李希光认识新闻与媒体应对.ppt

认识新闻与媒体应对 课程安排 第一部分 认识新闻与理解媒体导论 基本描述新闻来自哪里 伪新闻事件是如何制造出来的 第二部分 媒体应对技巧及原则如何处理媒体关系应对媒体的失败案例解剖面对媒体与镜头的技巧 传统教学理念 讲授式课堂 又称广播式课堂 我们的教学理念 在战争中学习战争 三种学习方法 边干边学边看边学边听边学 动态的课堂 师生交谈边说边练角色扮演 我们要观察与解剖的案例 冯晓刚案科里口误北方交大泄题案赵忠祥案非典高强艾滋病发布会圆明园事件记者断指案甲肝疫苗案苏宁电器案 长城毁坏案雀巢奶粉案美军伊拉克发布会美军发言人表演中日足球赛黎巴嫩驻美大使舌战记者砸 大奔 事件召回日产车事件南丹透水事件广州非典发布会北京嘉润花园事件 1 导论 媒体 新闻 记者 记者是谁 案例1 冯小刚面对记者 2 新闻来自哪里 事件驱动的新闻 新闻事件 记者驱动的新闻 伪新闻事件 政府 企业驱动的新闻 宣传 在新闻事件和媒体事件中记者需要什么 画面声音 如何通过画面和声音获得受众 情绪 什么样的情绪是最廉价的 愤怒 愤怒的读者 愤怒的观众 愤怒的网民 持续激发愤怒的动力是什么 快感与解气 什么样的新闻能产生快感 性金钱暴力 案例2 交大泄题案 从深层次看 什么样的新闻能激发快感 名人的卷入高官的卷入挖出被掩盖的信息 案例3 赵忠祥案 案例4 非典 非典的画面 非典最后的快感 高官落马的快感与解气 案例5 卫生部长的艾滋病发布会 小结 马克 吐温关于媒体的故事 案例6 圆明园事件 3 伪新闻事件是如何制造的 伪新闻事件 把制造新闻当成一种权力 为实现某种目的制造轰动性新闻事件 没有新闻报道就不会发生的事件 伪新闻事件的生成过程 新近发生的事 或者猜测的 或者编造的 语境处理 人们关注的新闻 有清晰的受害者挖出坏人的可能性黑白分明 是非分明的故事 课堂练习 某男在家中被人砍断两根手指 你作为某报总编辑 如何处理这篇报道 不报道 报道 社会花边新闻 重大犯罪新闻 案例7 记者断指案 伪新闻事件与剥洋葱 课堂练习 作为某媒体总编 由于缺乏广告 你的媒体效益不好 发不出工资和稿费 你召开编辑记者策划会 讨论如何制作能获得广告客户的轰动性新闻 案例8 安徽甲肝疫苗案 案例9 苏宁董事长被捕案 二 媒体应对技巧及原理 讲课要点 如何中的媒体关系应对媒体的失败案例解剖面对镜头的技巧 今天观察和剖析的个案 长城毁坏案雀巢奶粉案美军伊拉克发布会美军发言人表演中日足球赛黎巴嫩驻美大使舌战记者 砸 大奔 事件召回日产车事件南丹透水事件广州非典发布会北京嘉润花园事件 1 为什么与媒体处理好关系 公众接触媒体时间越来越 短 媒体报道的新闻越来越 浅 政府或企业需要公众信任和配合政府或企业不希望承担责任 2 与媒体沟通的三要素 时间 第一时间发布消息信息 发布清晰 透彻的信息态度 永远站在公众角度发布信息 3 与媒体沟通中常见的错误 没有在第一时间发布消息传递不清晰的信息各部门之间矛盾没有在第一时间控制传言突发事件和危机中对媒体保持沉默 4 你应该告诉媒体什么 你知道什么 不知道什么 什么还没有确定 你采取了什么措施或即将采取什么措施 你要随时更新信息 你要告诉人们从哪里可以获得更多的信息和帮助 5 你要及时控制流言 谎言 要对舆情有分析和预警要对公众和媒体信息监测要有专门监测传言的机制要及时发布正面消息 6 事前准备可降低沟通错误 美国一项研究发现 事前计划可以避免50 60 的沟通错误用于制定大众沟通计划的预算每增加一个百分点 大众沟通的错误率会降低6 8个百分点大众沟通演练的时间每增加10 沟通的有效率便提高25 30 7 应对媒体的技巧 8 回答记者问题的关键技巧 旗帜法桥梁法重复法 案例 中日足球赛 案例 2004年8月中日足球赛 日本领导人和媒体怒气冲冲 日本各大电视台 报纸纷纷报道亚洲杯赛场上中国观众的反日举动 批评中国球迷在赛场上 对日本国歌 球队以及球迷的无礼和言行攻击 日本政府对于中国球迷表现出的反日举动也表示了极度不满 8月3日夜 小泉纯一郎在首相官邸称 体育运动应是友好的活动 希望中国能够善待日本选手或其他外国选手 执政的自民党内态度则更加尖刻 自民党执行总部强调 这将影响到我们是否参加2008年的北京奥运会 政府应毅然要求中国政府采取应对措施 自民党副干事长小岛敏男愤愤地说 对日本球队和球迷发出嘘声的举动实在恶劣 我们应该向中国政府提出严重抗议 自民党女性局局长西川京子指出 这难道不是中国进行反日教育的结果 只有反日教育才会招致这样的事情发生 面对日本政界和舆论界的巨大压力 中国外交部发言人是如何回答记者问的 中国政府发言人如何利用这个问题表达自己的立场 三 重复法 不断重复你的要为了确保记者会选择你的信息 你要不断重复它 集中宣扬你的核心信息 然后不断敲打 敲打 等采访结束后 记者手中就剩下了你的核心信息 当记者把引向其他问题时 你要