山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 1.2.4 多种多样的生态系统（第1课时）课件 鲁科版五四制.ppt_第1页
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第二章第四节 多种多样的生态系统 影响鱼生存的生态因素有哪些 请分类说明 水族箱中有什么 非生物因素 阳光温度水空气池底泥沙 生物因素 其它动物水生植物微生物等 影响鱼生存的生态因素有 在一定区域内 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 一块农田 一片草原 一个湖泊 一 生态系统的概念 二 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物动物细菌 真菌等 阳光 空气 水分等 讨论1 左图中树皮里面有昆虫幼虫 树 昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的 2 右图中腐烂的树桩最终会消失吗 3 在生态系统中 植物 动物和真菌分别扮演着什么角色 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 资料分析 生产者 消费者 分解者 细菌和真菌在分解苹果 二 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者消费者分解者 阳光 空气 水分等 生产者 消费者和分解者之间的关系是 相互依存 知识梳理 1 生态系统 一定区域内 生物与环境组成的统一整体 例 水族箱 一片森林 一块农田 一片草原 一个湖泊 海洋等 2 生态系统的组成 生物部分 生产者 消费者 分解者 和非生物部分 阳光 空气 水等 3 生产者 植物制造的有机物不仅养活了植物自身 还为动物的生存提供食物 消费者 不能自己制造有机物 直接或间接以植物为食 分解者 将有机物分解成简单的物质 归还环境 供植物重新利用 4 生物部分 非生物部分相互影响 5 生产者 消费者 分解者之间是相互依存的关系 知识梳理 1 生态系统 内 与组成的 例 2 生态系统的组成 和 等 3 生产者 植物制造的不仅养活了 还为的生存提供食物 消费者 不能自己制造有机物 直接或间接 分解者 将分解成 归还 供重新利用 4 生物部分 非生物部分 5 生产者 消费者 分解者之间是的关系 6 判断下列各项是生态系
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