甘肃省嘉峪关市高一物理上学期期末考试试题.doc

嘉峪关市20162017学年第一学期期末考试高一物理试卷满分：100分一、选择题：（本题共12小题，其中1-9为单选，每小题4分，10-12为多选，每小题6分，多项选择题选不全得3分，有选错或不答的得0分。共54分）1伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（ ）a倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比b倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比c斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关d斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2下列说法正确的是（ ）a一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力b滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的c两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力d两物体间有摩擦力，就一定有弹力3如图所示，甲乙丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，分别受到一个大小相同、方向不同的作用力f，均保持静止则它们受到的摩擦力大小关系（ ）a三者相同 b甲最大 c乙最大 d丙最大4如图所示，滑块a置于水平地面上，滑块b在一水平力作用下紧靠滑块a（a、b接触面竖直），此时a恰好不滑动，b刚好不下滑，a与b间的动摩擦因数为，a与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。a与b的质量之比为a b c d5已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120时，其合力大小为12n。若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90时，其合力大小应为（ ）a. n b n c12n d6n6如图所示，a、b两物体的质量分别为和，且，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由q点缓慢地向左移到p点，整个系统重新平衡后，物体a的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角如何变化a物体a的高度升高，角变大 b物体a的高度降低，角变小c物体a的高度升高，不变 d物体a的高度不变，变小7如图所示，水平桌面上叠放着a、b两物体，b物体受力f作用，a、b一起相对地面向右做匀减速直线运动，则b物体的受力个数为（ ）a4个 b5个 c6个 d7个 8如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为f1、f2、f3，其大小关系是（ ） af1f2f3 bf1f2f2 df3f1f29质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为（ ）a b2mg cmg d10如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块a、b，在水平推力f作用下一起向右加速运动，用fab表示a、b间的相互作用力a若地面是完全光滑的，则fab=f b若地面是完全光滑的，则fab=c若地面与木块间的动摩擦因数为，则fab=f d若地面与木块间的动摩擦因数为，则fab=11如图所示，三个质量均为m的物块a、b、c，用两个轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上，处于静止状态。现将b、c之间的轻绳剪断，下列说法正确的是（ ）a在刚剪断轻绳的瞬间，b的加速度大小为gb在刚剪断轻绳的瞬间，c的加速度大小为2gc剪断轻绳后，a、b下落过程中，两者一直保持相对静止d剪断轻绳后，a、b下落过程中加速度相等的瞬间，两者之间的轻弹簧一定处于原长状态 12如图所示，倾角为的斜面体c置于水平面上，b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与a相连接,连接b的一段细绳与斜面平行，a、b、c都处于静止状态则（ ）ab受到c的摩擦力可能为零bc受到水平面的摩擦力一定为零c不论b、c间摩擦力大小、方向如何，水平面对c的摩擦力方向一定向左d水平面对c的支持力与b、c的总重力大小相等 二、实验题，本题共2小题，每空2分，共14分，把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答13如图，某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，记下了橡皮筋的结点位置o点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向（1）有关此实验，下列叙述正确的是_a两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大b橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力c两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置o这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同d若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（2）本实验采用的科学方法是（ ）a理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法（3）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力f是用一只弹簧测力计拉时的图示）答： 14如图所示为探究物体运动加速度与物体质量、物体受力关系的实验装置，砂和砂桶质量用m表示，小车和车上所加砝码总质量用m表示，小车运动加速度用a表示。实验过程中需要适当抬起长木板的一端以平衡小车所受到的摩擦力，该步骤中木板被抬起的角度与小车质量 （选填“有关”或“无关”）；在探究加速度与小车受力关系过程中， 甲和乙两小组分别用下列两组数据进行实验操作，其中你认为合理的是 （选填“甲”或“乙”）；m甲=500g m乙=500g 甲m（g）20222426乙m（g）20304050在探究加速度与小车质量关系过程中，应该保持 不变，通过增减小车中砝码改变小车质量m，实验测出几组a、m数据，如图11，下列图11线能直观合理且正确反映a-m关系的是 。 三、本题共3小题，15、16小题10分，17小题12分，共32分证明解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位 15据统计，40的特大交通事故是由疲劳驾驶引起的，疲劳教师的危害丝毫不亚于酒驾和醉驾，研究表明，一般人的刹车反应（从发现情况到汽车开始减速）时间，疲劳驾驶时人的反应时间会变长，某次实验中，志愿者在连续驾驶4h后，驾车以的速度在试验场的平直路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为l=45m，设汽车刹车后开始滑动，已知汽车遇地面间的动摩擦因数=08，取，求：（1）减速运动过程中汽车的位移大小；（2）志愿者在连续驾驶4h后的反应时间比一般人增加了多少？16如图所示，轻绳ad跨过固定在水平横梁bc右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，acb=30；轻杆hg一端用铰链固定在竖直墙上，另一端g通过细绳eg拉住，eg与水平方向也成30角，轻杆的g点用细绳fg拉住一个质量也为10kg的物体，求： （1）轻绳ac段的拉fac与细绳eg的拉力feg之比；（2）横梁bc对c端的支持力大小和方向；（3）轻杆hg对g端的支持力大小和方向； 17.如图所示，在倾角37足够长的斜面底端有一质量m1 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数0.5.现用大小为f22.5 n、方向沿斜面向上的拉力将物体由静止拉动，经时间t00.8 s撤去拉力f，已知sin370.6，cos370.8，取g10 m/s2，求：(1)t00.8s时物体速度v的大小； (2)撤去拉力f以后物体在斜面上运动的时间t. 高一物理答案bdbbbccadbdbdac1b【解析】试题分析：伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动，位移与时间的二次方成正比，并证明了速度随时间均匀变化，故a错误，b正确；不论斜面光滑与不光滑，当斜面的长度一定时，小球滑到斜面地的速度都与斜面的倾角有关，且倾角越大，小球滑到斜面底端的速度就越大；故c错误；斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小，故d错误；故选b。2d【解析】试题分析：例如把一个物体放在另一个斜面上且处于静止状态，一定受摩擦力，因此一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间不是一定不存在摩擦力，当满足摩擦力产生的条件：有弹力、接触面粗糙且相对运动或相对运动趋势，一定有摩擦力，故a错误；滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同；故b错误；由摩擦力产生条件可知：两物体间如果有了弹力，不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，故c错误，d正确；所以d正确，abc错误。3b【解析】试题分析：三个物体均静止不动，受力平衡，静摩擦力的大小与水平方向的力相等，根据平衡条件，有：f甲=f，f乙=fcos，f丙=fcos，可见乙丙受地面的摩擦力相等，甲受摩擦力最大故选b。4b【解析】试题分析：对a、b，根据平衡条件，对b，根据平衡条件，水平方向：；竖直方向：，联立有：，联立解得：，b正确；5b【解析】试题分析：由题意，设两个相等的共点力大小为f，当它们之间的夹角为120时，合力如图：由等边三解形的知识可知f=12n，当这两个力之间的夹角为90时，由勾股定理得合力大小为12n，故acd错误，b正确；故选b。 6c【解析】试题分析：将绳一端的固定点q缓慢向右移到p点时，绳子的拉力大小不变，分析动滑轮的受力情况，作出力图如图，设绳子的拉力大小为f，两绳子的夹角为，由于动滑轮两侧绳子的拉力关于竖直方向有对称性，则有，由于，保持不变，则得知，角保持不变，由几何知识得知，则保持不变，当绳一端的固定点q缓慢向左移到p点，动滑轮将下降，则物体a的高度升高，c正确考点：考查了力的动态平衡分析7c【解析】试题分析：b受重力、地面的支持力、地面向左的摩擦力、水平拉力、a对b的压力及a对b的水平向右的摩擦力，故b受6个力，c对。8a【解析】试题分析：因小球的质量相等，三图中，物体均处于平衡状态，弹簧的弹力与小球的重力相等，故，故选a。9d【解析】试题分析：对人受力分析，受重力和电梯的支持力，加速度向上，根据牛顿第二定律n-mg=ma,故n=mg+ma=,根据牛顿第三定律，人对电梯的压力等于电梯对人的支持力，故人对电梯的压力等于故选d10【答案】bd【解析】设两木块的质量均为m，若地面是完全光滑的，对整体用牛顿第二定律得，加速度，再对b运用牛顿第二定律得，故a错误，b正确；若地面与木块间的动摩因数为，对整体用牛顿第二定律得，加速度，再对b运用牛顿第二定律得，fabmg=ma，解得，故c错误，d正确。11bd【解析】试题分析：剪断弹簧的瞬间，绳的弹力立即消失，而弹簧弹力瞬间不变；对b根据牛顿第二定律可得：mab=2mg，解得ab=2g，方向向下；c上面的弹簧在绳子剪断前的弹力等于总重，即3mg，剪断细线后对c根据牛顿第二定律可得：3mg-mg=mac，解得ac=2g，方向向上；所以a错误、b正确；剪断轻绳后，a、b下落过程中，二者在开始的一段时间内加速度不同，所以两者不会保持相对静止，两者之间的轻弹簧长度一定会发生变化，c错误；剪断轻绳后，a、b下落过程中加速度相等的瞬间，两者之间的轻弹簧一定处于原长状态，此时二者的加速度都为g，d正确；故选bd12ac【解析】试题分析：对b受力分析，b受重力、绳的拉力mag、斜面对b的支持力，b与c的摩擦力待定。若,则b与c间无摩擦力；若，则摩擦力沿斜面向下；若则b与c间的摩擦力沿斜面向上；由上述分析知a对。把bc视为整体分析知c一定受到水平向左的摩擦力，水平面对c的支持力小于bc的重力，故bd错c对。13（1）ac （2）b （3）甲【解析】试题分析：（1）a、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大故a正确；b、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，b错误；c、两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果相同，橡皮筋结点必须拉到同一位置o，故c正确；d、结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故d错误故选ac（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选b（3）实验中f是由平行四边形得出的，而f是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，而由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值f的方向与竖直方向总要有一定夹角，所以甲比较符合实验事实考点：互成角度的两个力的合成 14无关；乙；砂和砂筒质量； c；【解析】试题分析：做该实验需要平衡摩擦力，所以在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，让小车做匀速直线运动，此时满足：mgsin=mgcos。由等式可知，平衡摩擦力时，与小车的质量无关在在探究加速度与小车受力关系实验的过程中，测量的数据要有明显的变化，才能使实验更有说服力从表格中的数据来看，甲的实验过程中拉力的大小变化很小，则加速度的变化也会很小，这样的实验误差可能会比较大，是不合理的相比之下，乙的数据更合理在研究加速度跟小车质量m的关系时，保持砂和砂筒质量m不变，改变小车质量m，在小车质量m远大于砂桶及砂桶中砂质量m时，即当满足mm时，可以认为小车受到的拉力（合力）f=mg，此时加速度a与小车质量m成反比，与拉力成正比，以横轴，a为纵轴，则a-图象应是过原点的直线，当小车质量m不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，a-图象向下弯曲，故选c.考点：探究物体运动加速度与物体质量、物体受力关系 15（1）（2）【解析】试题分析：（1）设减速过程中，汽车加