《闻一多先生的说和做》课件4

闻一多先生的说和做 臧克家 七子之歌 澳门 你可知 Ma cau 不是我的真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声 澳门 母亲啊母亲 我要回来 母亲 母亲 闻一多 闻一多先生简介 闻一多 1899 1946 本名家骅 著名诗人 学者 爱国民主战士 1922年赴美国芝加哥美术学院学习 后来研究文学 1925年5月回国后 历任青岛大学 清华大学教授 1923年出版第一部诗集 红烛 闪烁着反帝爱国的火花 1928年出版第二部诗集 死水 表现出深沉的爱国主义激情 一二 一 惨案发生后 他更英勇地投身爱国民主运动 最后献出了宝贵的生命 臧克家简介 臧克家 1905 诗人 从小受家庭影响 喜欢古典诗歌和民歌 1932年开始写新诗 以一篇 老马 成名 1933年出版了第一部诗集 烙印 这是他最具影响的作品 此后 他陆续出版的诗集 长诗有 罪恶的黑手 自己的写照 泥土的歌 宝贝儿 生命的零度 等十多部 第一课时 教学目标 1 在感情朗读的基础上 整体感知文意 2 分析文章严谨的结构 3 分析文章中的细致描写 检查预习 给下列字词注音 地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛 qi o m w ji o qi l h ji ng y h n ku ji ng pi o di d u 文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的 综合这两个方面来看 闻一多先生是一个怎样的人 用课文原话回答 由此来看 文章可分为几个部分 每个部分是怎样衔接起来的 有何作用 想一想 1 从学者的方面和革命家的方面来写的 你回答正确了吗 2 言论和行动完全一致 或 口的巨人 行的高标 两部分之间用了七 八 九三个段落过渡 第七段承接上文小结 第八 九段开启下文 这样连缀紧密 脉络清楚 过渡自然 把两个方面的情况简明地并列提出 给读者以深刻印象 第一部分 1 7 记述闻先生作为学者方面的 说 和 做 第二部分 8 20 记述闻一多先生作为革命家方面的 说 和 做 默读第一部分 思考下列问题 1 闻一多前期思想品格上的主要特点 做 了再 说 做 了也不 说 为了表现这一特点 作者选取了哪些材料来证明 2 作者选取的这三件事 选择的角度是什么 详略安排有什么不同 三个事例 写作 唐诗杂论 是从 做 了再 说 这个角度选材的 其它两个事例是从 做 了也不一定 说 角度选材的 其中第一件事详写 后两件事略写 找一找 圈点勾画 这一部分对闻一多先生的叙述中 穿插了生动细致的描写 试用横线画出来并加以分析 说说体现了他哪些精神和品格 1 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年的文化史 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 2 目不窥园 足不下楼 头发零乱 睡得很少 3 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 突出了闻先生的研究学问 目的是在于救国 这些细节 表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度 分析下列描写的作用 说一说 请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象 先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食 潜心学术 不畏艰辛 治学严谨 终于在学术上取得