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文档简介
数学好玩第1节绘制校园平面图 创设情境引入新课 设计方案 仔细观察这两张平面图 你能说出它们有什么共同的地方吗 上北下南 左西右东 比例尺 主要建筑物 在绘制校园平面图前 要做好如下准备 1 确定需要绘制哪些主要建筑物 2 明确要收集哪些数据 怎样收集这些数据 3 确定这幅图的比例尺 并根据收集的数据计算出图上距离 动手实验 分组进行校园的实际测量 并记录下相关的数据 请各小组选派两名代表 一名同学负责汇报你们测量的是哪一部分 得出了什么数据 另一名同学负责把数据填写在黑板上的表格里 一组 二组 三组 四组 仓库 五组 六组 体育园地 画平面图的步骤 我们已经知道了全部项目的测量结果 要想画出校园平面图 还要做什么 根据测量的实际距离和绘图纸的大小确定比例尺 按比例尺分别算出各种建筑物的图上距离 根据各种建筑物的位置及底面形状 画出校园的平面图 展示成果交流方法 欣赏作品 课堂小结 在这次实践活动中 你有什么收获 还有哪些要进一步研究的问题 谢谢大家
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