七年级数学上册第2章整式的加减同类项导学案无答案新新人教.doc_第1页
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文档简介

第2章整式的加减同类项学习目标：知道同类项的概念，会利用概念找同类项。学习重点：理解同类项的概念。学习难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。学前准备：单项式-2x2y含有 个字母，分别是 与 ；在-2x2 y中x的指数是 次，y的指数是 次；单项式yx2含有 个字母，分别是 与 ，在yx2中x的指数是 次，y的指数是 次；这两个单项式有个共同的特点是： 。【导入】归类理由： 【精讲点拔】1同类项的定义：像这样， 叫做同类项。另外，所有的常数项都是同类项。注意：（1）同类项与 无关，与字母的排列 也无关；（2）几个常数项也是同类项。小试牛刀：找出下列单项式中互为同类项的是： xy2 -7 x2y 32 0 x2y 【课堂测试】3 k取何值时，3xky与x2y是同类项？4若把(st)、(st)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。 (1)(st)(st)(st)(st)； (2)2(st)3(st)25(st)8(st)2st。5已知2a2b4与-3a2mbn是同类项，那么m= ，n = .【课堂小结】本节课你有什么收获？还有什么困惑？【课后作业】（一）必做题1若和是同类项，求m和n的值？2下列各组式子中，是同类项的是（ ）A、与 B、与 C、与 D、与3下列说法正确的是（）A与是同类项 B和是同类项C0.5和7是同类项 D5与4是同类项4写出-5x3y2的一个同类项_（二）选做题观察下列一串单项式的特点： ， ， ， ， ，（1）按此规律写出第9个单项式.（2）试猜想第n个单项式为多少？它的系数和次数分
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