实践报告-中班主题活动《我周围的花草树木》

中班主题活动我周围的花草树木实践报告实习时间：实习地点：实习人：实习班级：指导老师：一、实习目的：学校学习的专业知识理论，实习就是把我在学校学习的技能、理论都进行实际操作一次，看一看我所学的知识是否能在实践中运用出来。熟悉中班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点及课程的设计和实施方法，从而掌握中班幼儿阶段的教学规律和教学特点。时光荏苒，转眼间来幼儿园实习的时间就要结束了，回头看看这段时间，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。工作中有苦有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。 这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。实习生活中除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字，学前教育实习自我鉴定。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后适应融入职场生涯莫定了基础，说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习间，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，可是转眼间，最后一天已经来到了。 当这一天真来时， 突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿教师。如何让孩子在幼儿园通过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往，合作，关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪!我们时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己:要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐;要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；要用心去与他交流，因为你是他成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 因为，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护在实习中我需要提升自己的专业实践能力;提高自己的教学水平和灵机应变能力;通过实习更加深入地了解幼儿教师这个职业并且能够联系实际不断的学会进步。实习是我进入社会的一个初始阶段，所以要转变和扮演好自己的角色，让自己在实习中学到很多学校里没有的东西，看到自己的缺点与不足，规划自己今后需要努力的方向。实习还有个重要的目的，就是通过实践来弄明白自己是否喜欢这个行业并能做好这个行业。我还学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。二、实习的内容与过程：1、观察幼儿园中班的我周围的花草树木主题活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿园教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察老师是如何进行教学工作的，初步了解工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力要求，明确自己的专业。6、写出实习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获、不足以及下阶段措施：(一)收获，主要归结为以下几点:1.本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。2.在实习期间能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，协助开展整个主题活动。3.观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。4.在教学中我发现好动爱闹是幼儿的天性，活动时间不仅要有好的教学主题，更重要的是懂得如何管理孩子，激发孩子的兴趣，熟悉主题活动内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的活动内容，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，在与大自然亲近的过程当中可以更加进一步的增加班级教师与幼儿之间的感情；可以增添小朋友们之间的友情；可以增进亲子之间的感情。让幼儿们能在活动中快乐的学习知识。在主题活动中也穿插些小游戏，以便达到幼儿在玩中学。5、写出了实习报告和总结，有了和之前不一样的体会和感想。（二）不足，主要归结为以下几点：1.在语言方面，语言表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2.语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。3.在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。4.人际关系的处理有待提高。5.与教师的交流显得有些少。6、由于班级人数较多，我在主题活动中无法顾及到每一位幼儿。7、有一些幼儿注意力不集中，或许是活动方式内容不够吸引幼儿。8、表情、动作比较僵硬、不自然。（三）下阶段措施1、在今后的主题活动中，我将努力关注到每一位幼儿。2、认真了解幼儿，改变活动方式，争取每一位幼儿都能很感兴趣。3、回学校后，我要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。四、实习总结的体会和启发在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了工作的艰辛。同时我也觉得工作是一份既光荣又伟大的职务。 在这短暂的实习时间内，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一 定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。在这段实习期间我第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道，让我第一次与幼儿亲密接触，和每个小朋友幼儿搞好关系，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。 还记得在第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和幼儿在一起是 开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在接触幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的 了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展。在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的词语，特别是让自己的语言儿童化，有一定的起伏变化，能够吸引幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有很多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些都是我今后必须努力的方向。本次实习不仅让我所学的知识有了施展拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，受益匪浅。这次我也掌握了一些与幼儿