福建省龙岩市八级语文下册 21 北冥有鱼第一课时教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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21 北冥有鱼庄子教学目标：1、准确、流利地朗读、背诵。2、了解庄子及庄子生平、思想。3、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。4、把握寓言中的形象，理解寓意。5、拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位，能积极乐观地面对生活。教学重点：1、朗读并背诵。2、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。教学难点：把握寓言中的形象，理解寓意。教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、任务驱动法、练习法教学课时：2课时第一课时2018-5-16 星期三一、引入诸子散文指的是战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。春秋战国时期，“百家竞作，九流并起。”各种思想流派的代表人物纷纷著书立说，宣传自己的社会政治主张。诸子的文章，各具风采。在这一时期比较重要的有儒、法、道、墨四家。今天，让我们一起走近庄子，感受他的大智与幽默。二、作家作品1、庄子(约公元前369公元前286)，名周，战国时宋国人，我国古代著名的哲学家，道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作。他继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”（安心适时而顺应万事万物的发展和变化）、“知其无可奈何而安之若命（既然知道不可改变，那就顺其自然发展）”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。2、庄子不仅是哲学名作，而且是文学名作。庄子的想象力极为丰富，具有浪漫主义的艺术风格，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被称之为“文学的哲学，哲学的文学”。北冥有鱼是一则寓言，选自逍遥游，题目是编者加的。逍遥游是庄子中的第一篇，在全书中占有特殊地位，全文想象丰富，构思新颖，雄奇怪诞，汪洋恣肆，字里行间里洋溢着浪漫主义精神。 “逍遥”，闲适自得、无拘无束的样子；“逍遥游”，没有任何束缚地、自由自在地活动。作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。三、朗读课文1、听读课文。2、全班齐读课文。四、积累文言词语，疏通文意，翻译全文。1、第一遍翻译。l 北冥有鱼，其名为鲲。 冥， 翻译： l 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。之， 。而，表示承接，无意义。翻译： l 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。怒， 而，表示修饰，无意义。翼， 垂天之云， 翻译： l 是鸟也，海运则将徙于南冥。是， 翻译： l 南冥者，天池也。者也：判断句，是翻译： l 齐谐者，志怪者也。 志， 怪， 翻译： l 谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 之，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，没有意义。（另一种解释：的） 之，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，没有意义。 水击， 抟， 扶摇， 去， 以， 息， 翻译： 2、第二遍翻译（翻译接龙：学生每人一句，依次下传，教师适当点拔）： 二、尝试背诵
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