2020年关于大四班班务计划.doc

关于大四班班务计划 本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、班况分析 我们班现有幼儿40人，男孩27人，女孩13人.通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。看到小朋友进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。 二、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言活动： 1.乐意与人交往，讲话有礼貌。 2.能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3.能清楚地说出自己想说的事。 4.喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 社会活动： 1.能主动地参与各项活动、有自信心。 2.能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。 3.理解并尊守日常生活中的社会行为规则。 4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5.热爱和尊敬周围的人，有爱集体，爱家乡，爱祖国的情感。 科学活动： 1.能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。 2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。 5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。 艺术活动： 1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。 2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 健康活动： 1.身体健康，能较好地适应环境。 2.在各项活动中表现积极主动、愉快。 3.生活、卫生习惯良好。有基本的生活自理能力。 4.逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害 的方法，能主动遵守必要的规则。 5、能积极参加体育活动，动作灵活。 6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯 三、德育常规目标： 1、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤、学会谦让。 2、调整进餐环境，促使幼儿“我会自己吃饭”、“样样东西都爱吃”的良好饮食习惯。 3、懂得尊重劳动者，尊重长辈、尊重同伴。 4、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗。 5、详尽填写交接工作，做好接送、吃药、尿裤、安全事故等的记录。 四、安全工作： 大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下: 1、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全 2、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 3、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 4、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识 五、家长工作： 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。针对这一原则我们拟定这学期具体以下一些内容： （1）3月13日召开家长会，了解大班孩子的年龄特点及大班孩子是如何学习的，介绍本学期的主题与家长需要配合做的内容。 （2）充分利用家长会、通知家长早上或下午接送孩子的时间，与家长沟通，反馈孩子在幼儿园的表现，取得家长对我们工作的支持与配合。 （3）个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。 （4）请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。 （5）指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。 六、保育工作： 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： （1）认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角 （2）重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械 （3）继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。大班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 （4）定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 七、月工作重点 3月份： 1、稳定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活学习常规。 2、组织开展家长会，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。 3、庆祝三八妇女节。 4、3月12号植树节开展 5、幼儿早操正式开始。 4月份： 1、清明节放假。 2、全园亲子春游活动。 3、幼儿自理能力活动比赛。 4、开展消防安全演习活动。 5、安全学习周自我保护 5月份： 1、庆“五一”安全生产现场绘画比赛。 2、五一劳动节放假。 3、大班幼儿参观小学活动。 4、家长学校专题讲座幼小衔接知识讲座。 5、家长育儿心得评比 6、开展庆六一活动。 6月份： 1、“三