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机械效率 请同学们翻开教材P103 一 有用功 额外功 总功 对我们有用的功叫有用功 没有用但又不得不做的功叫额外功 我们把有用功加额外功总共做的功叫总功 新课的引入 创设问题情景 难点化解 设置阶梯情景 概念的形成 设置判断情景 抽象的概念 创设类比情景 二 机械效率 思考 怎样表示机械做功的效率 类比 有用功跟总功的比值叫做机械效率 机械效率 无单位 W有用 有用功 J W总 总功 J 想一想 是大于1 还是小于1 概念的深化 创设应用情景 三 应用中理解 例题分析 起重机把质量为0 6t的重物匀速提升了3m 而它的电动机所做的功是3 4 104J 起重机的机械效率是多少 解 起重机匀速提升重物所用的力等于物体所受的重力 F mg 起重机提升重物所做的有用功 起重机的电动机所做的总功 W总 3 4 104J 因此 起重机的机械效率是 W有 W总 1 8 104J 3 4 104J 53 W有 Fh mgh 0 6 103Kg 10N Kg 3m 1 8 104J 思考讨论 1 组织学生独立判断或讨论课前画面上的问题 2 组织学生讨论提高滑轮组机械效率的具体措施或办法 反思与评价 反思问题1 我是否理解了有用功 额外功 总功 在具体的问题中我能判断并计算它们吗 反思问题2 反思问题3 我是否真正理解了机械效率的物理意义 在具体的问题中我能不能计算机械效率 通过学习机械效率 给我有什么启示 把货物推上货车上 总功在哪里 总功的作用是什么 W总 W有 W额 动滑轮重 摩擦 摩擦 线圈发热 机械摩擦
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