福建省厦门市高一政治下学期期末质量检测试题（扫描版）.doc

福建省厦门市2015-2016学年高一政治下学期期末质量检测试题（扫描版）厦门市20152016学年度第二学期高一年级质量检测政治试题参考答案一、下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出。（24题，每题2分，共48分）题号123456789101112答案bcbddacadbcc题号131415161718192021222324答案abaaccdcbcdc二、根据下列各题的要求回答问题（共52分）25. （1）政府通过“互联网+政务”平台，能不断完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度，提高政府决策的科学性民主性，确保决策制度科学、程序正当。（3分） 促进政府及其工作人员依法行政，防止权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。（2分）有利于健全行政权力运行制约监督体系，减少工作失误，真正做到权为民所用，造福人民，树立政府权威。（2分） （2）公民享有宪法规定的言论自由、参与民主监督等权利。公民行使监督权，有利于改进政府工作，建设廉洁高效政府。公民要树立权利意识，勇于行使监督权。（4分）权利和义务是统一的。宪法和法律是公民的根本行为准则，遵守宪法和法律是公民的法定义务。公民参与网络反腐，必须采取合法方式，坚持实事求是，尊重他人的合法权利，拒绝“网络暴力”。（4分）（3）（3分）和谐文明的网络环境，源于每个网民的以身作则；文明上网，营造良好网络氛围；依法治网，维护网络安全；等等。（符合主题，言之有理，即可给分） 26. 政府要积极履行经济职能，加强宏观调控。要加强科技成果转化的财政投入，不断完善激励分配政策。（3分）完善和优化公共服务，打造服务型政府，提高政府为经济社会发展服务的能力和水平。要建立科技成果与产业、企业需求有效对接的信息交流机制，搭建平台，支持信息发布，融资等中介服务的发展，促进科技成果积极转化。（3分）正确处理政府和市场的关系，简政放权，转变政府职能。要重视发挥市场的导向作用，放管结合，通过研发合作、技术转让等多种形式，实现科技成果的市场价值。（3分）27. 领导核心作用或总揽全局、协调各方（1分）；围绕“扶谁的贫、谁去扶贫、怎么扶贫”或抓住“一带一路”的战略发展机遇。（1分）实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益或坚持以人为本、执政为民（1分）；能结合材料如完善水、路、电等基础设施或增加牧民收入等。（1分）发挥共产党员的先锋模范作用（1分）党员干部进村驻点或与贫困户结对开展“一对一”精准扶贫。（1分）28（1）全国人民代表大会是最高国家权力机关（1分），代表人民统一行使国家权力（1分）。慈善法的制定反映了人民的意见和要求（1分）。全国人大具有立法权（1分），通过慈善立法，有利于规范和引导慈善行为（1分），有利于在全社会弘扬中华传统美德和社会主义核心价值观（1分）。（2） 全国人大代表就慈善法制定提出议案、建议，反映了社会各方面的热切期盼，在慈善法草案审议中提出修改意见并表决通过慈善法（1分），体现了人大代表对人民负责，全国人大立法由人大代表充分讨论，民主决定（1分）。民政部起草慈善法，并由国务院提交全国人大审议（1分），体现了行政机关对人民代表大会负责，贯彻执行人大的决定（1分）。全国人大常委会深入基层调研，邀请地方政府和地方人大参与了慈善法草案的论证、修改工作，最终在全国人大会议上表决通过了慈善法（1分），坚持了中央的统一领导，发挥了地方的积极性（1分）。29. 中国奉行独立自主的和平外交政策。中国“蓝盔”部队致力于促进世界和平的努力，展现出中国作为维护世界和平的负责任大国风范。（2分）维和世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。中国派遣“蓝盔”部队维和、为战乱国家和地区提供财力、物力支持，施以人道主义援助，甚至不惜牺牲生命，符合