八年级生物上册物种的延续第一章绿色开花植物的一生第七节植物的无性生殖课件（新版）济南版.pptx_第1页
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文档简介

这些植物都是靠什么产生新个体的 根 茎 叶 探究活动一 植物的营养繁殖 甘薯 落地生根 草莓 植物用根 茎 叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖 2 营养繁殖与前面学过的有性生殖有何本质的区别 探究活动一 植物的营养繁殖 1 什么是营养繁殖 不需要经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体的生殖方式 什么是有性生殖 经过两性生殖细胞结合 依靠种子繁殖后代的生殖方式 什么是无性生殖 探究活动一 植物的营养繁殖 无性生殖包括营养繁殖和组织培养等多种生殖方式 无性生殖的最大优点是 保持母体的优良性状 新个体与母体极其相似 探究活动一 植物的营养繁殖 3 营养繁殖分为哪几类 葡萄 嫁接 扦插 压条 探究活动一 植物的营养繁殖 4 嫁接分为哪几类 嫁接成活的关键是什么 枝接 芽接 接穗 接穗 砧木 砧木 嫁接成活的关键是 接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合 双方分裂产生的新细胞都能愈合在一起 5 什么是扦插 剪取一段有芽的枝条 将其下部插入湿润的土壤中 在适宜的温度下 一段时间后 枝条会生根发芽 最后长成一个新个体 探究活动一 植物的营养繁殖 探究活动一 植物的营养繁殖 6 压条时 需要注意哪些问题 压条时要把枝条中部的树皮剥去半圈埋进土壤并固定 让枝条的顶端露出地面 等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后 再与母体分离 在无菌条件下 切取植物的部分细胞或组织 培养在特制的培养基上 通过细胞的分裂和分化 使它们逐渐发育成完整的植物体 这种技术叫做组织培养 1 什么是组织培养 探究活动二 植物的组织培养 2 组织培养的过程是怎样的 接种 分化成幼苗 细胞分裂 叶片 移栽 探究活动二 植物的组织培养 探究活动二 植物的组织培养 3 组织培养的过程有什么意义 意义 可以在短时间内大量繁殖植物新个体 还可以防止植物病毒的危害 提高农业生产效率 1 把果实大 味甜但抗病力弱的水蜜桃的枝条嫁接到果实小 味酸但抗病力强的毛桃树上 水蜜桃的枝条上将来会结出什么样的桃子 毛桃 水蜜桃 水蜜桃 进一步探究 果实中的遗传物质来自于接穗 进一步探究 2 在压条时 为什么要把树皮剥去半圈 下半部的营养物质输送受阻 促进根的形成 母体可以为枝条提供营养物质 有利于成活 3 扦插不易成活的植物为什么可以用压条的方法繁殖 进一步探究 4 思考课本P44第一题 并回答 水仙 藕 秋海棠 大丽菊 大蒜 根 茎 叶 1 在今年西湖花展上 有一株用嫁接方法培育出的桃树 同时开出了大小 颜色各不相同的花朵 这种繁殖方式属于 A 有性生殖B 无性生殖C 孢子生殖D 分裂生殖 B 2 下列植物的繁殖方式 不属于无性繁殖的是 A 椒草的叶能发出芽和根 长成新植株B 玉米种子能萌发 长成新植株C 马铃薯块茎的芽眼里能发芽 长成新植株D 柳条插在土里能生根 长成新植株 B 3 植物的许多器官都能繁殖后代 用下列器官繁殖属于有性生殖的是 A 叶B 根C 茎D 种子 D 收获 植物的无性
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