历年解析2008年高考诗歌鉴赏题分析.doc

n 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构n 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成n 掌握NE5000E/80E/40E换板操作n 了解NE5000E/80E/40E升级操作 2008年高考诗歌鉴赏题分析一各省市试题情况一览表：省份 时代体裁作者题目题材题数分值考查点全国卷宋律诗潘大临江间作四首（其三）怀古诗28语言（炼字）思想内容全国卷宋绝句李弥逊春日即事写景诗28语言（炼字）思想情感北京卷明律诗顾炎武酬王处士九日见怀之作咏怀诗310文意理解（选择题）词的语境义、思想情感风格特征天津卷唐律诗王维山居即事写景诗25 语言（炼字） 思想内容（景情）上海卷宋律诗王安石壬辰寒食咏怀诗38常识文意理解（选择题）语言（炼字）重庆卷宋词王观卜算子送鲍浩然之浙东送别词26思想内容艺术手法（修辞、想象）安徽卷宋律诗谢枋得小孤山咏物诗28思想情感鉴赏语言（炼字）福建卷唐绝句杜甫绝句漫兴九首（其三）写景诗16艺术手法（情景关系）广东卷宋绝句吕本中木芙蓉 咏物诗27文意、艺术手法（拟人）形象范成大窗前木芙蓉海南宁夏卷宋绝句蔡肇题李世南画扇题画诗211意境（景趣）湖北卷宋词侯蒙临江仙咏怀诗28思想情感手法（意象比较）明杨慎湖南卷唐绝句李白王昌龄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄龙标野宴送别诗咏怀诗15鉴赏语言（炼字）江苏卷唐律诗李白登金陵凤凰台怀古诗28思想内容、情感手法（修辞）、情感江西卷宋绝句杨万里初入淮河四绝句（三）咏怀诗16艺术手法（虚实）辽宁卷元散曲周德清正宫塞鸿秋浔阳即景周写景诗28艺术手法（修辞）艺术手法（景物顺序、动静）山东卷宋词秦观画堂春写景词28思想内容（景、情）艺术手法（细节描写）四川卷元散曲吴西逸双调雁儿落带过得胜令咏怀曲28思想内容艺术手法（对偶、比喻、夸张）浙江卷金律诗王寂日暮倚杖水边咏怀诗26艺术手法（用典）思想情感、艺术手法（触景生情）二各省市试题考点分布：命题点各省市高考试卷表述方式语言运用（诗眼、炼字）【全国卷】第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。【全国卷】请对首句中的“网”字进行赏析。【天津卷】简析“遍”字在颔联中的表达效果【上海卷】联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。【安徽卷】简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。【湖南卷】两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。艺术手法表现手法【福建卷】请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。【山东卷】“凭栏手撚花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？【浙江卷】指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。【江西卷】请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。【辽宁卷】这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。【浙江卷】此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。修辞【广东卷】这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？【江苏卷】“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？【辽宁卷】请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。【湖北卷】三国演义的开篇词临江仙上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。作品风格【北京卷】一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。【重庆卷】宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。文意理解词语含义【北京卷】“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？【浙江卷】指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。整体理解【重庆卷】本词上、下片各写了什么？请作简要概括。【海南、宁夏卷】请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？【江苏卷】分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。【广东卷】这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？【四川卷】从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。思想情感【全国卷】这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。【北京卷】“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？【江苏卷】(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？【山东卷】“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？【安徽卷】诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 观点态度【全国卷】从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。【湖北卷】这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。情景关系【天津卷】诗的后四句写出了怎样的景与情？【海南、宁夏卷】古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？【山东卷】上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。形象分析【广东卷】两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？【安徽卷】诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 特点：1.时代分布：唐宋领风骚。这与选修模块开设唐诗宋词选读吻合。2008年高考诗歌鉴赏共涉及21首诗歌，选用唐代诗歌5首，宋代11首，金代1首，元代2首，明代2首。2007年诗歌鉴赏共涉及24首诗歌，唐宋共占15首。2.体裁分布：律、绝是重点。2008年高考诗歌鉴赏，律诗7首，绝句8首，词4首，曲2首。2007年选用绝句11首，律诗6首。3.题材分布：写景咏怀为主。2008年21首诗中，写景诗6首（另有3首咏怀诗由眼前景而生发感慨），咏怀诗8首，咏物诗3首，怀古诗2首，送别诗2首。4.作者分布：选诗以非名家为主，名家的诗以非名篇为主。名家的诗作中，只有李白的两首诗是可称名篇，其他的都是较冷门的诗歌。5.考点分布：各地诗歌鉴赏题的考点分布比较全面。从今年的试卷看，考查思想情感的有7套，考查艺术手法的有13套，考查内容的有8份套，考查语言的有6套，另外考查情景关系的有3套，考察形象分析的2套。启示：1要注意整体鉴赏题。2007年高考，大多是针对某一“点”的题目，而今年，注重对“面”的考查，整体鉴赏的题目明显增加。就诗歌而言，整体把握思想意蕴，情感基调是鉴赏的前提，是重中之重。指导学生复习时要高度注意。（今年考了7套：【福建卷】请从 表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。【江西卷】请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。【辽宁卷】这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。【北京卷】一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。【重庆卷】宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。【四川卷】从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。【全国卷】这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。）2复习要全面。从考点分布看，今年各地诗歌鉴赏题的考点分布比较全面。要求学生不能心存侥幸，一定要练好基本功。这个基本功表现在对诗歌感情、手法、语言、意象的分析上。诗歌鉴赏考查的重点是对诗歌内容的整体把握，即了解诗歌的内容，分析诗歌的手法，把握作者的情感，这是诗歌鉴赏的核心要