河南省洛阳地矿双语学校七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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1 4 1有理数的乘法 2 温故而知新 你会计算下列各题吗 试试看 1 3 5 2 22 43 2003 04 3 15 88 0 7 1 2 3 4 5 2 2 3 4 5 3 2 3 4 5 4 2 3 4 5 5 1 302 2004 0 做一做 你能运算吗 课本31页思考 120 120 120 120 0 由此我们可总结得到什么 几个不为0的数相乘 积的符号由负因数个数决定 当负因数的个数是 时 积为正 负因数的个数是 时 积为负 并把绝对值相乘 奇数 偶数 重要结论 1 3 8 1 例3计算 31页 2 5 6 例2计算 1999 2000 2001 2002 2003 2004 0 你能看出上式的结果吗 请说明理由 由此我们还可以总结得到什么 几个数相乘 如果其中有一个因数为0 积就等于 0 巩固练习 请同学们在自己的稿纸上完成教材第32页练习题 计算 课本32页 1 3 4 5 2 3 4 5 3 4 小学学过的乘法运算律在有理数乘法中依然适用 用字母表示乘法交换率为 a b b a 用字母表示乘法结合率为 a b c a b c 4 计算 1 0 1 1 1 1 0 1 温馨提示 式子中有两级运算 要注意运算顺序 解 原式 1 0 1 0 0 千万要细心 运用乘法运算率计算 1 25 39 4 2 125 25 4 8 3 完成书p33练习 1 2 计算与探究 课本33页实例 5 3 7 5 3 5 7 5 2 8 5 2 5 8 小学学过的乘法分配律在有理数乘法中依然适用 用字母表示乘法分配率为 用字母表示乘法分配率的逆运算为 a b c ab ac ab ac a b c 自学教材p33 例4 检测 1 抄上例4 并用两种方法计算 2 比较两种解法 它们在运算顺序上有什么区别 解法2运用了什么运算率 哪种解法运算量小 3 完成书p33 练习 3 4 把例4中12换为 12 怎么计算 计算 解 原式 请大家利用分配率计算一下 课堂提升 计算 2 6 3 6 2 3 6用到了什么运算率 如果用a表示任意一个数 那么利用乘法分配律计算 2a 3a 2a 3a 2 3 a a 课堂小结 1 有理数的乘法运算律有那些 2 在乘法计算中使用运运算律可以使计算简单 回主页 3 有理数的乘法与小学的乘法有什么联系和不同 能力提升题 3 已知a与4的和为0 b的相反数是 1 c的绝对值是3 求a
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