五年级下册数学优质课件－5.2《异分母分数加、减法》_北京版（2014秋）_第1页
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数学五年级下册 异分母分数加减法 如果把两个图形的涂色部分合起来 你认为哪两个可以合并 算式怎么列 你会用分数表示这些图形的涂色部分吗 1 5 4 5 5 5 11个 5 12个 5 13个 5 3 5 同分母分数 分数单位相同 可以直接相加减 1 以小组为单位 从以上算式中选择一个填写在学习单上 并尝试计算 2 利用手里的学具 可以通过算一算 画一画 折一折的方法验证你的结果 3 你认为可以怎样计算异分母分数加法 1220 520 112 312 312 212 口头填数 2 他们错在哪了 如果这两个分数是异分母分数 可以怎么填 把你们想到的所有可能写在学习单上 你知道吗 在我国古代 九章算术 中对分数四则运算法则就有详细论述 里面记录的方法步骤与我们今天的基本相同 由此可见 早在两千多年以前 我国分数四则运算法则已经如此先进 身为炎黄子孙由衷感到无比骄傲和自豪 但是 古埃及的分数运算是十分烦琐的 这和他们分数的表示有关 用特殊符号表示分子为1的分数 分子不为1的表示为几个分子是1的分数之和 如3 4表示成1 2 1 4 受古埃及的影响 欧洲人对分数计算的烦琐望而生畏 7世纪时 欧洲有个数学家解决了一道8个分数相加的计算题 这件事竟被看成是一件出色的成果 在德国用一条谚语 掉进分数里 来形容一个人所处的困境 谈收获 说体会 我学会了 我理解了 我能 想想 我们都学过哪些数的加
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