新课程浙教版数学九年级上册第五章 相似三角形课件

义务教育课程标准实验教科书浙江版 数学 4 6图形的位似 1 前面我们已经学习了图形的哪些变换 平移 平移的方向 平移的距离 旋转 旋转中心 旋转方向 旋转角度 相似 相似比 对称 轴对称与轴对称图形 中心对称与中心对称图形 对称轴 对称中心 注 图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具 它不但装点了我们的生活 而且是学习后续知识的基础 下面请欣赏如下图形的变换 A B C D E F 图片赏析 中华门城堡 在幻灯机放映图片的过程中 这些图片有什么关系呢 2 幻灯机在哪儿呢 思考 3 我们能给这种有特殊位置的相似图形一个名称吗 相似图形的特例 1 位似图形的概念 如果两个图形不仅形状相同 而且每组对应点所在的直线都经过同一点 那么这样的两个图形叫做位似图形 这个点叫做位似中心 如下面两个图形就是位似图形 显然 位似图形是相似图形的特殊情形 其相似比又叫做它们的位似比 1 判断下列各对图形哪些是位似图形 哪些不是 1 五边形ABCDE与五边形A B C D E 2 正方形ABCD与正方A B C D 2 如图P E F分别是AC AB AD的中点 四边形AEPF与四边形ABCD是位似图形吗 如果是位似图形 说出位似中心和位似比 3 等边三角形ABC与等边三角形A B C 2 位似图形的性质 一般地 位似图形有以下性质 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 作位似图形 例 如图 请以坐标原点O为位似中心 作 ABCD的位似图形 并把它的边长放大3倍 分析 根据位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 我们只要连结位似中心O和 ABCD的各顶点 并把线段延长 或反向延长 到原来的3倍 就得到所求作图形的各个顶点 作法如下 作法 1 连结OA OB OC OD 2 分别延长OA OB OC OD至G C E F 使 3 依次连结GC CE EF FG 四边形GCEF就是所求作的四边形 如果反向延长OA OB OC OD 就得到四边形G C E F 也是所求作的四边形 作法如下 以坐标原点为位似中心的位似变换有以下性质 若原图形上点的坐标为 x y 像与原图形的位似比为k 则像上的对应点的坐标为 kx ky 或 kx ky 想一想 1 四边形GCEF与四边形G C E F 具有怎样的对称性 2 怎样运用像与原像对应点的坐标关系 画出以原点为位似中心的位似图形 开启智慧的钥匙 课内练习 1 如图 已知 ABC和点O 以O为位似中心 求作 ABC的位似图形 并把 ABC的边长缩小到原来的一半 回味无穷 位似图形的概念 如果两个图形不仅形状相同 而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点 那么这样的两个图形叫做位似图形 这个点叫做位似中心 这时的相似比又称为位似比 位似图形的性质 1 位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比2 以坐标原点为位似中心的位似变换有以下性质 若原图形上点的坐标为 x y 像与原图形的位似比为k 则像上的对应点的坐标为 kx ky 或 kx ky 图形的变换 对称 平移 旋转 相似 位似 可以帮助我们真正了解数学的内在关系 下