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幼儿教育：_大班上学期安全教案社区里的标志教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期安全教案社区里的标志一、活动目标：1、了解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注社区环境，能够根据社区需要设计标志。二、活动准备：社区里的标志课件、音乐：去郊游喜羊羊和灰太狼、停车场标志幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸三、活动过程1、导入以”喜羊羊邀请小朋友去羊村参观”为切入点，带领幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。2、认识安全标志（1）认识安全标志教师：”喜羊羊说，想要进入羊村，要先认识一些安全标志才行”。演示课件，出示安全标志”禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口”，引导幼儿观察标志中的图案，知道该标志的意义及用途。小结：红色中间带斜线的标志，起到禁止的作用，告诉我们这件事情是绝对不能去做的；黄色三角形的安全标志，起到了警告的作用，告诉我们会有什么危险；绿色的安全标志起到通行的作用，告诉我们要按照它的指引去做。（2）巩固所学的安全标志教师：”现在，我们就可以进羊村了，一起看看羊村里有什么”。课件演示，带有安全标志的羊村图片，幼儿说出图片上安全标志的名字，并说出这个地方为什么要用这个安全标志。3、设计制作标志教师：”如果让你来为你家的社区设计安全标志，你会设计什么呢？”请幼儿说说自己的想法，然后设计标志，设计完，说说自己设计的是什么标志，要把这个标志放在社区的哪地方。四、活动延伸：请幼儿把设计的标志张贴在社区里。五、活动反思：孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强，但是对于老师来说，做好活动的设计还是一样的重要，智慧需要钥匙来开启，给孩子们有一个经验准备，有材料的操作，有思维发言的机会，才能激发孩子们创造的火花。第 3 页 共 5 页大班上学期安全教案防止烫伤活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造
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