八年级生物课件：生物进化的证据新课标

八年级生物课件 生物进化的证据 新课标 安福城关中学演示讲述 李相如 身边事 现在地球上的各种生物是怎样来的 特创论 特创论者认为 在宇宙历史的某一特殊时刻 由上帝一次性创造出各种生物 最初有多少种 现在就有多少种 各种生物之间没有任何的亲缘关系 现在地球上的各种生物是怎样来的 进化论 进化论者认为 现在地球上的各种生物不是神创造的 而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的 因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系 生物进化的证据 生物进化的证据很多 如 古生物学方面 胚胎学方面 比较解剖学方面 生理学方面 生物化学方面 遗传学方面 生物地理学方面 古生物学上的证据 胚胎学上的证据 比较解剖学上的证据 总结 1 古生物学上的证据 古生物学上的主要证据是化石 是生物进化最可靠的证据之一 化石 马的进化 始祖鸟 种子蕨 返回 1 古生物学上的证据 化石 它在地质层中的分布有何规律 化石 就是地层中的古代生物的遗体 遗迹或遗物 在越早形成的地层里 成为化石的生物越简单 越低等 在越晚形成的地层里 成为化石的生物越复杂 越高等 1 古生物学上的证据 化石的意义 这种分布规律说明了什么 证实了现代的各种生物是经过漫长的地质年代逐渐进化面来的 揭示了生物由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生的进化顺序 返回 1 古生物学上的证据 马的进化 此图说明了什么 现代马是由始祖马 经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 返回 1 古生物学上的证据 始祖鸟 1861年 德国考古人员发现了一种奇特的生物化石 这种化石残留有翅膀 嘴理有牙齿 翅膀前段有爪 并有像蜥蜴一样的 由多节尾椎骨组成的长尾 人们称它为始祖鸟 1 古生物学上的证据 始祖鸟的意义 始祖鸟在生物进化上有何重要意义 因为它界于爬行类和鸟类之间 所以它是证明鸟类是同爬行类进化面来的重要证据 返回 1 古生物学上的证据 种子蕨 种子蕨化石在生物进化上有何重要意义 种子蕨化石证明了种子植物和蕨类植物在进化上有着密切的亲缘关系 返回 2 胚胎学上的证据 个体发育 无论是高等动物或是高等植物 它们的个体发育都是由一个细胞 受精卵开始的 这一事实说明了什么 它们有共同的原始祖先 共同的原始祖先都是单细胞生物 2 胚胎学上的证据 胚胎比较 图中的胚胎有何特点 在发育初期都有鳃裂和尾 到了发育晚期 除鱼以外 其他动物和人的鳃裂都消失了 人的尾了消失了 2 胚胎学上的证据 结论 这些特点说明了什么 这些脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的 它们之间存在着或远或近的亲缘关系 古代的原始祖先生活在水中 返回 3 比较解剖学上的证据 同源器官 图中各动物的器官有何异同 形态和功能不同 但它们所在部位和结构组成是相似的 3 比较解剖学上的证据 结论 这些异同点说明了什么 这些器官所在部位和结构组成相似 说明它们的起源相同 凡是具有同源器官的生物 都是由共同的原始祖先进化而来的 返回 总结 以上各种证据证明了什么 现在的各种生物是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 它们之间存在着或远或近的亲缘关系 共同的原始祖先生活在水中 想一想 试由马的进化过程推断使其向前进化的主要因素 主要是环境的变迁 同源器官的起源相同 为什么它们的形态和功能又不相同 由于它们生活的环境不同造成的 学生互动 始祖鸟在进化上处于 和 的过渡类型 爬行类鸟类 将各种生物的遗传密码进行分析比较 发现它们的遗传密码是相同和相通的 这是进化学说在 方面的证据 A 比较解剖学B 胚胎学C 分子生物学D 不是进化上的证据 C 学生互动 下列哪项是同源器官 A 蜜蜂的翅和蜂鸟的翅B 水螅的触手和蝙蝠的翼手C 鲸的胸鳍和猴的前肢D