甘肃省武威市民勤实验中学中考化学三模试卷（含解析）.doc

甘肃省武威市民勤实验中学2016年中考化学三模试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1下列典故主要体现化学变化的是（）a火烧赤壁 b铁杵磨成针 c司马光砸缸 d凿壁偷光【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、火烧赤壁的过程中木材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；b、铁杵磨成针的过程中只是铁杵的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；c、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；d、凿壁偷光的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）a李宁橡胶底运动鞋 b纯棉t恤c塑料水瓶 d腈纶背包【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误b、纯棉t恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确c、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误d、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在3硅酸钠（na2sio3）可用作粘合剂和防火材料硅酸钠中硅元素的化合价为（）a+1 b+2 c+3 d+4【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4价故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题4对物质进行分类学习是研究化学的重要方法下列有关物质的分类错误的是（）a硝酸钾盐 b硫酸酸c纯碱碱 d氧化铁氧化物【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；进行分析判断【解答】解：a、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类正确b、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸，故选项分类正确c、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类错误d、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项分类正确故选：c【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键5下列实验操作错误的是（）a闻气体气味 b检查气密性 c读取液体体积 d稀释浓硫酸【分析】a、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；b、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；c、量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小；d、水注入硫酸，会沸腾溅出，可能伤人图中操作错误【解答】解：a、图中闻气体的气味的操作正确，故c正确；故a正确；b、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故b正确；c、读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面，故c正确；d、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，故d错误故选d【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：量筒、酒精灯的使用方法，了解检查装置的气密性，了解稀释浓硫酸的方法及注意事项6黑火药爆炸时反应为：2kno3+s+3ck2s+3co2+x，其中x的化学式是（）an2bno2cno dn2o【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式s+2kno3+3ck2s+x+3co2，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式s+2kno3+3ck2s+x+3co2，反应前后各原子的个数为反应前 反应后s原子 1 1k原子 2 2n原子 2 0o原子 6 6c原子 3 3根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的1个分子中含2个n原子，则物质x的化学式为n2；故选a【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定7对下列现象的解释或者结论错误的是（）a“花香四溢”分子在不断运动b在钢铁制品表面涂油漆可防止钢铁锈蚀c水通电分解在化学变化中，分子可以再分d把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体一定是co2【分析】a、分子是不断运动的，故可以闻到花香；b、铁制品容易生锈，根据防止生锈的方法进行分析判断；c、在化学变化中分子可分，原子不可分；d、不支持燃烧的气体，不一定是二氧化碳【解答】解：a、花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了气味，故a正确；b、铁制品在空气中易被氧化而生锈，人们常用涂油漆的方法防锈，故b正确；c、水通电分解，是因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故c正确；d、把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭瓶中气体不一定是co2，氮气也不支持燃烧，故d错误故选：d【点评】本题难度不大，综合性比较强，涉及了多个知识点，灵活运用所学知识是顺利解题的关键8把x、y、z三种金属分别放入稀盐酸中，x、y溶解并有气泡产生，z不反应，取过量x放入y（no3）2和z（no3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有x、z则x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）axyz byzx cyxz dxzy【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此来分析问题【解答】解：把x、y、z三种金属分别放入稀盐酸中，x、y溶解并有气泡产生，z不反应，说明x、y的活动性位于氢前，z位于氢后；取过量x放入y（no3）2和z（no3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有x、z，说明x可以把z置换出来，不能置换y，说明x的活动性比z强，但比y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：yxz；故选：c【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力9比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列物质的比较推理中正确的是（）a氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物b酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液cco2会造成“温室效应”，所以co2是一种大气污染物d两种物质相互反应生成盐和水，则该反应不一定是中和反应【分析】a、根据氧化物的特点考虑；b、酸溶液一定能使紫色石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液；c、根据二氧化碳的特点分析；d、根据中和反应的概念、特征进行分析判断【解答】解：a、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故a错；b、酸溶液一定能使紫色石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，故b错误；c、co2会造成“温室效应”，但不属于空气污染物，故c错；d、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，两种物质相互反应生成盐和水不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项说法正确故选d【点评】掌握知识一定要全面、系统，并充分理解常见的概念，考查了学生对相关知识的掌握和应用10如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法ao2co点燃混合气体bnaohnacl适量的稀盐酸溶液ccuocu在纯氢气流中加热dco2水蒸汽通过盛有浓硫酸的洗气瓶aa bb cc dd【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co与氧气的混合气体在点燃条件下生成二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，且点燃时易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、naoh能与稀盐酸溶液反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、cuo能在纯氢气流中加热生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二.填空与简答题（24分）11用适当的数字和化学符号填空（1）两个氮原子2n； （2）硫酸中的酸根离子so42；（3）氧化钙中钙元素的化合价o； （4）改良酸性土壤的碱ca（oh）2【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）硫酸中的酸根离子是硫酸根离子，写出其离子符号即可（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，是可用于改良酸性土壤【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子可表示为2n（2）硫酸中的酸根离子是硫酸根离子，其离子符号为：so42（3）氧化钙中钙元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素的化合价可表示为： o（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：ca（oh）2故答案为：（1）2n；（2）so42；（3）o；（4）ca（oh）2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键12某粒子的结构示意图为当a=10时，该粒子是原子当a=8时，该粒子符号为o2【分析】根据粒子的结构示意图的意义分析解答，核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；进行解答【解答】解：核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当a=2+8=10时，该粒子是原子当a=8时，核电荷数=质子数核外电子数，为氧离子；该粒子是符号为o2答案：10；o2【点评】本题考查学生根据原子结构示意图的特点与核电荷数、质子数和核外电子数的关系进行分析解题的能力13水是生产生活中必不可少的物质，请你回答下列有关水的问题：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸（2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，检验硬水与软水，我们可以用肥皂水来检验（3）珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，从自身做起，生活中你能做到的节水方法是洗菜的水用来浇花（答出一点即可）【分析】（1）根据生活中常用的降低水硬度的方法进行分析；（2）根据检验硬水与软水的方法进行分析；（3）根据节约用水的方法进行分析【解答】解：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸；（2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，检验硬水与软水，我们可以用肥皂水来检验；（3）洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所都可以节约用水故答案为：（1）煮沸；（2）肥皂水；（3）洗菜的水用来浇花【点评】本题考查了鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责14根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点的含义是t1时b和c的溶解度相等（2）t2，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为bac（3）t2时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为75g（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法【分析】（1）p点是bc两物质溶解度曲线的交点，表示在该温度下，两物质的溶解度相同；（2）根据溶解度曲线解答；（3）根据b物质在t2时的溶解度解答；（4）b物质的溶解度随温度的升高而升高a的溶解度受温度影响不大【解答】解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以t1温度时，b和c物质的溶解度相等；（2）根据溶解度曲线，t2时，a、b、c三种物质的溶解度是bac，故三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为bac；（3）t2时，b物质溶解度是50g，100g水中溶解50g，50g水中最多溶解25g，故所得溶液的质量为75g；（4）b物质的溶解度随温度的升高而升高a的溶解度受温度影响不大，b中含有少量的a，若要提纯b，可采用冷却热饱和溶液法，故答案为：冷却热饱和溶液法故答案为：（1）t1时，b和c物质的溶解度相等；（2）bac；（3）75g；（4）降低【点评】根据溶解度曲线，判断某种物质在不同温度下的溶解度的大小；比较不同物质在同一温度时溶解度的大小；判断物质的溶解度受温度影响变化的趋势等15化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是糖类；野炊结束后，爸爸用水将火浇灭，水能灭火的原因是使温度降低到可燃物的着火点以下（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与空气中的氧气和水同时接触的结果（4）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂肥皂水（填一种生活用品）减轻痛痒【分析】（1）根据面包中富含的营养素是糖类进行解答；根据灭火的原理进行解答；（2）根据洗涤剂的乳化作用进行解答（3）根据铁生锈的条件进行解答；（4）根据肥皂水显弱碱性性分析解答【解答】解：（1）面包中富含的营养素是糖类；燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上，所以用水将柴火浇灭，是使温度降低到可燃物的着火点以下；故填：糖类；使温度降低到可燃物的着火点以下；（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用；故填：乳化作用；（3）铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水共同作用，发生缓慢氧化生成铁锈的结果；故填：空气中的氧气和水；（4）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂肥皂水减轻痛痒，肥皂水显弱碱性，能与酸性物质发生中和反应故填：肥皂水【点评】化学来源于生活，服务于生活，化学与生活有关的知识，与我们的生存、健康和社会的发展密切相关，是中考热点之一16ah都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如下图所示a是天然气的主要成分，e是一种常见的食品干燥剂（1）a的化学式为ch4；（2）反应的基本反应类型是化合反应；（3）反应的化学方程式为co2+2naoh=na2co3+h2o；反应的化学方程式为ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh【分析】根据ah都是初中化学中的常见物质，a是天然气的主要成分，所以a是甲烷，甲烷能与b点燃生成c和d，所以b可能是氧气，生成的c和d为水和二氧化碳，由于d能与氢氧化钠反应，所以d是二氧化碳，c是水；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以g是碳酸钠；e是常用的食品干燥剂，能与水反应，所以e是氧化钙，与水反应生成的f是氢氧化钙；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以h是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）ah都是初中化学中的常见物质，a是天然气的主要成分，所以a是甲烷，甲烷能与b点燃生成c和d，所以b可能是氧气，生成的c和d为水和二氧化碳，由于d能与氢氧化钠反应，所以d是二氧化碳，c是水；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以g是碳酸钠；e是常用的食品干燥剂，能与水反应，所以e是氧化钙，与水反应生成的f是氢氧化钙；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以h是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以a是ch4；（2）反应是水和氧化钙反应生成氢氧化钙，基本反应类型是化合反应；（3）反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和谁，化学方程式为：co2+2naoh=na2co3+h2o；（4）反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh故答案为：（1）ch4；（2）化合反应；（3）co2+2naoh=na2co3+h2o；（4）ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三.实验操作与探究题（18分）17实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：长颈漏斗；集气瓶（2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的a和f或g（填字母）进行组装请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：2kclo32kcl+3o2（3）小红在实验室中选用c装置作为二氧化碳的发生装置制取二氧化碳，她从仪器口中加入的药品是大理石或石灰石，小明认为选b装置更好，他的理由是b装置可以控制反应的发生和停止（4）实验室检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）co2+ca（oh）2=caco3+h2o（5）若用装置g采用排水法g中装满水来收集氧气，则氧气应从b（填字母a或者b）通入；若用g装置收集二氧化碳则气体应从b（填字母a或者b）通入【分析】长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：长颈漏斗；集气瓶；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：a；f或g；2kclo32kcl+3o2；（3）实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；b装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为：大理石或石灰石；b装置可以控制反应的发生和停止；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（5）若用装置g采用排水法g中装满水来收集氧气，则氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水小；若用g装置收集二氧化碳则气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度也比水小，故答案为：g中装满水；b；b；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和注意事项等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中18某化学兴趣小组的同学在实验台上发现一瓶标签受损的溶液，如图所示：【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？老师说：这瓶溶液可能是nacl溶液、nano3溶液、kcl溶液、na2co3溶液中的一种；这瓶溶液中只含一种溶质【讨论】同学们一致认为不可能是kcl溶液【实验探究】实验台上可供使用的药品只有：稀hcl、稀hno3、agno3溶液请你根据以上药品完成下列实验操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸无气泡产生该溶液不是溶液步骤二：向步骤一的试管中，继续滴加产生白色沉淀该溶液一定是nacl溶液，发生反应的化学方程式为【反思】为了防止标签受损，你建议以后实验中，我们应该注意什么？倾倒液体时标签要向着手心（答一种即可）【分析】【讨论】根据标签中物质的元素组成分析；【实验探究】根据碳酸根离子和氯离子的鉴别方法设计方案【反思】根据倾倒液体时标签要向着手心，否则倾倒液体时的残留液会腐蚀标签解答【解答】解：【讨论】由标签知该液体含钠元素，而kcl不含钠元素，因此不可能是kcl；【实验探究】硫酸钠和氯化钠的不同点是阴离子的不同，碳酸钠能与稀硝酸反应产生气体，而氯化钠不与稀硝酸反应，故可以使用稀硝酸与样品混合，观察有无气体产生来确定物质的成分；氯离子和银离子结合产生氯化银沉淀，因此可分别选择稀硝酸或硝酸银溶液进行鉴别；步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸，无气泡产生，该溶液不是na2co3溶液；该溶液一定是nacl溶液，发生反应的化学方程式为：nacl+agno3=agcl+nano3【反思】倾倒液体时标签要向着手心，否则倾倒液体时的残留液会腐蚀标签故答案为：【讨论】kcl；（2）操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸无气泡产生该溶液不是 na2co3溶液步骤二：向步骤一的试管中，继续滴加 agno3溶液产生白色沉淀该溶液一定是nacl溶液，发生反应的化学方程式为nacl+agno3=agcl+nano3【反思】倾倒液体时标签要向着手心【点评】本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用考查了物质的组成特点及物质的性质的检验，完成此题，可以依据标签提供的物质组成特点及碳酸根离子和氯离子检验的方法进行四、计算题（本