2013湖北教师招聘考试初中地理知识点总结9

2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 第五节 地壳变动和火山地震 1地球内部可分为 地壳、地幔、地核 三层， 地壳和地幔的顶部 （软流层以上部分）共同组成了岩石圈。软流层位于上地幔。 2地壳变动：悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（说明发生了海陆变迁）、火山和地震。 4火山和地震 (1)火山由火山口、火山锥、岩浆通道组成 (2)火山按活动特点分为：活火山、死火山、休眠火山。 (3)地震成因是：地壳岩石在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起震动。 (4)地震结构包括 :震源、震中 、震源深度、震距、等震线。 （ 5）分布： 环太平洋陆地和周围海洋、地中海 喜马拉雅山带 （ 6）防震自救的措施：跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。 【配套练习题】 1地球 内部 结构由 内 到 外 可分 （内地核、外地核） ； （下地幔、上地幔） ； 。其中， 软流层 位于 ； 岩石圈 是包括 和 。 是地球运动的表现形式，是地球内部巨大能量作用的结果。 和 是 地球内部能量强烈释 放的形式，也是地壳运动的表现形式。 2 火山由 、 、 组成。 火山喷发物由 、 、 组成。 按活动情 况 可 分 为 、 、 。 分布： 和 。 3 （ 1） 地震 是由于地壳里的岩石在地球 作用下，发生 和 而引起的震动现象。 地震包括 、 、 。 (2) 分布： 和 。 (3)地震发生前，一些动物会表现出异常行为（如 、 等） 和惊人的自然现象（如 、 等） 。 防震自救的措施 。 发生地震时千万不要慌乱，要冷静、 快 速地离开房屋，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的 房间里或桌子下等。 4 中 国古 代 在研 究 地震 方 面曾 经 作出 过 突出 的 贡献 ， 如东 汉 时期 的 发明了 ，是世界上最早的地震仪。 答案： 1. 地核 地幔 地壳 地幔 上地幔顶部 地壳 地壳变动 火山 地震 2.火山口 火山锥 岩浆 气态 液态 固态 活火山 死火山 休眠火山 环太平洋陆地 地中海 -喜玛拉雅山一带 3.（ 1） 内力 断裂 错位 震源 震中 震中距 （ 2） 环太平洋陆地和周围海区 地中海 -喜玛拉雅山一带 （ 3） 马不进圈 井水喷涌 异常屡现 出现地光 4.张衡 候风地动仪 第六节 地球表面的七巧板 板块 1 大陆漂移说 ： 魏格纳 依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。 2 板快构造学说 ：全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块 六大板块 组成，漂浮在 软流层 上 ，不断地发生 碰撞和张裂 。板块的碰撞形成了 山脉（海沟、岛屿） ，板块张裂形成了 裂谷和海洋 。 2等高线地形图 【配套练习题】 1、大陆漂移说。 主要观点： 全球的陆地在 2 亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。 创始人：德国地球物理学家 于 1915 年创立。 依据：大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他 大陆漂移的证据。 2、板块结构学说。 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 （ 1） 板块构造学说创立在 基础上。 （ 2） 主要观点：地球分为 大 板块： 、 、 、 、 、 （全部为海洋） 。 六大板块漂浮在 上，并不断发生 和 （地壳变动的主要原因） ，形成海沟、海岭、巨大的山脉（分界线） ，所以板块 边界 地壳活动最频繁的地方。 火山、地震主要发生在板块 交界 的地方。 3板块与地壳活动。 板块内部，地壳比较稳定；板块交界处， 地壳比较活跃。 4板块运动。 (1)板块张裂 (生长边界 )地区。 裂谷或海洋 (例证：大西洋、东非裂 谷 )。 (2)板块相撞 (消亡边界 )地区。 大洋板块与大陆板块相撞：大陆板块 边缘受挤压隆起为岛弧或海岸山脉 (例证： 太平洋西部的岛弧链、美洲西部的海岸山脉 )；大洋板块俯冲到大陆板块之下形成海 沟 (例证：马里亚纳海沟 )。 大陆板块与大陆板块相撞： 形成巨大 的褶皱山系 (例证：喜马拉雅山系、阿尔卑斯 山系 )。 答案： 1.魏格纳 2.（ 1） 大陆漂移学说 六 亚欧板块 美洲板块 非洲板块 印度洋板块 太平洋板块 软流层 碰撞 张裂 2013 年湖北教师招聘考试复习资料一本通 一、湖北省教师招聘考试真题试卷参考。 二、湖北省 2013 年教师考试录用大纲与分析详细介绍。 三、 2013 教师招聘考试全套在线视频教学（重点）。 四、 2013 教师招聘考试全套在线音频教学（ 重点）。 五、专业复习资料。 六、湖北省教师招聘考试面试资料与面试视频。 七、湖北省教师招聘考试预测模拟试卷。 八、教师招聘综合知识（政治）。 九、教师招聘综合知识（经济）。 十、教师招聘综合知识（法律）。 十一、教师招聘综合知识（科技）。 十二、教师招聘综合知识（历史）。 十三、教师招聘综合知识（时事）。 十四、教师招聘综合知识（英语）。 十五、教师招聘综合知识（计算机）。 十六、教育教学专业知识（教育学复习资料）。 十七、教育教学专业知识（心理学复习资料）。 十八、教育教学专业知识（教育心理学复习资料）。 十九、教育教学专业知识（教育法律法规复习资料）。 二十、教育教学专业知识（新课程理念复习资料）。 二十一、教育教学专业知识（教师职业道德修养复习资料）。 二十二、教育教学专业知识（教学技能复习资料）。 资料下载地址： /forum-81-1.html 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 第七节 地形和表示地形的地图 1常见的 地形。 3、地壳的缓慢变化 风化作用、流水作用、风力作用、生物作用（统称为外力作用） 内力作用 -塑造了山岭和低地，使地表变得高低不平； 外力作用 -把高山削低，将低谷填平，使高低不平的地表形态趋于平坦。 【配套练习题】 1.人们用 等高线 把它们表示在 等高线地形图 上。 海拔和相对高度。 （ 1） 海拔：地面上某一个地点高出 海平面 的 垂直距离。 （ 2） 相对高度：某个地点高出 另一个地点 的 垂直距离。 （ 3） 等高线地形图是将不同高度的等高线 到同一平面上来表示起伏的地图。 2 地球的陆地表面主要由 、 、 、 、 等不同地形共同构成。 3在等高线地形图上识别各种地形。 (1)同一条等高线上，各点的海拔高度 。 (2)等高线密集处表示 。 (3)等高线稀疏处表示 。 (4)等高线重叠处表示 。 (5)等高线内部呈很小的封闭曲线，并 且由外向内海拔增高，表示 ；其中内部很小的封闭曲线表示 。 (6)两个山顶之间的部位为 (即 等高线突出的部位相对称 的地方 )。 (7)等高线向海拔高处凸出的地方为 (山谷水向中部集中 )。 (8)等高线 向海拔低处凸出的地方为 (水向两侧分流 )。 (9)等高线内部呈很小的封闭曲线，并 且由外向内，海拔降低，表示 洼地。 4地形的变化。 (1)内力作用 的 能量来源于地球 内部 的 热量，它能使地表起伏加大，具有阶段性。 褶皱、隆起形成 高山 或 高原 。 断层 、 凹陷 形成 盆地或 低地 。 (2)外力作用 的 能量来源于 能，它 能使地表趋于平坦，具有广泛性和持续性。 内力作用 表现形式主要地形类型 特 征 山地 海拔高（ 500 米以上），地面起伏明显 丘陵 海拔 500 米以下，地面起伏较小 平原 海拔高（ 200 米以下），地面起伏小 高原 海拔高（ 500 米以上），地面起伏小 盆地 周围高中间低 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高 鞍部 两条等高线凸出部位相对应 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山 谷 等高线向海拔较高处凸出 陡坡 等高线较密处 缓坡 等高线较疏处 洼地 等高线呈很小的封闭的曲线时中间低 地形类型 特 征 海拔 500米以上，相对高度大，坡度较陡 相对高度不超过 200米，地势起伏较小，坡度较缓 海拔 200米以下，平坦，起伏很小 海拔 500米以上，内部相对高度小，范围大 中间低，四周高 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 是指 、 、 、 、 等对地形的 作用 ，外力作用的主要作用是 、 、 。 (3)地形是内力作用和外力作用共同 作用的结果，一般来说，内力作用对地壳的发展变化起 主导 作用，但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。 补充： 1球自转和公转的比较。 类别 转动方向 转动特点 周期 产生的现象 地球自转 自 西 向 东 绕地轴转动 约 24小时（即一天） a.昼夜更替现象 b.太阳等星球东升西落 地球公转 a.绕太阳转动 b.地轴倾斜指向北极星 c.自转和公转轨道面成 66.5角 约 365 天（即一年） a.四季变换现象 b.昼夜长短变化现象 c.南、北两极的极昼、极夜 2 历法。 种类 制订依据 制订方法 我国的日历 备注 阳历 以 为依