两位数乘一位数口算.doc_第1页
两位数乘一位数口算.doc_第2页
两位数乘一位数口算.doc_第3页
两位数乘一位数口算.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘一位数的口算一、教学内容分析这是北师大版小学数学三年级上册第一单元乘除法第二课时的教学内容，是两位数乘一位数的口算，是在学生掌握了整十、整百、整千数乘一位数口算方法的基础上进行学习的。教材通过“需要多少钱”这一情境，引导学生探索两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；在交流算法的过程中，教师应注重学生将直观操作、实际背景与抽象方法相结合，以加深学生对算法的理解，满足多样化的学习需求。二、教学目标（1）探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历交流多种算法的过程，并能正确计算。（2）结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。（3）培养学生的知识迁移能力和终身学习的能力。三、教学重难点掌握两位数乘一位数的口算方法，经历交流多种算法的过程，并能正确计算。四、教学过程（一）创设情境，提出问题1、多媒体大屏幕出示情景主题图（1）从图上你了解到哪些数学信息？（生自由表达）（2）根据你收集的数学信息你能提出哪些数学问题？2、引导学生思考：三捆树苗有多少棵？运走了三车一共运走了多少棵？（明确本节课的学习内容）（二）积极思考，探索方法。1、解决问题：三捆小树苗一共多少棵？（1）独立列式并汇报：303（2）尝试计算，小组内交流方法。（3）生汇报，师板书。A 因为303是3个30相加，30+30+30=36，所以303=90。B 30是由3个十组成的，103=30，33=9，910=90。（4）小结：同学们试着把“新”问题转化成“老”问题来解决。 2、解决问题：三车一共运走了多少棵树苗？（1）独立列出乘法算式，尝试解决：5003（2）小组内交流方法。（3）展示组内成果。3、今天学习的乘法和以前学习的乘法有什么不一样？（两、三位数乘一位数）4、用自己的话说一说两位数三位数乘一位数的口算方法。（三）小结五、课堂练习教学效果测评1、练一练第1题（开火车进行口算）2、练一练第2题（1）引导学生看图理解题意。（2）独立解决第（1）个问题；第（2）个问题从不同的角度理解后解决。3、练一练第3题（1）引导学生看图理解题意
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论