孩子上小学前必须做好五个准备.doc

孩子上小学前必须做好五个准备第一步：心理准备成长很自豪从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，都是一次考验。在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生！”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话，让小学老师来管你！”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的心理压力。第二步：体能准备坐够三刻钟乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走甚至躺一会。小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课时间，还是学习强度，都会延长、增强。很多孩子上幼儿园时，一生病就不用去了。但如果上了小学还总是生病的话，就要耽误功课了。因此上小学前，家长要保证孩子充足的营养和休息，减少疾病影响他们的身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体，增强体质。做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳。另外，入学前应该带孩子到医院做一次身体检查，保证孩子健康入学。第三步：能力准备集中注意力小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识地控制自己，把注意力指向老师。针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，随时都要走动，他们上小学就会十分困难。其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练，让孩子学会专注。比如，让孩子静静地玩积木，玩的时候，家长不要以任何形式干扰孩子，直到他自己转移注意力，丢掉积木。很多时候，家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。第四步：习惯准备在家吃早餐幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐，因此家长需要为此付出更多努力。时间要固定，让孩子养成定时早餐的习惯。第五步：物质准备文具别太多物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，应一切以舒适、简单、实用为主。孩子上小学前 父母学前准备大全有的妈妈在孩子上学前密密麻麻罗列了很多孩子需要准备的东西，家里好像开了学习用品超市，但是发现孩子一旦上了学还是很多的东西需要购买，同时也浪费了很多的财力、物力和精力，我精心准备了一些，希望对大有帮助。一、孩子自己的准备：1、分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；2、认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字；3、学会写学校的名字、自己的名字；4、清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。二、入校准备：1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。 2、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。 3、主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）三、入厕准备：1、会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。2、便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。四、盥洗准备（为一上小学孩子就寄宿所写）：1、会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。2、会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。3、能够将手洗净擦干。 4、懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。五、教学活动准备：1、学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。 2、听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。 3、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。 4、上课回答问题或发言讲话时先举手。 5、清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。 6、在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。 7、学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。 8、喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。9、学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。 10、学会正确的握笔与书写姿势。 11、懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。六、文娱活动准备：1、游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。 2、做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。3、学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。4、学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。 5、不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。 6、同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。 7、学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。 8、影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。 9、做错了事能接受批评，并愿意改正。 10、不在室内游戏，在室外游戏时不大