语文人教版部编七年级上册《皇帝的新装》上课课件.pptx

欢迎走进语文课堂 快乐学习 快乐生活 执教人 索东方 皇帝的新装 安徒生 1 掌握童话及有关安徒生的文学常识 识记并积累文中的生字词 2 理解故事内容 复述故事情节 分析人物形象 3 把握童话的内涵 领会故事的教育意义 学习目标 安徒生 1805 1875 19世纪丹麦文学巨匠 世界著名的童话作家 他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字 从丹麦传向世界 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写有诗歌 剧本和长篇小说等 1835年开始写童话 著名的童话有 丑小鸭 海的女儿 卖火柴的小女孩 夜莺 等 作者简介 体裁介绍 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的 幻想和大胆的 来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用 的手法 想象 夸张 拟人 1 注意下边加点字的读音和写法 炫耀 陛下 头衔 称职 御聘 随声附和 xu n b xi n ch n y p n h 使人听了非常吃惊 别人说什么 自己跟着说什么 形容没有主见 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务 称 适合 相当 骇人听闻 随声附和 称职 2 按照词义说出相应的词语 速读 整体感知1 速读课文 写下收获 可以从主要内容 写作手法 人物 主题等方面思考 默读 把握情节2 文中主要有哪些人物 各种人物是怎样围绕哪一个字进行活动的 百姓 默读 把握情节3 用简洁的语言把故事讲出来 提示 可以从起因 开端 发展 高潮和结局进行思考 六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 开端 引子 发展 高潮 结局 皇帝 新装 骗子 新装 君臣 新装 游行 新装 小孩 新装 爱 做 看 展 揭 1 骗子的骗局为什么会得逞 在故事情节的发展中起关键作用的语句是哪一句 1 大臣们 怕别人说自己愚蠢 更怕丢了官职 皇帝 怕别人说自己愚蠢 也怕丢了王位 老百姓 怕别人说自己愚蠢 也怕招杀身之祸 2 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人 都看不见这衣服 2 在故事中出现的这些人物中 你对哪个人物最感兴趣 他是一个怎样的人 从文章中找出有关的语句 说出你对他的评价 可从语言 心理 动作 神态这几方面分析 跳读课文 评价人物 老大臣 官员 老百姓 骗子 皇帝 小孩 我要做主角 大臣 虚伪愚昧 阿谀奉承 自私 身不由己 皇帝 昏庸无能 爱慕虚荣 愚蠢 虚伪 骗子 狡猾 伪善 贪婪 孩子 纯洁 天真 诚实 直言不讳 3 主题探究 一篇 皇帝的新装 一场可笑的闹剧 留给了我们很多思考 你认为这篇课文的主题是什么 或者 学完课文 你受到了什么启发和教育 续写故事结局 1 请你想象一下 游行大典完毕 皇帝回宫后 事情将会怎么样呢 而那两个骗子又会有怎样的遭遇呢 请展开想象的翅膀 学习安徒生夸张讽刺的笔法为课文续写一个结尾 100字左右 剧中角色我要演 布置作业 同学们 在上面的环节中大家已经了解了故事内容 品析了人物形象 请大家带着对人物的理解 发挥想象 运用夸张将下列情节以课本剧的形式展示出来 表演内容 课文23 36自然段 皇帝展新装 小孩揭新装 人物 皇帝和骑士 骗子 典礼官 内臣 小孩子 小孩爸爸 所有的百姓上场的人物 皇帝和骑士 两个在左右 内臣 两个在后 骗子坐在座位的人 大家 全体同学 街上和窗子上的老百姓 全体同学 站在座位的人 典礼官 小孩子 小孩爸爸要求 动作表情表演到位 声音大小 语气语调符合人物身份 快乐学习 快乐生活 2 想一想 生活中我们有没有不说真话或敢说真话的时候 我们是不是也扮演过皇帝 大臣和小孩这样的角色呢 举例说说看 天真的声音 给我们什么启示 任何时候 真 善 美都应是社会的主流 是永恒的真理 不要爱慕虚荣 应实事求是 以诚信待人 做一个光明磊落的品德高尚的人 作者之意我会写 1 本文围绕 并通过描写人物的语言 等分别刻画了 等人的形象 揭露了说假话成风 荒唐可笑的社会现象 深刻地讽刺了封建专制统治的 课堂小结 新衣 动作 心理 皇帝 骗子 大臣 孩子