二年级上册语文试卷-期中考试试题-人教(部编版)(2016年)(无答案).doc

二年级第一学期期中考试（检测范围：1-4单元）时间：70分钟 分数：100分姓名： 班级： 座位号： 一、默写题（10分）1. ，凌寒独自开。（王安石梅花）2. ，十里稻花香。 ，诗书继世长。3. ，侧坐莓苔草映身。（胡令能小儿垂钓）4.第四单元日积月累中，说苏州和杭州就是人间的天堂是哪一句？ ， 。5. 默写望庐山瀑布 望庐山瀑布 李白 ， 。 ， 。2、 根据拼音写词语（10分）1. 早起勤gngzu（ ），归来带月光。2. 花瓶里有三朵百合，一朵盛开，一朵hn bo y fng（ ）一朵掉了一片花瓣在桌面上。3. 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片mng lng （ ），就像童话中的仙境。4. 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，w gung sh s（ ），美丽极了。5.阴房修在山坡上，样子很像diobo（ ），四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。三、组词大会（10分）尽（ ） 层（ ） 区（ ） 巨（ ） 披（ ）名（ ） 明（ ） 级（ ） 极（ ） 皮（ ）四、写出下列字或词语的反义词（10分）茂盛（ ） 清晰（ ） 温和（ ） 牢记（ ）下沉（ ） 奇妙（ ） 流动（ ） 平缓（ ） 嫩（ ） 暖（ ）五、古诗文阅读。（16分）（一）课内古诗文阅读。（10分） 登鹳雀楼 【唐】 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。蒲州府志记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”1. 联系古诗文，写出下列字词的意思。（4分）依（ ） 穷（ ） 千里目（ ） 欲（ ） 2. 唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显得更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？（4分）答： 3. 对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （2分） A 诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B 前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。 D运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 E全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。（2） 课外古诗文阅读（6分） 登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。 4. 对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（2分）A诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。5.唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？（4分）答： 6、 阅读题。（24分）（1） 课内阅读一封信 鲍圭埃特爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 露西边说边写：“亲爱的爸爸” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。” “还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1. 画横线的句子是露西第一封信的内容，从“ ”、“ ”、“ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。（3分）2. 画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”，露西露西回到家就准备好饭菜，说明露西是一个 、 的孩子。（2分）3. “露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”。（如何理解这一句话）（4分）答： 4. “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。（这句话表达了什么）（5分）答：“ ”表达了 。“ ”是 （二）课外阅读天下妈妈都是一样的妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服1、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。（2分）例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。妈妈疼爱小强。（特别）_妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)_2、如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？（4分）_3、你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“_”画出来。（2分）4、今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢？（2分，写两个即可） 7、 附加题。（