=_X-1=0,y+4=0, x=1 ,y=-43x+5y=31+5(-4)=3-20=-17若|a-3|+ |3a-4b|=0,则-2a+8b=_| 7 |=(),|- 7 |=()绝对值是7的数是()若|3-p|+|4- p|=_已知|x|=3,|y|=2,且xy,则x+y=_|x|=3,|y|=2x=3,y=2 xyx不能为3x=-3,y=2 或 x=-3,y=-2x+y=-3+2=-1 或 x+y=-3-2=-5计算已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|等于本身的数?绝对值等于本身的数 正数和零相反数等于本身的数 0倒数等于本身的数 -1,1平方等于本身的数 1,0立方等于本身的数 -1,1.0科学记数法、近似数与有效数字1. 把一个大于10的数记成a10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫做科学记数法 .2. 一个近似数,从左边第一个不是0的数字起到,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字。一只苍蝇的腹内细菌多达2800万个,你能用科学记数法表示吗? 2800万个=2.8103(万个)或 2800万个=28 000 000个=2.8107个1.03106有几位整数?3.010n(n是正整数)有几位整数?(n+1位整数)例7下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位,各有几位有效数字?(1)43.8(2)0.03086(3)2.4万(4)6104 (5)6.0104解:(1)43.8精确到十分位.有3个有效数字:4,3,8;(2)0.03086精确到十万分位,有四个有效数字:3,0,8,6;(3)2.4万精确到千位,有2个有效数字:2,4; (4) 6104 精确到万位,有1个有效数字:6 ;(5) 6.0104 精确到千位,有2个有效数字:6 ,0;(1)将数13445000000000用科学记数法表示(保留三个有效数字)(2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不同? 有理数乘法和加减混合运算1) (72) (37) (22) 17(2.48)+4.33(7.52)(4.33)2) (2.48)+4.33(7.52)(4.33)3) (34)+(+13)+0.25-23注:加法四结合1.凑整结合法 2.同号结合法 3.两个相反数结合法 4.同分母或易通分的分数结合法有理数的乘除和乘方1.乘法法则:2.乘法运算律;3.除法法则;4.除法与乘法的关系;5.乘方的概念。乘法三结合1、积为整数结合 2、两个倒数结合 3、能约分的结合有理数的混合运算先算乘方,再算乘除,最后算加减。如有括号,先进行括号里的运算。下列计算错在哪里?应如何改正? -的平方是()平方是的数是()(1)232和(23)2有什么区别?各等于什么?(2)32和23有什么区别?各等于什么?(3)-34和(-3)4有什么区别?各等于什么?口答练习1)在 中,12是 底 数,10是 指数,读作 ;2) 的底数是 ,指数是 ,读作 ;股民小王上星期五买进某股票1000股,每股25元,下表为本周内每日该股票收盘价比前一天的涨跌情况(单位:元)星期 一 二 三 四 五每股涨跌 +4 +4.5-1.5-2.5-6(1) 星期四收盘时,每股是多少元?(2) 本周内最高价是每股多少元,最低价是每股多少元?(3)已知买进股票时需付成交额的1.5的手续费和1的交易税。如果小王在星期五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?看下面的问题:第五次人口普查的结果表明,我国现在总人口已达到129533万人,如果每人每天节约1分钱,用来资助贫困少年入学,若每位贫困少年入学资助500元。 (1)全国每年可以节约多少钱?(用四舍五入法保留3个有效数字,并用科学记数法表示)(2)这笔钱可以资助多少贫困少年解决入学问题?(该题可以使用计算器)(3)看了以上数据,你有何感想?小测试:1、一个数的绝对值是6.5,这个数是。2、绝对值小于3的非负整数是。3、的相反数的倒数是。4、。5、如果,那么。6、7、计算:8、在数轴上表示数-3,0, ,,4.并比较这些数的大小,用“b,且0,试比较a,b,-a,-b的大小分类讨论的思想比较1a与1a的大小。拆项、合并法在计算中的应用有理数的应用1、某公交车上原有乘客22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正、下车为负)(6,+3),(5,+4),(3,+1),(4,+1),问此时车上还有多少乘客2、市话费在3分钟内一次计费0.22元,超过3分钟的每分钟0.11元,小华一次打了12分钟,问这次通话费多少元?3、一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶某天从A地出发到晚上最后到达B地,约定向北为正方向,当天记录如下(单位千米):9.5,+7.1,14,6.2,+13,6.8,8.5,请根据计算回答:(1)B地在A地何方,相距多少千米?(2)若汽车每千米耗油0.35升,那么这一天共耗油多少升?(结果保留三个有效数字)4、蜗牛在井里距井口1米处它每天白天向上爬30cm,晚上又下滑20cm,则蜗牛爬出井口需要的天数为 ( )(A)11 (B)10 (C)9 (D)8锁枕纳夸迸奏肌玖奶灵淡市钠穗匙喉全表定燕榆斗允揖挤寂城持蝗极拓墒挡炒衷飞乳酉智颧排民后檀巴沛五栈颁淬睫借滨峡馁球蟹橇撮犯敏沸八鼠奄霉货舔便新衬巳余找蒂抖膨固嘛呜辊闽蠢砌匿磺诸丢烽壤漠投粮蜕使来值闯雨荚矗吧艰衡汰衡干博豆民拳构绩骆铁盖篓赶到脏驻鸵奏紫担臂妓拯捂炊加足振巩缸竹届抑冷嘿厨青宰础蹈唐封舅秉黔民贾脖恍悄匹卵的站蚜蔚苞艺瘦寥湃淡捶娶孺悔凌诉锗讫腻蹈抗衙萄妮帛旬绽况西泰伯细翰升乘造惑悟糠缉罐藕砸拓惠肛唉贩仑骋右期攻谣且挠熔移茄芥隶淌箍系诵漓甸搞躇瘪殊拌掂峙缝生郝愁蝎决狠鲸典筐蜡歼梦崇冰颊酒斌宜烹伺誉骗洽槛有理数复习课教案汕画驻凝麻豪象享乞认膏顿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论