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文档简介

我能爱护弱与小二三班 1 4 2020 学习目标 1 我能通过角色转换 做游戏等活动 懂得关心 爱护弱小 2 我能在保护弱小的角色扮演中体验正义感 明白 只要能爱护比自己更弱小的人 你就不是最弱小的 护蛋大行动 小组讨论 如果我们身边有像鸡蛋那样弱小的人 你会怎么做 那么多小朋友保护我 我好感动 可是 我感动之后又很伤心 我是不是最弱小呀 我是不是最没用呀 我不是最弱小的一次 有一家人全家在假日里到森林中去 父亲 母亲 和4岁的萨沙 森林里是那么美好 那么欢快 孩子们的父母让他们看看盛开着铃兰花的林中旷地 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇 第一朵花开放了 粉红粉红的 芬芳扑鼻 全家人都坐在灌木附近 父亲在看一本有趣的书 突然雷声大作 飘下几滴雨点 接着大雨如注 爸爸连忙把自己的雨衣给了妈妈 而妈妈却又把它给了萨沙 萨沙问道 妈妈 爸爸把自己的雨衣给您 您又把雨衣给了我 你们干嘛这样做呢 每个人都应该保护更弱小的人 妈妈回答说 就是说 我是最弱小的人 萨沙反问道 要是你谁也保护不了 那你真是最弱小的人 妈妈笑着回答说 萨沙朝蔷薇丛走去 掀起雨衣的下部 盖在粉红的蔷薇花上 滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣 花儿低垂着头 因为它娇嫩纤弱 毫无自卫能力 现在我该不是最弱小的吧 妈妈 萨沙问道 那么多小朋友保护我 我好感动 可是 我感动之后又很伤心 我是不是最弱小呀 我是不是最没用呀 我不是最弱小的 游戏 摘苹果 角色扮演 班级举行跳绳比赛 小组里有一位同学跳得不好 绊住了好几次 比赛结束后 小组里其他同学对这件事议论纷纷
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