2019秋九年级数学上册第四章图形的相似8第2课时平面直角坐标系中的位似变换课件1（新版）北师大版.pptx_第1页
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第2课时平面直角坐标系中的位似变换 教学目标 1 理解点的坐标的变化判断图形的变化 并能结合位似的判断方法判断图形是否位似 2 能在平面直角坐标系中画出位似图形 并能说明方法的合理性 3 培养学生动手画图的能力 以积极进取的思想探究数学学科知识 体会本节知识的实际应用价值和文化价值 问题 什么是位似多边形 你能找出位似多边形的位似中心吗 将点A B C的横坐标 纵坐标都乘以2 得到三个点D E F 以这三个点为顶点的三角形与 ABC位似吗 如果位似 指出位似中心和相似比 如图 在平面直角坐标系中 ABC三个顶点的坐标分别为A 1 1 B 2 1 C 2 4 如果将点A B C的横坐标 纵坐标都乘以 2呢 探究尝试 做一做 结论 在平面直角坐标系中 将一个多边形每个顶点的横坐标 纵坐标都乘以同一个k k 0 所对应的图形与原图形位似 位似中心是坐标原点 它们的相似比为 例题讲解 牛刀小试 交流小结 收获感悟 1 对自己说 你有什么收获 2 对同学说 你有什么温馨提示 3 对老师说 你还有什么困惑
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