幼儿园大班科学认读活动：圆圆和方方.doc_第1页
幼儿园大班科学认读活动：圆圆和方方.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学认读活动：圆圆和方方 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：1、学习儿歌圆圆和方方，认识词语“圆圆、方方。2、会结合生活经验，借助图片来仿编儿歌：圆圆和方方。3、喜欢阅读活动，愿意与同伴交流，大胆表述。二、活动准备：1、汉字卡片：圆圆、方方等。2、可以插入卡片的儿歌样板。3、各种圆形物体和方形物体的卡片4、幼儿操作材料人手一份：幼儿画好的各种圆形物品、方形物品的卡片、留空的儿歌。三、活动过程：1、认字游戏：“蚂蚁搬豆”。（1）搬粮食：请幼儿当小蚂蚁，一个跟着一个到黑板前取“一颗豆豆”（已经认识过的字卡）。（2）装粮食：请一样字卡的幼儿将字卡放回箩筐。2、教师以情境导入，引出主题。（1）介绍“客人”：圆形和方形图片，再出示相应的汉字。（2）圆圆方方比一比：谁的朋友多。让幼儿结合生活经验说一说圆形和方形的物品，要求说清什么东西是圆圆的。3、学习儿歌：圆圆和方方（1）出示可以插入卡片的儿歌样板，介绍儿歌上半部分。（2）引导幼儿学说儿歌下半部分。（3）完整朗诵儿歌：圆圆和方方。（4）引导幼儿愿意在集体面前大胆朗诵儿歌：圆圆和方方。4、创编儿歌：圆圆和方方（1）游戏：找朋友。在椅子下找出圆圆或方方的朋友，说一说：我找到了圆圆的朋友，x x圆圆或我找到了方方的朋友，x x方方。（2）集体创编儿歌。在教师的操作板中插进幼儿找的5个圆圆和5个方方的朋友，变成新的儿歌。（3）幼儿独立仿编儿歌。a、提出操作要求：选择选择合适的图片，放进空的位置贴好。b、先说一说自己仿编的儿歌，或讲给客人老师听一听。c、幼儿操作并仿编儿歌,教师指导。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论