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文档简介
第三框祝福青春 第四课欢快的青春节拍 学习目标 1 正确认识青春的幸福 2 理解为什么我们要珍惜青春之旅 3 培养学生以一种积极向上的心态迎接青春的到来 学习重点 体会青春的幸福 学习难点 用行动去祝福青春 一 创设情景 激情导入 播放歌曲 青春舞曲 青春是美好的 是珍贵的 青春让我们深感困惑不解 也让我们充满了希望 充满了激情 充满了勇气和力量 同学们 正处于青春期的你 为你正拥有青春而感到幸福吗 对于青春 你又寄有怎样的期望和祝福呢 二 学案引导自主学习 1 自读课本 2 结合学生用书 课前预习 填空题 在书中找到答案 并在书中画上记号 三 聚焦主题合作探究 活动一 与周围的人比一比我们所拥有的幸福 我们拥有更多的 知识我们拥有更多的 能力我们拥有更多的 智慧我们拥有更多的 朋友 我们拥有更多的 活力我们拥有更多的 时间我们拥有更多的 精力我们拥有更多的 学习机会 我们拥有更多 实现理想的机会 我们拥有更多的 时光我们拥有更多的 朝气我们拥有更多的 健康我们拥有更多的 激情我们能更多的 梦想 青春的幸福是 青春更多的是梦想 是激情 是幸福 因为拥有青春 我们每一天都站在新的起跑线上 迎接新的挑战因为拥有青春 我们可以尽情放飞自己的梦想 并努力追寻因为拥有青春 我们不怕失败 相信一切可以从头再来 而这种幸福是需要我们仔细体味的 活动二 寄语青春 1 教师先出示几条优美的寄语 a 世界上有两种东西 当你失掉它们后才会发现其价值 那就是青春和健康 b 花有重开日 人无再少年c 百年容易过 青春不再来d 珍惜青春就要珍惜青春时光 追求人生的意义e 青春是早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠f 青春是盛开的木棉花g 拥有青春 就拥有了一份潇洒和风流 2 为班级伙伴写一句青春寄语 标上序号 再轮流抽签 3 相互交流 我的寄语是我手中抽的是号寄语 上面写着老师送给我的青春寄语是爸爸妈妈送给我的青春寄语是 总结梳理整合提高1 学了本课你还有什么疑惑 2 知识总结 当我们为自己的青春祝福的时候 周围的所有人也在为我们祝福 让我们带着这些美好的祝福 开始青春之旅吧 随堂达标 当堂检测反馈矫正
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