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第四章 学习动机（一）第七节 学习动机一、动机的概念动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。二、学习动机的功能（一）激活功能（二）指向功能（三）强化功能历年真题2018学习动机的定义与功能是什么?三、学习动机的结构三、学习动机的结构 学校情境中的成就动机奥苏贝尔1.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。2.在儿童早期，附属内驱力最为突出。3.到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，自我提高内驱力逐渐占据主导地位。4.到了青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。历年真题2018初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是（ ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.成就内驱力网校答案：B历年真题2015进入初中后，小晶为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小晶的学习动机属于（ ）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力网校答案：B高频预测进入初中后，小晶为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小晶的学习动机属于（ ）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力网校答案：B四、学习动机的分类高频预测以下哪种学习动机属于内部动机（ ）A.万般皆下品，唯有读书高B.养心莫若寡欲；至乐无如读书C.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋D.为中华之崛起而读书网校答案：B高频预测由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（ ） A.近景的直接性动机 B.低级的动机 C.高尚的动机 D.远景的间接性动机 网校答案：A高频预测“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）.附属内驱力 .自我提高内驱力 .内部动机 .外部动机A. B. C. D.网校答案：D五、学习动机与学习效果的关系学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。六、学习动机理论（一）行为主义强化理论1.
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