人教版化学第五单元课题1质量守恒定律课件

欢迎各位领导及同仁莅临指导 南丰县付坊中学江齐平 说一说 在日常生活中 我们已经接触了许多化学反应 你能举出简单的实例吗 思考并交流 你是否注意过它们质量的变化 你能把你心中的疑问和同学们交流一下吗 下列日常生活中所接触到的化学反应 反应前后物质的质量有没有变化 木柴燃烧 铁钉生锈 蜡烛燃烧 磷在空气中燃烧 回忆并猜想 减少 减少 减少 增大 我的结论 反应前后物质的质量不等 同学们对该结论是否存在异议呢 反应物与生成物的总质量到底有何关系 想一想 活动与探究 请以磷在空气中燃烧为例 设计实验方案探究它们之间的关系 活动一 白磷燃烧前后质量的测定 1 在备好的锥形瓶中放一小块白磷 2 称量锥形瓶及瓶内物质的总质量 3 点燃白磷 观察实验现象 4 称量锥形瓶及瓶内物质的总质量 冷却 5 比较反应前后物质总质量的变化 剧烈燃烧 放热 产生大量白烟 气球先膨胀后缩小 总质量不变 分析并对比思考 反应前物质 或物体 反应后物质 或物体 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管 气球 空气 氧气 氮气 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管 气球 五氧化二磷 剩余气体 氮气 白磷质量 氧气质量 五氧化二磷质量 稀有气体等 稀有气体等 白磷 五氧化二磷 氧气 活动二 Fe和CuSO4反应 上述实验又说明了什么 想一想 铁的质量 硫酸铜溶液的质量 铜的质量 硫酸亚铁溶液的质量 第五单元化学方程式 课题1质量守恒定律 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 理解和应用该定律时应注意哪些方面 1 该定律适用于所有化学反应 而物理变化不属于该定律的研究范畴 2 它研究的是 质量 不能推广其它物理量 3 守恒的数量是 总质量 而不是部分质量 应分别指所有参加了反应的反应物的总质量和反应后所有生成物的总质量 没有参加反应的物质质量和不是反应后生成的那部分物质质量都不能计算在内 为什么化学反应会遵循质量守恒定律 想一想 分子 原子 新物质 新分子 H2 O2 H2O 分析并思考 化学反应中质量守恒的原因 反应前后 原子的种类 数目 质量都不变 我明白了 思考并练习 1 24 5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热 待完全反应后 冷却称量剩余固体物质19 9克 则生成氧气 克 9 6 镁带燃烧 思考并练习 实验表明 镁条在空气中燃烧后 生成物的质量比原来镁条的质量大 这一实验事实符合质量守恒定律吗 为什么 答 符合 因为有氧气参加了该反应 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 原因 应用 质量守恒定律 思考并练习 3 下列现象可用质量守恒定律解释的是 A 10g水受热变成10g水蒸气B 纸在空气中燃烧后化为灰烬 灰烬的质量比纸的质量小C 铁在空气中灼烧后 质量增加D 蜡烛受热熔化 冷却后质量不变 4 根据质量守恒定律可以推知 铝箔在氧气中燃烧后 生成物的质量 A 一定等于铝箔的质量B 定小于铝箔的质量C 定大于铝箔的质量D 无法确定质量大小 BC C 5 以知32克硫与32氧气在一定条件下恰好完全反应 则生成二氧化碳为 克 若32克硫与64克氧气在一定条件下反应 则生成二氧化硫的质量为 克 64 64 在一定条件下 向密闭容器中加入A B C D四种物质各 克 充