福建省连城县第一中学高一物理上学期期中试题.doc

福建省连城县第一中学2016-2017学年高一物理上学期期中试题一、单项选择题（每小题4分，共40分，每题只有一个答案正确）1关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：( ) a速度变化得越多，加速度就越大b速度变化得越快，加速度就越大c加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变d加速度大小不断变小时，速度大小也不断变小2下列物体的受力分析图正确的是（ ）3下列关于摩擦力的说法中，错误的是( )a两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直b两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比c所有滑动摩擦力都阻碍物体间的相对运动d滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反4如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()5一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经2s速度达到5 m/s，立即刹车做匀减速运动，又经4s停止，则汽车在加速阶段与在减速阶段( )a.速度变化量相等 b.加速度的大小相等c.位移的大小相等 d.平均速度的大小相等6.一辆以12 m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以3m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（ ）a10m b18m c24m d30m7动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60 m所用的时间是10 s，通过第二个60 m所用的时间是6 s则( )a动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 mb动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 mc动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 md动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m8甲乙叠放在水平面上，现对甲施加水平向右的力f，使它们一起向右匀速运动，则甲对乙摩擦力f1和水平面对乙摩擦力f2分别为( )af1=f向右，f2=f向左 bf1=f向左，f2=f向右 cf1=0，f2=f向右 df1=0，f2=f向左9.入冬以来，全国多地多次发生雾霾天气，能见度不足100 m在这样的恶劣天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在后同向行驶某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同时开始刹车，结果两辆车发生了碰撞图示为两辆车刹车后若不相撞的vt图象，由此可知 ( )a两辆车刹车时的距离一定等于112.5 mb两辆车刹车时的距离一定小于90 mc两辆车一定是在刹车后的20 s之内的某时刻发生相撞的d两辆车一定是在刹车20 s以后的某时刻发生相撞的10如图所示，放在水平桌面上的木块a处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2n，滑轮摩擦不计，若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减小到0.3kg，将会出现的情况是(g10m/s2)( )a弹簧测力计的读数将变小 ba仍静止不动ca对桌面的摩擦力不变 da所受的合力将要变大二、不定项选择题（每小题4分，共16分，每题可能不止一个答案正确，漏选的得2分，多选的不给分）11. 如图，地面粗糙，绳子竖直，整个装置处于静止状态，则物体m的受力个数可能为：( )a.2个 b.3个 c.4个 d.5个12下列给出的四组图像中，能够反映同一直线运动的是 ( )13.为了求出楼房的高度，让一石子从屋顶自由下落，若空气阻力不计，当地重力加速度已知，测出下列哪些物理量的值就可以算出楼房的高度( )a石子下落的时间 b第一秒内的位移 c最后一秒的位移 d通过最后一米所用的时间14如图所示,把一个木块a放在足够长的木板b上，长木板b放在光滑的水平地面上，在恒力f作用下，稳定后长木板b以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为t.下列说法正确的是( )a木块a受到的滑动摩擦力的大小等于tb木块a受到的滑动摩擦力的大小等于fc若长木板b以2v的速度匀速运动时，木块a受到的摩擦力的大小等于2td若长木板b以2v的速度匀速运动时，木块a受到的摩擦力的大小仍等于t三本题共3小题，每空2分，共16分。把答案填在答题卷的横线上。15同学们利用如图所示方法估测反应时间首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为x，则乙同学的反应时间为_(重力加速度为g)基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为00.4 s，则所用直尺的长度至少为_cm(g取10 m/s2)；16某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量l为_cm. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是()a弹簧被拉伸时，所挂钩码越多，误差越小b用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态c用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量d用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度l，把ll0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的()17（1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：a、松开纸带让物体带着纸带运动 b、穿好纸带c、把打点计时器固定好 d、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是_。（2）某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择a、b、c、d、e、f六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。则： a b c d e f1.604.007.2011.2016.00 打b点时小车的瞬时速度vb=_； 小车的加速度a=_。连城一中20162017学年度第一学期高一物理期中考试答题卷一、单项选择题（每小题4分，共40分，每题只有一个答案正确）题号12345678910选项二、不定项选择题（每小题4分，共16分，每题可能不止一个答案正确，漏选的得2分，多选的不给分）题号11121314选项三本题共3小题，每空2分，共16分。把答案填在答题卷的横线上。15 ； .16 ； 。17（1） ；（2） ；_。四、本题共3小题，28分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。18（6分）蹦极是一项勇敢者的运动，是对人的心理极限的挑战，某同学在一次蹦极活动中获得了如下的资料：（请作适当的近似，抓住重点，忽略次要因素）高台离水面65m，水深约10m，该同学的质量近似50kg，身高1.75m，系在身上的橡皮绳长45m( 未拉伸时)，绳的质量1kg ,g10m/s2求：（1）绳在蹦直前，人近似做的是什么运动？（2）绳在蹦直前，人下落了多长时间？（3）绳蹦直时，人的速度是多大？19.(10分) 如图所示，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于质量为m2kg的物体上，另一端施一水平拉力f。(g10m/s2) (设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长到12cm时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)若将弹簧拉长到11cm时，物体所受到的摩擦力大小为多少？(3)若将弹簧拉长到13cm时，物体所受的摩擦力大小为多少？20.(12分).如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v02 m/s、加速度a2 m/s2向下滑，在到达底端前1 s内，所滑过的距离为 l，其中l为斜面长，则(1)小滑块在斜面上滑行的时间为多少？(2)小滑块到达斜面底端时的速度v是多少？(3)斜面的长度l是多少？2016-2017连城一中高一（上）期物理半期考试题答案一、单项选择题（每小题4分，共40分，每题只有一个答案正确）题号12345678910选项bdbadcaacb题号11121314选项abbcacdabd二、不定项选择题（每小题4分，共16分，每题可能不止一个答案正确，漏选的得2分，多选的不给分）三本题共3小题，每空2分，共16分。15. (2分)80(2分) 16.答案：6.93 cm(2分) b (2分) c ( 2 分) 17（1）(2分) c b d a ( 2分) vb=_0.50m/s_( 2分) a=_5.0m/s2_18(6分)解：（1）绳在蹦直前，人近似做的是自由落体运动。 .2分（2）根据 .1分 得： .1分（3）绳蹦直时，人的速度是vt=gt=103 m/s =30 m/s .2分19. (10分) 解析：(1)物体匀速前进时，k(xx0)mg .2分则k200(n/m)。 1分(2)f1k(x1x0)200(0.110.10)2(n) 1分最大静摩擦力可看做等于滑动摩擦力ffm0.2210n4n2分故物体没动，所受静摩擦力ff1f12n。1分(3)弹簧弹力f2k(x2x0)200(0.130.10)