语文人教版部编七年级上册作文教学课件.ppt

一 导入新课 让人物的外貌描写更传神 写人要抓住特点 学校 太和县八里姜学校 执教 宋晓波 二 什么是外貌描写 外貌描写主要指对人物容貌 身材 衣着打扮 表情等方面的描写 三 外貌描写时注意的问题 1 外貌描写时要有一定的顺序 一般从整体到局部 局部描写时从上到下 例如 她是我们班的一个女同学 乍一看 她个子挺高的 不胖也不瘦 显得很健康 细看 她乌黑的头发 绑成两条长长的大辫子 静静地垂在胸前 头上总是一左一右地夹着两只卡通发夹 显得十分可爱 光滑白净的脸庞上 一双不大的眼睛 细细长长的 但是很有神采 一笑就变成了两条缝 谁要惹她生气了 她就会瞪大眼睛盯着对方 不开心时 她会紧紧地抿着嘴唇一声不出 她平时最喜欢穿的是一件黄毛衣 读完这段话 想一想 它是按照什么顺序写的 2 抓住人物外貌的特点进行描写 猜猜他们是谁 提示 古典名著中的人物 a 他长得可真胖 脸上堆满了肥肉 眼睛被肥肉挤得只剩了条缝 耳朵像大蒲扇似的扇动着 鼻子上翘 不时哼哼着 他那大肚子滚圆滚圆的 衣服都要包不住啦 b 他有三头六臂 脖子上套着乾坤圈 脚踏风火轮 威风八面 c 他身穿金光闪闪的战袍 头戴金冠 手持从东海龙宫掠来的金箍棒 显出一副威武霸气的样子 一对火眼金睛炯炯有神 透露出铲除一切妖魔的决心 浑身透露出一种天不怕 地不怕的精神 3 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点 例如 金豆才七岁 头发披散着 垂到脖子边 见人就羞得把头低下去 或者跑开了又悄悄地望着人 或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你 害羞但天真 活泼 她有着一头柔软的卷发 凸额头 塌鼻梁 穿一件红底白点小罩衣 总是不声不响 像个静默的小哲学家似的 文静 女儿长得像她娘 眼睛长得尤其像 白眼珠鸭蛋清 黑眼珠棋子黑 定神时如清水 闪动时像星星 聪明 纯真 4 描写外貌要注意反映人物的内心感情 1 除夕晚上 儿子 孙子都来到她身边 她满脸皱纹都舒展开了 就像盛开的菊花瓣 每根皱纹里都洋溢着笑意 幸福快乐 2 一天 她的老伴儿病倒了 她脸上珠网般的皱纹更深了 两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了 着急发愁 3 她望着老伴儿的遗像 嘴唇微微抖动着 刀刻般的皱纹里 流淌着串串泪珠 伤心悲痛 四 在什么场合描写人物的外貌呢 1 在文章开头概括介绍人物的外貌 例如 我的伙伴徐晨长得虎势 身高一米五二 身材粗壮 圆脸庞 浓眉大眼 鼻梁微隆 说话脆生 办事利索 在人物出现时描写外貌 例如 我走在回家的路上 忽然听到有人叫我 寻声望去 雪雯朝我跑来 她身材苗条 脸庞白皙 柳眉大眼 穿着俏丽 两年不见 她长得更秀气了 在介绍人物时描写外貌 例如 小旭 告诉你 搬家前我有个非常要好的同学叫王芳 她长得清秀 细眉微挑 一双杏眼 说话甜润 我俩是同桌 又是邻居 我有了困难她帮助我 她取得成绩我祝贺她 我俩像亲姐妹一样 在想像中描写人物的外貌 例如 晶晶从我们这个地区搬走已经两年了 他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象 浓黑的头发 宽阔的前额 短粗的眉毛 水晶般的眼睛 说话有点口吃的憨态 五 小练笔 猜猜他 她 是谁 每个同学用3 5分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌