甘肃省武威市八级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

武威市2017-2018学年第一学期八年级语文期中试卷一、积累与运用(46分)题号一二三总分得分1阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了ho hn()与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦()，一只小鸟的聒()噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mo()与无边。2下列各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）(3分)a凛冽（lng） 蒙昧（mi） 咆哮（po） 摧枯拉朽（xi） b绯红（fi） 滞留（zh） 湛蓝（zhn） 眼花燎乱（lio） c映衬（chn） 私塾（shu） 粲然（cn） 夕日欲颓（tu）d缰绳（jing） 脸颊（ji） 胆怯（qi） 正襟危坐（jn） 3下列书写全部正确的一项是（ ）（3分）a、锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 匿名b、张惶失措 正巾危坐 永垂不朽 懊丧c、眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 凛冽d、锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖4下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)a这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。b骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。c两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观者哈哈大笑。d大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心，创造了世界。5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(2分)a.我市确定精准贫困户的条件为:家庭成员人均年收入低于3 760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。座位号b.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。c.谈到怎样教育青少年一代?基础教育如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。d.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞难以枚举。6下列句子中没有语病的一项是()(3分)a本着“学会学习，学会做人”作为目的，学校发出倡议，希望全体同学以主人翁姿态踊跃响应，积极践行。b执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。c史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。d一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在美国国家科学院学报发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。7下面有关新闻的说法不正确的一项是()(3分)a标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。b新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。c导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。d新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。8给下面的新闻材料拟写标题。(2分)网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 9古诗文名句默写。(12分/每空1分)(1) 山随平野尽, _。(2) _，_。烈士暮年，壮心不已。(3)亭亭山上松，_。_，松枝一何劲！(4) 野望中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:,。 (5)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句：_，_。(6) 记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是：_ _，_，_。10名著阅读。(4分)红星照耀中国是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的、纪实性很强的、“”的杰出作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。_和_两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。二、阅读与探究(44分) (一)阅读下面的文言文，完成1216题。(17分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上 蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。12解释下列加点词的意思。(2分)（1）自非亭午夜分_（2）望峰息心_13翻译下列句子。(4分)（1）两岸连山，略无阙处。 _（2）负势竞上，互相轩邈。 _14【甲】【乙】两文都写到了猿声，有什么作用？(3分) 15【甲】【乙】两文的语言都很优美，请选择一句，从修辞的角度进行赏析。(4分) 16【甲】【乙】两文都写到了山，各运用了什么手法？突出了山的什么特点？(4分) (二) 阅读下文，完成1721题。(14分)两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。17、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分） 18、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（2分） 19、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分） 20、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分） 21、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（4分） (三) 阅读下文，完成2225题。(13分)我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。22. 给加点字注音并解释词语（2）：蹒跚：（ ） 23. 文段划横线句采用了 外貌 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2） 24选文中两次写到我流泪，其感情分别是（2）： 25在文中空白处填上相应词语。（3） 、 、 26.背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（2）（1）“我走了，到那边来信！” （2）“进去吧，里边没人。” 27.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（2分） (四)阅读下面的古诗，完成2627题。(6分)