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童蒙养正学做人 习礼作乐求仁和王庄镇中心小学2012年校园文化艺术节“童蒙养正开笔礼”活动方案 一、活动目的 我校开展“”课题虽然已经结题，但是通过三年诵经活动，学校的老师和同学们都有各自的收获。为了更好地传承中华优秀传统文化，为了让也能领略到我国优秀传统文化的魅力，举行一年级学生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。二、时间：2012年5月20日 上午8：00（如遇雨天另行通知）三、地点：操场四、活动物品设备准备及工作分配：1、活动方案、分派工作：刘书奎2、横幅、音响设备、舞台布置：岳建明、邱滨、3、朱砂、弟子规、铅笔：毕孝霞4、桌子（83张）、凳子（452张）：五六年级班主任。5、大鼓：孔新6、相机：岳建明7、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：岳建明五、参加人员：全体师生；家长代表。六、会场组织：刘书奎、朱承强、王金兰、毕孝霞七、活动主持：刘书奎八、活动要求：学生穿校服附件：1、“开笔礼”程序 2、“开笔礼”家长邀请函 3、 校长讲话稿 4、 童蒙养正开笔礼主持词 5、前期准备工作附件一：“开笔礼”程序一、校长讲话二、开笔礼仪式（一）、正衣冠。 全体起立。1.自正衣冠2.互正衣冠。3.师正衣冠。（二）、拜师 主持人：拜师。1.向先师孔子 行鞠躬礼2.向启蒙老师行鞠躬礼3. 向各位师长行鞠躬礼（三）、 朱砂启智。师长为学童朱砂启智。（四）、击鼓明志主持人：击鼓明志1.请*老师击鼓三声。2请学童击鼓。（五）、启蒙描红主持人：启蒙描红1.请*老师范写楷体“人”字。2.请本*老师讲解书写姿势。3. 学生描红主持人：请师长指导学生开笔描红。 4.展示描红请学童起立举起描红“人”字。（六）、 赠书。 三、主持人宣布活动结束附件二：一年级学生“开笔礼”家长邀请函尊敬的家长： 您好！“开笔礼”就是让一年级小朋友在古韵飘香的仪式中通过端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、茶敬亲师、赠书送礼的环节，领略中华民族的文化精神，迈出勤奋好学、尊师孝亲的第一步。为了让孩子们感受传统文化的魅力，欣然接受传统文化的熏陶。*年*月*日上午8：00,我们将在*小学操场举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间，来校参加。此致敬礼附件三：校长讲话稿各位家长、各位一年级的小朋友们：“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说， 就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：王庄镇中心小学一年级学生“开笔礼”活动开始！附件四：童蒙养正开笔礼主持词 主持人：2012年年曲阜市王庄镇中心小学童蒙养正开笔礼仪式开始。正衣冠。（一）、正衣冠。 古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”（朱子童蒙须知)。“衣冠”，不仅仅意味 着遮羞，更重要的是反映着人的精神风貌。这正是 董蒙之学，始 于衣冠：先正衣冠，后明事理。 全体起立。1.自正衣冠【播放弟子规朗读录音或生背诵】冠必正，纽必结，袜与履，具紧切：置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽;衣贵洁，不贵华， 上循分，下称家。”2.互正衣冠。3.师正衣冠。（二）、拜师 主持人:拜师。1.先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。向先师孔子 行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。2.启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。3. 今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。就座。（三）、 朱砂启智。主持人:朱砂启智。请师长为学童朱砂启智。 “痣”与“智”，同音，借用“智慧”之意。点红痣，又称“开天眼”，意为开启智慧，以此寄托美好愿望。期望学童从此 眼明心亮，好读书、爱学习；读好书、正品行；读书好、有成就。（四）、击鼓明志主持人：击鼓明志1.请*老师击鼓三声。师长击鼓三声，以示学童从今启蒙，告别蒙昧。在师长的引领下，学习知识，学习做人。2请学童击鼓。“鸣”与“明”同音。“击鼓明志” 就是表明自己的志向。击鼓越响，声音传得越远，寄寓的志向就 越远大。(五)、启蒙描红主持人：启蒙描红“人生聪明识字始。”识字写字是学习文化的第一步。描红比划简单意义深远的大楷“人”字，寓意在人生的启蒙阶段，学会做人最为重要。1.请*老师范写楷体“人”字。（师：同学们看这个“人”字，一撇一捺紧紧相连，多像在座的你和我，大家彼此挨着，相互依靠，组成一个集体。）2.请本*老师讲解书写姿势。【坐姿：头正、身直、臂开、足安。握笔：笔直(暗示可学们每次拿笔写字，就想到要做一个正直的人)，指实(启发我们诚实做人，扎实做事)，掌虚(告诫我们虚心平和，谦虚做人）】请同学们开笔描红。3. 学生描红主持人：请师长指导学生开笔描红。这个笔画简单、却蕴涵深刻的“人”字，让我们产生无限联想，让我们领悟做人的道理。子日：“仁者爱人。”“己欲立而立人:己欲达而达人。”“己所不欲，勿施与人。”我们为人在世，无论在家庭、在社会，都要为他人着想。只有人与人互 相理解，互相支持，互相帮助，才能成就事业，才能和睦家庭，才能建设和谐社会。 4请学童起立举起描红人字。 （ 六）、 主持人：赠书。1.师长向学童赠送曲阜市中小学传统文化教育教材 走进圣 城感悟经典。文化是国家和民族的灵魂。悠悠五千年中华文明，是中华民族生生不息、国脉传承的纽带，是中华民族历经劫难百折不挠、屹立不倒的力量源泉。 孔子故里独特的两人文自然环境、深厚的文化底蕴为圣城学子提供 了得天独厚的课程资源。在市委市府领导的亲切关怀下，曲阜市教育局编写了“曲阜市中小学传统文化教育教材”走进圣城感悟经 典，对全市中小学生进行中华传统文化教育，让学生诵读华夏经典，感悟民族精神，关注家乡发展，学做谦和君子。 2.诵读三字经、弟子规部分内容。（七）、主持人：开笔礼仪式结束。附件五：活动准备一、物品文房四宝：笔墨纸砚90套（毛笔一支/人、墨汁若干，砚台一方/人，宣纸一尺见方描好“人”字轮廓，镇尺一对/人，笔架一个/人，书画毡一块/人）。二、会场布置会场前方正中为主席台，左侧设主持人处