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文档简介

教学资料参考范本幼儿园美丽的红枫叶教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_故事：幼儿园美丽的红枫叶教案活动目标：1、 在听听、讲讲中，理解故事中小动物互为对方着想的做法，感受朋友间互相关心的情感。2、 鼓励幼儿结合生活经验大胆想象讲述，感受童话美丽的意境。活动准备：幻灯片、书签、红枫叶活动过程：一、 了解书签的作用，导入故事。1、 小朋友，你们听说过书签吗？它是做什么用的？（如果幼儿没有经验，可以出示书签作简单介绍）2、 结合幻灯讲述故事至“把书签夹到哪一页”，提问：（1） 青蛙先生为什么想要一张书签？（2） 哪些东西可以做书签呢？过渡：青蛙先生得到书签了吗？我们继续听下去。二、 边听边讲，理解故事。1、 讲述故事至“还想着那片漂亮的红枫叶”，提问：（1） 青蛙先生在池塘边发现了什么？他想用来做什么？（2） 青蛙先生拿走红枫叶了吗？为什么？（3） 为什么红枫叶盖在身上不能拿走？拿走了会怎么样？过渡：青蛙先生一直想着那片枫叶，它会怎么做呢？2、 讲述故事至“顶着它游走了”，提问：（1） 青蛙先生为什么又回到池塘边？（2）p; 它找到想要的红枫叶了吗？为什么？过渡：幼儿园美丽的红枫叶教案找不到了真是可惜，这可怎么办呢？3、 讲述故事至“青蛙先生感到很吃惊”，提问：（1） 青蛙先生打开门发现了什么？（2） 这是青蛙先生中午看到的那片枫叶吗？（3） 这片枫叶会是从哪儿来的？小蜥蜴为什么要送枫叶来呢？（4） 青蛙先生知道是小蜥蜴送来的它会怎么做呢？过渡：着真是一个美丽的故事，想再听一遍吗？4、 完整倾听故事三、 迁移1、 红枫叶除了做书签以外还可以做什么呢？2、 你会
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