亲自共读实施方案.doc_第1页
亲自共读实施方案.doc_第2页
亲自共读实施方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亲自共读实施方案 导读：“书香家庭亲子共读”活动总结永和镇实验小学-宋丽丽建立“书香家庭” 进行“亲子共读” 阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分， “亲 子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗“亲子共读,营造书香家庭”活动实施方案“书香家庭亲子共读”活动总结永和镇实验小学-宋丽丽建立“书香家庭” 进行“亲子共读” 阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分， “亲 子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才” ，为了让更多 的父母， 参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级” 的基础上又建立了“书香家庭” ，启动了“亲子共读”活动。通过“亲子共读”活动的开 展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成 效。1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉麻将，走进 了书乡。晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的阅读 能力提高了。2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人 生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进 了家庭的和谐。3、一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写， 在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实 际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期 还行，可是时间长了就坚持不下去了。措施不到位，要求不具体，读书体系还不够健全， 书 香家庭的读书氛围还不十分浓厚。为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为 了激励和感染更多的家庭走进书香世界，我们希望通过今后的努力
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论