福建省大田县第一中学高一语文下学期期中试题.doc

大田一中20152016学年春季期中考试高一年语文试卷(完卷时间150分钟 分值150分)一.现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”，促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。1.下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（ ）a.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。b.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。c.向南极海域倾倒硫酸铁。d.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。2.国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是（ ）a.上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。b.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。c.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。d.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。3.对文中提供的信息理解正确的一项是（ ）a.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也可辅助硫酸铁起到让“蓝色海洋变绿”的作用。b.海洋生产力提高包括让蓝色海洋变绿，促进海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长。c.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义。d.向海洋投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事。二.古代诗文阅读（44分）（一）课内文言文基础题（每题2分，共8分）4下列各句全含有通假字的一项是（ ）(2分)秦有余力而制其弊，追亡逐北 师者，所以传道受业解惑也合从缔交，相与为一 或师焉，或不焉君子生非异也 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰天下云集响应，赢粮而景从 涂有饿莩而不知发a bc d5下列各句中加点的词古今词义没有变化的一项是（ ）(2分) a小学而达遗，吾未见其明也b是使民养生丧死无憾也c自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也d其闻道也固先乎吾，吾从而师之6.下列句子中加点词语的用法归类正确的一项是（ ）(2分)填然鼓之 君子博学而日参省乎己 席卷天下，包举宇内 追亡逐北，伏尸百万 且夫天下非小弱也 会盟而谋弱秦 于是废先王之道，以愚黔首 履至尊而制六合 假舟楫者，非能水也。a./ b./c./ d./7.下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）(2分)例：一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。a.然而不王者，未之有也。 b.锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。c.不拘于时，学于余。 d.蚓无爪牙之利，筋骨之强（二）课外文言文阅读(19分)阅读下面文章，完成811题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，间至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。雍熙三年，大兵北征，以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之。未几，诏迁四州之民于内地，令美以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉字、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死盖时有未利徒令杀伤士卒而功不立今君责业以不死当为诸公先。”将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即抚膺大恸，再率帐下士力战。身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶？”乃不食，三日死。8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）(3分）a. 帝以业老于边事 老:终老b. 间至雁门北口 间：从小路c. 乃缘交河西南行二十里 缘:沿着d. 望见无人，即抚膺大恸 膺:胸脯9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3分）a. 业非避/死盖时有/未利/徒令杀伤/士卒而功不立/今君责业以不死/当为诸公先b. 业非避死/盖时有未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责/业以不死/当为诸公先c. 业非避/死盖时有/未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责/业以不死/当为诸公先d. 业非避死/盖时有未利/徒令杀伤士卒而功不立/今君责业以不死/当为诸公先10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ )（3分）a. 杨业年轻时就喜欢骑马射箭，暗用兵法，用鹰犬去逐杀野鸡和兔子，所以获得的猎物总要比同伴多一倍。b. 杨业为了保全太原城中百姓的生命而劝北汉主刘继元投降北宋，而并非是贪生怕死。c. 杨业不主张正面与辽军作战，但是王侁怀疑他另有图谋，杨业为了表明清白和勇敢，决定首先出战。d. 杨业败至谷口却不见埋伏的援军，自知必死无疑，却仍不投降，力战至被俘，绝食而死。11.把文中画横线的句子及课内文言语句译成现代汉语。(10分）（1） 太宗征太原，素闻其名，尝购求之。（2分)（2）上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶？（4分）（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分） (三)古代诗歌阅读12.阅读下面的古诗，完成题目。(7分)移家别湖上亭 【唐】戎 昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。（3分）（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分）(四)名篇名句默写(10分)13.李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。14.白居易在琵琶行（并序）中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“_，_ 。”15. 李商隐锦瑟中，“ ， 。”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。16. 在登高一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_，_”。17. “没有人是天生懂道理的”，这与师说中“ ， ？”是一致的。三.文学类文本阅读（17分）阅读下面文字，完成18-20题酥皮糖糕 文/张凯一绝巷紧靠淮河码头。因淮源人没有忘记王拐子门前那块“清宫御点”牌匾，楞是把酥皮糖糕当做一绝。就像天津卫的狗不理包子，云南的过桥米线一样，一绝巷的酥皮糖糕也是有历史典故的。若不，县志办的人也不会左三番右五次地来找王拐子，非要他在地方美食这一章节里，把酥皮糖糕的来龙去脉说个仔细不可。他做人也同他制作糖糕一样，斤是斤两是两，从不含糊。他清楚，虽说这“清宫御点”的牌匾挂在了自家门前，可王家并没有资格独享专利。光绪年间老佛爷慈禧路经这里时，为她做糖糕的是两个人而不是一个人。他们都早已作古，一个是王家的先人，另一个便是对门街坊仇俊发。为争这块匾额，两家人明争暗斗了几辈子。自从王拐子被爹打跛了腿，仇家人带着痴恋上王拐子的独生女儿远走他乡，这“清宫御点”牌匾才算稳稳当当地挂在了王家的门口。如今，挂着它招揽一下生意倒还可以，真要是白纸黑字地入书立志，王拐子自觉问心有愧。王拐子如果不说，这酥皮糖糕的故事怕真的就要失传了。晚清时节，这巷子口原本有两家糖糕铺子，做出的糖糕各有特色，难分伯仲。刚好那一年老佛爷巡游四方，船泊码头，她一时心血来潮要品尝一下民间小吃，王仇两家便遵旨把糖糕奉上龙船。那天老佛爷玩得高兴，胃口大开，把仇家的糖糕一口气吃了三个，连声称好，端上王家的糖糕时，不知为何她只咬了一口便放下了。自此，王仇两家糖糕孰高孰低算是被老佛爷的金口玉牙一咬定了音，“清宫御点”的牌匾此后便一直挂在仇家门口。王拐子自小就能体察到王家人对仇家人的敌视。他倒觉得仇家人蛮好，仇家的糖糕也蛮好吃的。尤其仇家妮子那双会说话的眼睛，常引得他伸着脖子往街对面望。她不明白，老爷子为什么会动那么大的肝火。那天，他只不过想给仇家妮子送一担荆山白乳泉里担回来的泉水，还没挑到仇家门口，竟被发了疯似的老爷子失手打残。人丁不旺的仇家无意再与王家对峙，一天夜里便搬出了家什人去屋空。残了腿的王拐子更是倔强，他一辈子没有结婚，他用这种独特的方式报复了只剩他一根独苗的老爷子。对面新开了一家糖糕店。店主是个中年汉子，姓卜，朝鲜族人。这店一开，王拐子的“清宫御点”便一日不济一日。这天趁顾客多的时候，王拐子也混进店里看了一眼，一看顿觉耳目一新。小店洁净温馨，雪白的桌布，锃亮的桌椅，墙壁上挂着些极富民族特色的小饰品。为糖糕佐餐的是口味极佳的朝鲜族咸菜、辣白菜、道拉吉还有白白嫩嫩的豆腐脑。姓卜的店主认出了王拐子，热情地请他就坐，叫上糖糕小菜让王拐子品尝指点。王拐子本意是来刺探情报，这一来倒叫他愈加羞愧。店主说本来在延边生意做得挺红火的，可寡母年纪越老越怀旧，非要回到淮源开店不可王拐子一震，刚咬了一口的糖糕掉在桌上。店主并未察觉，仍旧侃侃而谈。他说办这店全凭阿妈早年的手艺，只不过后来融进了打糕的做法，多了几道工序，口感就更没说的了。王拐子不知自己是怎么走出店门的。从此一绝巷的人们再也没有见到他做过糖糕。他家门上的那块“清宫御点”牌匾也不知何时摘掉了。这日，王拐子从城郊的荆山白乳泉里挑了一担泉水下来。此刻他才明白了老爷子当年为何下那狠手。用这泉水和面炸出来的糖糕格外酥软香甜，仇妮的手艺虽然无人能比，但细细品尝口味还能觉出水管子的铁腥气和自来水里的消毒剂味。王拐子一瘸一拐地挑担走过一绝巷，当要叩响卜家大门时，万千感慨涌心头。嘿，送这一担水，竟然足足走了半个世纪。18.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最准确的两项是（5分）( )a.县志办的三番五次地找王拐子，体现出本地人对王家酥皮糖糕的肯定，而王拐子却自觉名不副实，所以他果断地拒绝了。b.王拐子年轻时与仇家女儿两情相悦，并因此事被父亲打折了腰，在家族恩怨的影响下下，他们的爱情被葬送，为小说以悲剧结尾做了情节上的铺垫。c.王拐子观察完新开的糖糕店后，他不仅再不做糖糕，而且摘掉了“清宫御点”的牌匾，表明王拐子非常有自知之明。d.“王拐子一震，刚咬了一口的糖糕掉在桌上。”这里用细节描写表现出人物内心的情感变化，写出了王拐子在得知糖糕店是仇家女儿所开后的震惊。e.小说以“酥皮糖糕”为线索，文字简洁，叙述平实，展现出王、仇两家人因“清宫御点”牌匾而展开的半个多世纪的恩怨情仇。19.文中的王拐子具有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 20.小说为什么以王拐子送白乳泉水为结尾？结合全文，谈谈你的理解。（6分） 四.语言文字积累和运用(20分)21下列词语中，加点字的注音都正确的一项是（ ）(2分)a孝悌（d）锦瑟（s）吮血（yn）霓裳（chng ）b忖度（cn）崔嵬（wi）荻花（d）形骸（hi）c栈道（zhn）嗟叹（ji）蹙缩（c）笑靥（yn）d朔漠（shu）惘然 (mng)句读（du）江渚（zh）22下列词语中，没有错别字的一项是（ ）(2分)a义愤填赝扪心自问豺狼当道崔嵬b受益匪浅题纲絜领风急天高寒暄c沧海一栗锲而不舍青出于蓝驽马d一曝十寒亡矢遗镞瓮牖绳枢藩篱23.下列熟语使用不恰当的一句是（ ）(2分)a. 曹雪芹对贾府饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。b.从政教主任的位子上退下来后，老徐感叹道：“你看我才退下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”c. 望着校长那张严肃的脸,我们一个个敛声屏气,乖乖的站在那。d.李老师每次召集教研会，大家讨论热烈，真可谓沸反盈天。24.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）a逃亡到欧洲边境的叙利亚难民不少被堵在边境线上，夜晚和衣睡在地上，盖的除少数人有毛毯可充当被子外，大多数人挤在一起御寒。b这次比赛最终45人成功入围，经过二十四课时的项目培训，所有学员均通过了西城区非物质文化遗产保护中心传承人。c据业内人士保守估计，中国每年有超过1000万人整形，女性比例为83%，男性比例为17%，整个行业的年增速则在30%以上。d在浙江乌镇举行的世界互联网大会开幕式上，习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的开放合作、互信互利的主张和号召，得到与会者的广泛认同。25.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）(2分)当然，有时候也可以对材料做适当的描写，但目的是为了突出材料的典型性，而不是追求故事的生动和形象。在叙述时必须突出材料中心与观点相关的内容，这样才能体现论据的价值，对论点形成有力的支撑。一般来说，论据的表达要力求概括，言简意赅。引用事实论据时不必做过多的叙述和铺陈，交代清楚即可。有时候，同一个材料，往往蕴含了不止一个道理，可以用来证明不同的观点。我们还要注意论据的表达。论据的表述，还要突出重点，围绕需要证明的观点展开。a. b. c. d.26下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）(2分)a白居易是中唐时期的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，语言通俗明白，相传老妪都能听懂。主要作品有长恨歌琵琶行卖炭翁忆江南等。著有白氏长庆集。b孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。战国时期儒家代表人物之一，是仅次于孔子的一代儒学大师，有“亚圣”之称，与孔子并称“孔孟”。他具有民本主义思想，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；在哲学思想上，提倡“性善论”。c 元杂剧又称北杂剧。形成于宋末，繁盛于元大德年间(13世纪后半期-14世纪)。主要代表作家有，关汉卿、王实甫、马致远、白朴等。主要代表作有，窦娥冤、汉宫秋、西厢记等。其内容主要以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。其结构上最显著的特色是，四折一楔子和“一人主唱”。杂剧角色分为旦、末、净、杂。d四书是指论语孟子大学和中庸。五经是指诗经尚书礼记周易春秋。“四书五经”是中国儒家的经典书籍。六艺则有两种说法。一指：礼、乐、射、御、书、数，是贵族从政必具之术；二指六经，即诗经尚书礼记乐经周易春秋。师说中，“六艺经传皆通习之”的“六艺”即指的第一种。27.春节期间，小张收到了二叔儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。(4分)我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！将 改为 ； 将 改为 ；将 改为； 将 改为 。28参照示例，用一句话点评中外文学名著。（4分）示例1：红楼梦封建末世的百科全书。示例2：家一个正在崩溃的封建社会的缩影。（1）窦娥冤 （2分）（2）哈姆雷特 （2分）五、作文（60分）29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文,表明你的态度，阐述你的看法，文中最好能运用多种论证方法。（60分）沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含义，不要套作，不得抄袭。 20152016学年第二学期高一年段期中考语文参考答案(完卷时间150分钟 分值150分)一.现代文阅读（9分，每小题3分）1b（ a项与第一段结尾一句完全吻合。b项与第一段第一句和第二段后半段吻合。d项与第二段后半段吻合。b项与最后一段内容吻合，但它不是这次研究的内容。）（3分）2a（根据第三段，理论依据是第一句话提出的“铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论”。bcd三项是对这一理论的的具体表述，属于原文“此后科学家们一直在对这一理论进行检验和完善”的内容）3c（a项中后半句在原文中找不到依据。b项说海洋生产力包括三项内容，把“让海洋变绿”、“提高藻类生长”、“促进叶绿素成倍增长”并列。根据原文第三段后半段，“让海洋变绿”不过是后二者一个形象化的说法而已，不能与后二者并列。c项与原文第四段内容完全吻合。d项“但又形成”在原文最后一段中的表述为“是否会形成”“尚待研究”，不吻合） （3分）二、古代诗文阅读（44分）（一）课内文言文基础题（每题2分，共8分）4a（受授；从纵；不否；生性；景影；涂途）5c（a小学：小的方面学习 b养生：供养活着的人 d从而：跟随）6d （为名词活用为动词，为名词作状语，为动词作名词，为形容词作动词，为形容词的使动）7.c （c项与例句均为被动句，a项为宾语前置句，b项为状语后置句，d项为定语后置句）（二）课外文言文阅读(19分)8、（3分）a（老：老练，有经验）9、（3分）d10、（3分）a（“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”是用“鹰犬逐雉兔”比喻将来的“为将用兵”，表明自己的报国思想而非用兵方法。）11、(1)（2分）宋太宗亲征太原，平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想购求他。（“素”“购”各1分）(2)（4分）太宗皇帝待我恩重，（我本来）指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！”（“厚”“期”“所迫”各1分，句意通畅1分）(3) （4分）君子广博地学习，并且每天对自己检查、反省，就会智慧明达，行为没有过错。（“博学”“日”“知” 各1分，句意通畅1分）【参考译文】杨业，并州太原人。父亲杨信，担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽，不拘小节，喜欢仗义行侠，善于骑马射箭，喜爱打猎。每次打猎，所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说：“我以后当将军领兵打仗，也会像（打猎时）用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇，担任保卫指挥使，并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后，出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功，所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。宋太宗亲征太原，平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想购求他。不久，太原城在宋军的包围下已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主刘继元主动投降，以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业担任右领军卫大将军。（出征北汉的）大军凯旋回朝后，又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验，又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发，从小路到雁门关的北口，由北向南从契丹军队的背后攻击契丹，将契丹军队打得一败涂地。因立有战功，杨业被升为云州观察使，仍兼管郑州、代州之事。从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵逃走。雍熙三年（986），宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手。不久，宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地，命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时，契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说：“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候，不能同他们交战。”监军王侁说：“您一向被人称为杨无敌，怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢？莫非您还有其他的意图吗？”杨业说：“我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立功。（既然）现在您拿不愿牺牲责备我，那我就当在你们之前先出战。”临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说：“这次出兵必定失败。”于是，杨业指着（代州西北的）陈家谷口说：“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右两翼准备支援。等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话，只怕我会全军覆灭，不剩一人了！”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时，王侁派人登上托逻台了望前面战场，以为契丹军队被杨业打败逃走，就想与杨业争功，马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗，从中午一直打到傍晚，果然他到达了谷口。望见谷口无救兵，就捶胸悲恸。只能接着率部下兵士奋力作战，受伤达几十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十个敌人。后因为战马受了重伤，无法前进，于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道：“太宗皇帝待我恩重，我本指望可以讨伐敌人、保卫边疆报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下呢！”于是绝食三天而死。 (三)古代诗歌阅读12、(1)（3分） 采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。） (2) （4分）“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。(四)名篇名句默写(10分)13黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。14.去来江口守空船,绕船月明江水寒。15.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。16. 万里悲秋常作客，百年多病独登台17.人非生而知之者，孰能无惑？ 三.文学类文本阅读（17分）18.（5分） de【解析】a项“他果断地拒绝”有误，王拐子是自觉问心有愧，但文中没有表现出他果断地拒绝。b项王拐子是被父亲打跛了腿；小说也没有以悲剧作为结尾。c项是因为王拐子知道是仇家人开的店，勾起了他对往日恩怨的思考，并非要着意表现他“有自知之明”。（答对一个选项得3分，答对两个选项得5分）19. （6分）为人本分坦荡。因“清宫御点”牌匾原本属于仇家，所以他拒绝县志办的提议。倔强固执。他始终坚持牌匾并非他家独有，他固执于曾经的爱情，终身未娶。博大无私。他从不想独占“清宫御点”的牌匾，在仇家后人归来后，他主动摘掉牌匾。 他主动挑泉水，愿帮助仇家后人改良糖糕的制法，用博大无私去化解两家的仇怨。（每点2分，性格特点概括准确得1分，结合文本分析到位再得1分）20. （6分）构思上：与前文因给仇家妮子送泉水引发的轩然大波这一情节前后照应，情节设计精巧完整。情感表现上：突出王拐子内心的复杂感受，年轻时的爱情，半个世纪的坚持与恩怨等聚集在一起，将小说的情感推向了高潮。 人物形象上：送水的行为，既表现出他的固执，也突出了王拐子博大无私的精神，使主人公形象 更加丰满。 思想内容上：半个世纪，几代人的恩怨，最后以王拐子送水给仇家后人作结，用一担水架起了人与人之间的柔情，深化了小说的主题。（每点