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文档简介
小学六年级美文欣赏 小学六年级美文欣赏二个春秋.小学六年级美文欣赏绕于脑海,耳边又悠悠地飘起儿时的童谣,虫虫飞,虫虫走,虫虫不咬娃娃的手,手拉手,光脚丫,摸黑走回家. 曾几何时,故乡的山,故乡的水,更是那亲切质朴的故乡人,时常在我童年的记忆里打转,令我久久地回味那一段童年的时光.虽然有些许酸涩,但那的确是我生命中惟一的一片净土纯真.欢乐.芳香. 看!那些个充满稚气,光着脚丫的孩童;一路上歌着.笑着.跳着.蹦着,那简直就是刚出生的牛犊,毫无掩饰,毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁,虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓,仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性.听!一个个清脆的铜铃摇响了,那是孩子的风铃响起来了,那是孩子心中的愿望开起来了.他们一见到山间那灵动的小溪,便迫不及待地扔下篓子,解开衣裤,扑通一声跳进了小溪,然而,小溪也温和地将这些个汗流浃背的小孩子们深情地拥抱在怀中,任由他们如鱼儿般地畅游,欢乐.一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来,一声声地传向山那头的少年时代去 如今,步入少年时代的我已经是一位即将步入中学的学生了,往日的虫虫飞,虫虫走的日子仿佛还时常地飘荡在我的心间,萦绕在脑海.是啊,那故乡的山,故乡的水,故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗?不,你听,那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗?2.我发现落花的美“呼”一阵春风吹过,空气中传来沁人心脾的香味.又是一年花开时,望着那一簇簇开得正艳的花儿,我的思绪慢慢飘回了从前.小时候的我,对含苞未放的花骨朵钟爱有加,却极其讨厌花败后凋零一地的残花.见到落花,总爱去踩几脚.我从未想过,我也能发现落花的美.春雨潇潇,淋湿了满园的花.柔弱的花儿经过春雨的洗礼,纷纷飘然而下.我正要踩向它们,忽然发现撒落一地的竟都是些傲然怒放的花,小花骨朵儿全都安然的躺在枝上.说不定是他们花期已过,自然飘落下来的吧.我拾起落花,仔细端详.粉红的花瓣沾上露水,愈发透明.淡雅的花香混合了泥土的清新,有种独特的香味.花儿依然保持着掉落之前盛放的姿态,依然是花瓣紧凑,花蕊微抬,并不比盛开在枝头上的花差,还多了一种冰清玉洁,无与伦比的美丽,落花没有了枝头上的娇媚,娇艳,却多了一层献身的精神.花之所以会落,是因为它已开过,它要把养料留给未放的花朵,给未放的花朵积蓄营养,如同我们的父母,他们精心哺育我们,为我们奉献青春,奉献精力,却无悔青春流逝,他们培育我们,等我们长大了,他们却像落花一样,操劳一生,却埋葬了自己最美好的年华.落花,原来也是美丽的!正所谓,落红不是无情物,化作春泥更护花! 3.文明夏季已经到来,灿烂的阳光沐浴着大地.四处贴着的创文明标语,让我想起有着灿烂笑容的她 在那书香溢流的书城里,大家都在安静地看书.她走了进来,看样子是个八九岁的女孩.女孩找了好久,终于捧着一本书在我旁边坐了下来.音.不知过了多久,又有一个五六岁的小男孩走进了书城,一眼看中了女孩那本书,便一把抢了过去.我看着小男孩,不禁觉得他挺霸道的.男孩的母亲连忙走过来,从小男孩手里取过书,一边递给女孩,一边责怪着小男孩.我看着那个女孩,她伸出了双手,应该是想拿回那本书.可是,我想错了,女孩接过书,又递给小男孩.脸上的笑容是那样的灿烂.“阿姨,没关系.弟弟想看就看吧!”声音小得像蚊子,除我和和小男孩的妈妈,没有其他人听到.顿时,我被这小小的声音震撼了女孩那美好的心灵使她不愿意为这点小事而打破宁静,她本可以拿回那本书,但她选择了谦让这,就是一种文明,也许它只是淡淡的一笑,也许它只是这么小一个动作,不算是什么惊天动地的大好事,但是一种传统美德.事情过了很久,可女孩那阳光般灿烂的笑容仍然在我的脑海中浮现.文明,其实就离我们那么近.4. 友善之心 友善无处不在.如果我们没有友善,世界将会变得黑暗无比. 记得有一次,我和妈妈去市民广场玩.我们上了一辆小型公共汽车就剩下两个位子了,我和妈妈坐了下来.不久,到了下一站,公共汽车徐徐停了下来,我看见一位中年妇女抱着一个婴儿,从门口走上来,她左右望望,见没有位子坐,便抱着婴儿单手扶着杆站在车上.我想:如果司机急刹车,她抱不住小宝宝,一不小心把小宝宝弄伤了,那该怎么办?想至此,我毫不犹豫,立刻站起来,走上前去对那位阿姨说:“阿姨您坐吧!”阿姨推辞道:“谢谢谢谢,不用了.”我就硬拉阿姨坐到我的位置上,妈妈见了,脸上露出欣慰的笑容,对我说:“你长大了,懂事了!”我自己也在心里说:“是啊,我真的长大了.”我让了位给阿姨坐,自己扶着栏杆.我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜,心中如同刚吃了蜜糖一样! 下了车,我和妈妈走着走着,在路上碰到一位蹒跚老奶奶,大概是路面坡度太大,不便于行走,老人邀我牵她走.于是,我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她.其实当时心里还在想:万一她是要饭的,想要框住我怎么办?而后,我们一路上漫步,我心中有点紧张.过了上坡,老人对我说:“谢谢你,你真是个懂事的好孩子!”唉,刚才还
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