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文档简介
夏感 梁衡 梁衡 山西霍县人 主要从事散文创作 散文理论研究 作品曾获青年文学奖 赵树理文学奖 全国优秀科普作品奖 主要著作有 新闻三部曲 3卷 数理化通俗演义 2卷 散文集 名山大川 人杰鬼雄 了解作者 梳理生字词 黛色 贮满 匍匐 芊芊 d i zh p f qi nqi n 轻飞曼舞 闲情逸致 澹澹 迸发 绷紧 磅礴 m n y d nd n b ng b ng p ngb 夏之印象 大家说说 感情饱满地大声朗读课文 朗读本文要大声 要有 磅礴之势 倾吐 升腾 之气 表达出 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 的情调 语调 读出梁衡散文语言的刚性气质 男性风格 找找作者的 夏之印象 是什么 夏之印象 芊芊细草长成了密密厚发 淡淡绿烟凝成了黛色长墙 太阳烘烤着大地 麦浪翻滚 高挑着七八片绿叶 他们的肩上挑着夏秋两季 初读课文 整体感知 作者梁衡笔下的夏具有哪些特点 紧张 热烈 急促 作者是从哪几个方面描写夏天景致的 夏天的自然景色 夏天的色彩 夏天的旋律 课文表达了作者怎样的感情 热爱 赞美 再读课文 合作探究 1 首段和末段在文章中各起什么作用 2 在作者看来 夏天的色彩为什么是金黄的 3 作者为什么不歌颂春花秋月 而要赞美这充满紧张 急促旋律的夏天呢 首段是全文内容和情调的总概括 对下文起着提领作用 末段既总结上文 又顺承上文的写景抒情 收获之已有而希望还未尽 正是一个承前启后 生命交替的旺季 春天的色彩与夏天的色彩相比较 对比 采用对比手法 作者写夏天的原因 在于歌颂劳动 赞美辛勤劳动的农民 品味语言 文中多处运用比喻 拟人等修辞手法 请大家从课文中找出来 并作简要分析 1 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙运用比喻 形象地写出从春到夏的过程 2 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着一艘艘的舰船 此句抓住了夏天典型的景物来描写 3 金色主宰了世界上一切 热风浮动着 飘过田野 吹送着已熟透了的麦子的香味 从色 味几方面描写麦浪 表现了夏天的热情 4 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧这句话写两种作物用了两个形象的动作 像写人一样 富有趣味 小结 本文抓住夏天热烈 紧张 急促 收获已有而希望未尽的特点 描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾 麦浪翻滚 万物蓬勃生长的景象 表达了对夏天
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