福建省莆田市中考化学模拟试题（含解析）.doc

2016年福建省莆田市中考化学模拟试卷一、选择题(本题包括10小题，共30分，每小题仅有一个正确选项)1下列过程发生化学变化的是（）a红木雕刻b水的沸腾c瓷碟破碎d食物腐败2下列化学用语与含义相符的是（）ao22个氧原子b2o22个氧分子co22个氧离子d2o2个氧元素3科学家已合成一种新元素，该元素原子核外电子数为118，相对原子质量为294，元素名称为ununoctium，元素符号uuo，将上述信息编写到如图中相应位置，则位置应是（）a118b294c412d1764“创建全国文明城市”，下列行为不符合这一主题的是（）a分类回收垃圾b禁止在公共场所吸烟c随意燃放鞭炮d绿色低碳出行5如图中和表示不同元素的原子，由图可以获得的信息是（）a反应后生成两种物质b参加反应各物质的分子个数比为1：4c反应前后原子的种类没有改变d该反应的基本类型是置换反应6麻黄碱（c10h15no）临床用于治疗支气管哮喘、过敏性反应等疾病，下列有关麻黄碱的说法正确的是（）a麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种原子构成b麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为10：15：1：1c麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为12：1：14：16d麻黄碱中碳元素的质量分数为12%7下列实验操作正确的是（）a称取一定量食盐b测量液体温度c往试管内加粉末药品d往酒精灯里添加酒精8下列说法正确的是（）a葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量b煤、石油、天然气都属于可再生能源c磷矿粉ca3（po4）2属于复合化肥d生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料9如图是m、n两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）am的溶解度大于n的溶解度bm中混有少量的n，可用蒸发结晶提纯mca、b两点对应n的溶液均为饱和溶液dt时，m、n两种物质的溶解度相等10下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能鉴别的是（）afecl3、nan03、hclbhcl、naoh、cus04cna2so4、h2so4、bacl2dnacl、naoh、h2s04二、非选择题（本题包括7小题，共70分）11水与人类的生活和生产密切相关（1）水电解过程中发生变化的微粒是（2）二氧化氯（clo2）是一种饮用水消毒剂，其中氯元素的化合价是（3）发生火灾时，消防队用高压水枪灭火，此灭火原理是（4）用蒸馏水润湿后的ph试纸来测定盐酸的ph，测定结果会（填“偏大”、“不变”或“偏小”）（5）请写出生活中防治水体污染的一条措施12“铁、铜、铝、锌”是生活中常见的金属（1）人体缺元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良（2）铁锅作炊具，主要是利用铁的性，工业上利用赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式（3）只用一种试剂就能一次性判断金属铜、铝、锌的活动性顺序，这种试剂是（填字母）acuso4溶液 bal2（so4）3溶液 cznso4溶液13化学与生活息息相关（1）芋头皮内含有碱性黏液，皮肤沾上会出现瘙痒，可用厨房中来止痒（2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原理是（用化学方程表示）（3）电动车蓄电池中所用电解液是质量分数约为28%的硫酸用300g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的硫酸，需加水g实验室稀释浓硫酸时，应将沿烧杯壁缓缓地注人盛有的烧杯中，并不断搅拌14a、b、c、d是初中化学常见的四种物质，“”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如图所示，a能在b中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体c，d常温下为液态（1）a的名称是，所属类别是（填“单质”或“化合物”）（2）写出b的一条用途：（3）写出c转化为d的化学方程式：15纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料，制备工艺流程如图，请回答下列问题：（1）写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式：；（2）在实验室中进行该实验，操作a的名称是，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、；（3）滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质（写出一种即可），除去滤渣表面可溶性杂质的方法是16目前，教科书中测定空气里氧气含量的方法，无法满足严谨的科学要求，利用no和氢氧化钠溶液可以更准确地测定空气中o2的含量【查阅资料】no是一种无色无味，难溶于水的有毒气体相同条件下，2体积的no与1体积的o2完全反应，生成2体积的no2（化学方程式为：2no+o22no2）氢氧化钠溶液吸收no2生成nano2、nano3和h2o2feso4+3h2so4+2nano2fe2（so4）3+2nahso4+2h2o+2no（1）写出仪器d的名称：；（2）若要调节a中试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋（填“a”、“b”或“c”）（3）写出氢氧化钠溶液吸收no2反应的化学方程式：（4）实验室用稀硫酸、nano2饱和溶液和feso47h2o固体反应制备no，应选用的发生装置是（填序号）用e装置收集纯净的no气体，而不用c或d装置的理由是：（5）如图f所示，向收集有60mlno气体的量筒中，缓慢推入20ml的空气，用橡胶塞塞住量筒口，小心混合，使气体充分反应12min后，在液面下移开橡胶塞2min后，观察和记录最终量筒中气体的体积为67.4ml则20ml空气中含氧气ml，操作时存在的主要安全隐患（6）收集60mlno气体（密度约为1.27g/l），至少需要固体nan02的质量是多少？（请写出计算过程，计算结果精确到0.01g）17用如图装置探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应（已知：nahco3+naohna2co3+h2o）（1）将针筒中的氢氧化钠溶液压入锥形瓶中，振荡，观察到的现象是（2）部分同学对实验后锥形瓶中溶液的溶质是什么提出疑问？同学们有如下猜想：猜想一：碳酸钠猜想二：氢氧化钠和碳酸钠猜想三：碳酸钠和碳酸氢钠猜想四：【实验设计】为了验证猜想二是否正确，甲同学设计如下实验，请你帮助该同学将实验设计补充完整实验内容预计现象获得结论取少量锥形瓶中的溶液于试管中，加入过量稀盐酸证明溶液中含有碳酸钠继续往试管中滴加无色酚酞溶液无明显现象证明溶液中不含氢氧化钠（3）经同学讨论，认为上述实验设计不合理，理由是（用化学方程式表示）（4）请设计合理的实验方案验证猜想二，简要叙述实验步骤：（5）【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑2016年福建省莆田市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括10小题，共30分，每小题仅有一个正确选项)1下列过程发生化学变化的是（）a红木雕刻b水的沸腾c瓷碟破碎d食物腐败【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、红木雕刻的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、瓷碟破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、食物腐败变质过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列化学用语与含义相符的是（）ao22个氧原子b2o22个氧分子co22个氧离子d2o2个氧元素【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氧原子，就可表示为：2o；故选项错误；b、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2o2，故选项正确；c、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氧离子可表示为：2o2；故选项错误；d、元素只讲种类，不讲个数，故选项错误；故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易3科学家已合成一种新元素，该元素原子核外电子数为118，相对原子质量为294，元素名称为ununoctium，元素符号uuo，将上述信息编写到如图中相应位置，则位置应是（）a118b294c412d176【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为118，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则其原子序数为118；根据元素周期表中的一格可知，“”处表示的应为原子序数，则应填118故选：a【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力4“创建全国文明城市”，下列行为不符合这一主题的是（）a分类回收垃圾b禁止在公共场所吸烟c随意燃放鞭炮d绿色低碳出行【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】c、从分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染去分析解答；b、从禁止在公共场所吸烟，可减少对他人的危害分析解答；c、从随意燃放鞭炮，会加重空气污染分析解答；d、从绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好去分析解答【解答】解：a、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故正确；b、禁止在公共场所吸烟，能减少对他人的危害，故正确；c、随意燃放鞭炮，会加重空气污染，不利用保护环境，故错误；d、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少空气污染，利用环境保护，故正确故选：c【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一解答本题关键是看是否保护了生态环境5如图中和表示不同元素的原子，由图可以获得的信息是（）a反应后生成两种物质b参加反应各物质的分子个数比为1：4c反应前后原子的种类没有改变d该反应的基本类型是置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质的微观构成分析物质的种类，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等，根据反应的特点分析反应的类型等【解答】解：由反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：a、生成物是由一种分子构成的，是一种物质，故a错误；b、由上图可知，参加反应各物质的分子个数比为1：3，故b错误；c、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类没有改变，故c正确；d、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不属于置换反，故d错误故选c【点评】本考点考查了基本反应类型、物质的种类等的判断要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6麻黄碱（c10h15no）临床用于治疗支气管哮喘、过敏性反应等疾病，下列有关麻黄碱的说法正确的是（）a麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种原子构成b麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为10：15：1：1c麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为12：1：14：16d麻黄碱中碳元素的质量分数为12%【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据物质的结构来分析；b根据化学式的意义来分析；c根据化学式的意义来分析；d根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析【解答】解：a麻黄碱是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；b一个分子是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的，故正确；c一个分子是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的，故错误；d麻黄碱中碳元素的质量分数为，故错误故选b【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力7下列实验操作正确的是（）a称取一定量食盐b测量液体温度c往试管内加粉末药品d往酒精灯里添加酒精【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、称量时左物右码，药品要放在纸上；b、根据温度计的使用方法考虑；c、根据粉末状药品的取用方法考虑；d、根据添加酒精的方法考虑【解答】解：a、称量时左物右码，药品要放在纸上，故a错；b、温度计的使用方法：要竖直放在液体中，不能靠在烧杯壁上，故b错；c、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故c正确；d、添加酒精的方法：不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故d错故选c【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败8下列说法正确的是（）a葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量b煤、石油、天然气都属于可再生能源c磷矿粉ca3（po4）2属于复合化肥d生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料【考点】生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学物质的分类思想；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】a、根据葡萄糖的生理功能进行分析；b、根据化石燃料的特点进行分析；c、根据同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥进行分析；d、根据有机合成材料的种类分析【解答】解：a、淀粉等糖类在人体中水解的最终产物为葡萄糖，葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量，故a正确b、煤、石油、天然气都属于不可再生能源，故b错误c、磷矿粉ca3（po4）2中含有磷元素，属于磷肥，不属于复合肥，故c错误d、塑料、合成橡胶、合成纤维都是有机合成材料，合金属于金属材料，故d错误故选：a【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行9如图是m、n两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）am的溶解度大于n的溶解度bm中混有少量的n，可用蒸发结晶提纯mca、b两点对应n的溶液均为饱和溶液dt时，m、n两种物质的溶解度相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可知：某物质在一定温度时的溶解度，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以看出物质的溶解度受温度变化的影响大小，如：m的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响比较大等【解答】解：a、要比较溶解度，需要指明温度，故a错误；b、m物质的溶解度受温度影响较大，n物质的溶解度受温度影响较小，所以m物质中混有少量n物质，可用降温结晶的方法提纯m，故错误；c、由溶解度曲线的意义可知，图中a点在溶解度曲线的上方，对应溶液为饱和状态，b点在溶解度曲线的下方，对应溶液为不饱和状态，故c错误；d、t时，m、n两种物质的溶解度交于一点，此温度时两物质的溶解度相等，正确故选：d【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，从而培养学生对固体溶解度的进一步的理解和应用10下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能鉴别的是（）afecl3、nan03、hclbhcl、naoh、cus04cna2so4、h2so4、bacl2dnacl、naoh、h2s04【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别【解答】解：a、fecl3溶液是黄色的，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别b、cuso4溶液是蓝色的，能与cuso4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是naoh溶液，无明显变化的是盐酸，故不加其他试剂无法鉴别c、bacl2溶液与na2so4、h2so4反应均能产生白色沉淀，无法鉴别na2so4、h2so4溶液，故不加其他试剂无法鉴别d、组内四种物质的溶液两两混合时，硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，但无明显变化；但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别故选：b【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别二、非选择题（本题包括7小题，共70分）11水与人类的生活和生产密切相关（1）水电解过程中发生变化的微粒是水分子（2）二氧化氯（clo2）是一种饮用水消毒剂，其中氯元素的化合价是+4（3）发生火灾时，消防队用高压水枪灭火，此灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下（4）用蒸馏水润湿后的ph试纸来测定盐酸的ph，测定结果会偏大（填“偏大”、“不变”或“偏小”）（5）请写出生活中防治水体污染的一条措施工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放（或生活污水经处理达标后排放；农业上合理使用农药、化肥等）【考点】电解水实验；溶液的酸碱度测定；水资源的污染与防治；有关元素化合价的计算；灭火的原理和方法【专题】空气与水【分析】（1）电解水是化学变化，在此反应中，分子分成原子，原子重新组合成新分子（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合clo2的化学式进行解答即可；（3）根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答；（4）用水润湿相当于稀释；（5）根据防止水体污染的措施进行分析解答即可【解答】解：（1）电解水时水分子分成氢原子和氧原子，氢氧原子不能再分，故填：水分子；（2）氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故填：+4；（3）用高压水枪灭火是利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理，故填：降低温度到可燃物着火点以下；（4）用蒸馏水润湿的ph试纸来测定10%的盐酸溶液的ph，酸性减弱，当溶液的ph小于7时，呈酸性，且ph越小，酸性越强，则结果偏大，故填：偏大；（5）防止水体污染，可采取以下具体措施：工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放；推广使用无磷洗衣粉；农业上要合理使用化肥和农药等（合理即可）故答案为：工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放（或生活污水经处理达标后排放；农业上合理使用农药、化肥等）【点评】本题考查了的知识点较多，难度不大，掌握课本基础知识就能顺利解答12“铁、铜、铝、锌”是生活中常见的金属（1）人体缺锌元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良（2）铁锅作炊具，主要是利用铁的导热性，工业上利用赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式3co+fe2o32fe+3co2（3）只用一种试剂就能一次性判断金属铜、铝、锌的活动性顺序，这种试剂是c（填字母）acuso4溶液 bal2（so4）3溶液 cznso4溶液【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途；铁的冶炼；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据元素与人体健康的关系分析回答；（2）根据铁的性质和应用、炼铁的原理分析回答；（3）根据在验证三种金属的活动性的“三取中”的方法分析判断【解答】解：（1）人体缺锌元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良（2）铁锅作炊具，主要是利用铁的导热性，工业上利用赤铁矿炼铁，赤铁矿的主要成分是氧化铁，该反应的化学方程式是：3co+fe2o32fe+3co2（3）三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为：铝锌铜，可使用锌分别放入铝和铜的可溶性盐溶液，也可以采取把另两种金属单质与锌的盐溶液反应来验证三种金属的活动性，由题意可知，本题的试剂可选用硫酸锌溶液故答为：（1）锌；（2）导热，3co+fe2o32fe+3co2；（3）c【点评】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的还原性强弱一般规律“三取中”，即有三种金属时取活动性位于中间的金属进行实验设计13化学与生活息息相关（1）芋头皮内含有碱性黏液，皮肤沾上会出现瘙痒，可用厨房中食醋来止痒（2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原理是2h2o2=2h2o+o2（用化学方程表示）（3）电动车蓄电池中所用电解液是质量分数约为28%的硫酸用300g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的硫酸，需加水750g实验室稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓缓地注人盛有水的烧杯中，并不断搅拌【考点】中和反应及其应用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；用水稀释改变浓度的方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；化学用语和质量守恒定律；常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据酸和碱能发生中和反应解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）根据加水稀释前后溶液中溶质的质量不变，利用300kg质量分数为98%的浓硫酸中硫酸的质量与稀释成28%的稀硫酸中硫酸质量相等，计算稀释过程中需要加水的质量；及用水稀释改变浓度的方法解答【解答】解：（1）食醋呈酸性，可以与碱性物质反应；（2）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是过氧化氢分解生成了水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2=2h2o+o2；（3）解：设稀释中需要水的质量为x300g98%=（300kg+x）28%x=750g故答案为：（1）食醋；（2）2h2o2=2h2o+o2；（3）750、浓硫酸、水【点评】本题考查了生活中的化学应用（综合反映）、双氧水消毒的原理，及及用水稀释改变浓度的方法，难度不大14a、b、c、d是初中化学常见的四种物质，“”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如图所示，a能在b中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体c，d常温下为液态（1）a的名称是硫，所属类别是单质（填“单质”或“化合物”）（2）写出b的一条用途：供给呼吸（3）写出c转化为d的化学方程式：2naoh+so2=na2so3+h2o【考点】物质的鉴别、推断；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据a、b、c、d是初中化学常见的四种物质，a能在b中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体c，所以a是硫，硫和氧气反应生成二氧化硫，所以b是氧气，c是二氧化硫，d常温下为液态，所以d是水，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a、b、c、d是初中化学常见的四种物质，a能在b中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体c，所以a是硫，硫和氧气反应生成二氧化硫，所以b是氧气，c是二氧化硫，d常温下为液态，所以d是水，经过验证，推导正确，所以a是硫，属于单质；（2）通过推导可知，b是氧气，可以供给呼吸；（3）c转化为d的反应是二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：2naoh+so2=na2so3+h2o故答案为：（1）硫，单质；（2）供给呼吸；（3）2naoh+so2=na2so3+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可15纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料，制备工艺流程如图，请回答下列问题：（1）写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式：cao+h2oca（oh）2；（2）在实验室中进行该实验，操作a的名称是过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；（3）滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质氯化镁（写出一种即可），除去滤渣表面可溶性杂质的方法是洗涤【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；生石灰的性质与用途；碱的化学性质【专题】实验性简答题；物质的制备【分析】（1）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；（2）根据图可考虑过滤的原理、操作分析；（3）根据氯化镁、氯化钙都是易溶于水的物质，进行解答；【解答】解：（1）工艺中生石灰转化为石灰乳，即氧化钙和水反应的化学方程式为：cao+h2oca（oh）2（2）在实验室中进行该实验，通过过滤将不溶性的杂质除去在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗（3）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有氯化镁、氯化钙等；洗涤的目的是为了除掉沉淀表面的可溶性杂质；故答案为：（1）cao+h2oca（oh）2；（2）过滤，漏斗；（3）氯化镁，洗涤【点评】解答本题要能够正确的书写化学方程式，要理解除去杂质过程中各种物质的作用，特别应该注意加入试剂的顺序16目前，教科书中测定空气里氧气含量的方法，无法满足严谨的科学要求，利用no和氢氧化钠溶液可以更准确地测定空气中o2的含量【查阅资料】no是一种无色无味，难溶于水的有毒气体相同条件下，2体积的no与1体积的o2完全反应，生成2体积的no2（化学方程式为：2no+o22no2）氢氧化钠溶液吸收no2生成nano2、nano3和h2o2feso4+3h2so4+2nano2fe2（so4）3+2nahso4+2h2o+2no（1）写出仪器d的名称：水槽；（2）若要调节a中试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋b（填“a”、“b”或“c”）（3）写出氢氧化钠溶液吸收no2反应的化学方程式：2naoh+2no2=nano2+nano3+h2o（4）实验室用稀硫酸、nano2饱和溶液和feso47h2o固体反应制备no，应选用的发生装置是b（填序号）用e装置收集纯净的no气体，而不用c或d装置的理由是：一氧化氮能与氧气反应且密度与空气接近（5）如图f所示，向收集有60mlno气体的量筒中，缓慢推入20ml的空气，用橡胶塞塞住量筒口，小心混合，使气体充分反应12min后，在液面下移开橡胶塞2min后，观察和记录最终量筒中气体的体积为67.4ml则20ml空气中含氧气4.2ml，操作时存在的主要安全隐患氢氧化钠溶液对皮肤具有腐蚀性（6）收集60mlno气体（密度约为1.27g/l），至少需要固体nan02的质量是多少？（请写出计算过程，计算结果精确到0.01g）【考点】测定空气里氧气含量的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算【专题】科学探究【分析】据图即可知道有关仪器的名称；根据反应的化学方程式的书写方法书写反应的化学方程式；根据气体的性质确定收集气体的方法；根据测定氧气含量的方法以及氢氧化钠的腐蚀性解答，根据反应的化学方程式结合数据计算即可【解答】解：（1据图可以看出，仪器d是水槽，故填：水槽；（2）若要调节a中试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋b，故填：b；（3）氢氧化钠溶液吸收no2反应生成亚硝酸钠、硝酸钠和水，故填：2naoh+2no2=nano2+nano3+h2o（4）实验室用稀硫酸、nano2饱和溶液和feso47h2o固体反应制备no，是固液常温型反应，应选用的发生装置是b；用e装置收集纯净的no气体，而不用c或d装置是因为一氧化氮能与氧气反应且密度与空气接近故填：b；一氧化氮能与氧气反应且密度与空气接近；（5）2no+o22no2 2 1 2 2naoh+2no2=nano2+nano3+h2o减少的气体的体积为：60ml+20ml67.4ml=12.6ml氧气的体积占减少的气体体积的三分之一，故氧气的体积为：12.6ml=4.2ml；由于氢氧化钠具有极强的腐蚀性，因此在实验中要注意氢氧化钠对皮肤的腐蚀性；故填：4.2；氢氧化钠溶液对皮肤具有腐蚀性；（6）60ml一氧化氮的质量为：60103l1.27g/l=0.08g设至少需要亚硝酸钠的质量为x2feso4+3h2so4+2nano2fe2（so4）3+2nahso4+2h2o+2no 138