贵州省中考化学一模试卷（含解析）.doc

贵州省2016年中考化学一模试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分）1我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里下列变化一定属于化学变化的是（）a久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜b爆炸c伴随有发光、放热现象的变化d用干冰做制冷剂进行人工降雨2下列反应属于复分解反应的是（）a碳酸钙与盐酸反应b加热高锰酸钾c氧化钙与水反应d碳与氧化铜反应3实验是学习化学的一条重要途径，如图实验操作正确的是（）a滴加液体b 稀释浓硫酸c 检查气密性d 熄灭酒精灯4下列事实与对应的解释相符合的是（）a空气能被压缩分子体积可以变小b铵盐都能与氢氧化钠反应立生氨气铵盐中含有nh4+c结冰的水不能流动0以下，水分子不再运动d20ml水和20l酒精混合后的总体积小于40ml分子的质量和体积都很小5如表是部分食物的ph，有关说法错误的是（）食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清ph2.93.33.54.56.36.67.68.0a苹果汁和葡萄汁显酸性b牛奶和鸡蛋淸显碱性c苹果汁比葡萄汁的酸性强d胃酸过多的人应少喝苹果汁6只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、koh溶液、cacl2溶液的是（）akcl溶液b稀盐酸ck2co3溶液dnano3溶液7如表关于物质保存方法的原因，不正确的是（）选项保存方法原 因a浓硫酸应密封保存浓硫酸在空气中易吸水b氢氧化钠应密封保存氢氧化钠易与空气中的氧气反应c浓盐酸应密封保存浓盐酸易挥发d白磷应保存在冷水中水中无充足氧气且白磷着火点低aabbccdd8氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：al（oh）3+naohnaalo2+2h2o下列有关说法错误的是（）a向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失b在naalo2中铝元素的化合价为+3价c向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应d氢氧化铝属于氧化物二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分）9水是生命之源，为了更好保护我们的清水江水，某小组同学进行了下列有关研究（1）清水江的水可用 来粗略测定酸碱度（2）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（填字母）a水的蒸发 b水的蒸馏 c水的电解 d氢气在氧气中燃烧10下列物质中：碳酸、硫酸镁、氧化铁、氢氧化铁、氢氧化铜、纯碱其中显红褐色的是（用化学式填空，下同），属于酸的是，属于碱的是，属于盐的是11向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸，一段时间后可观察的现象：溶液由无色变为色（发生反应的化学方程式为）；有气泡产生（因为有生成，发生反应的化学方程式为）12如图所示甲是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图（1）甲图中，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是（2）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是；在t1时向50克水中加入50克c物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为；如乙图所示，20时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5ml稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，则x可能为（填a或b或c）（3）t1时，将b物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有：（可只写一种）13ah是初中化学常见的物质，其中e为黑色固体，h为蓝色沉淀，a是建筑材料的主要成分这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略（1）写出下列物质的化学式：a，g，h（2）化学反应常伴有能量变化，物质b与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量（3）写出f+gh的化学方程式：（4）写出eg的化学方程式：三、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分）14许多化学反应都伴随着明显的现象但也有一些观察不到明显现象某化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠反应的现象，设计了如下实验方案，请根据要求回答下列问题：（1）步骤一：如图所示，先将注射器1中的氢氧化钠溶液推入充满二氧化碳的瓶中，发现小气球鼓起，发生该现象的原因是，发生反应的化学方程式为（2）步骤二：把注射器3在活塞向外拉，发现无明显现象说明（3）步骤三：将注射器2中的稀盐酸推入瓶中，发现溶液中有气泡产生，气球变瘪发生反应的化学方程式为（4）步骤四：把注射器3在活塞向外拉，发现澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为由以上实验，该小组得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠反应15盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，有许多实验都用到盐酸（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是；向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）a滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝 b另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变c加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变 d加入金属锌片，产生气泡四、计算题（6分）16热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成份是caco3和mg（oh）2，其它成份忽略不计）某兴趣小组的同学为了探究水垢中mg（oh）2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：（1）生成二氧化碳的质量为克（2）该水垢样品中mg（oh）2的质量分数（写出解题步骤）2016年贵州省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分）1我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里下列变化一定属于化学变化的是（）a久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜b爆炸c伴随有发光、放热现象的变化d用干冰做制冷剂进行人工降雨【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜，是由于氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故a正确；b、爆炸不一定是化学变化，例如锅炉爆炸属于物理变化，故b错；c、伴随有发光、放热现象的变化，不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，故c错；d、用干冰做制冷剂进行人工降雨，是利用干冰升华吸热，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选a【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列反应属于复分解反应的是（）a碳酸钙与盐酸反应b加热高锰酸钾c氧化钙与水反应d碳与氧化铜反应【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，进行分析判断【解答】解：a、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确b、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误c、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误d、碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键3实验是学习化学的一条重要途径，如图实验操作正确的是（）a滴加液体b 稀释浓硫酸c 检查气密性d 熄灭酒精灯【分析】a、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断b、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断c、根据检查装置气密性的方法进行分析判断d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误b、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误c、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列事实与对应的解释相符合的是（）a空气能被压缩分子体积可以变小b铵盐都能与氢氧化钠反应立生氨气铵盐中含有nh4+c结冰的水不能流动0以下，水分子不再运动d20ml水和20l酒精混合后的总体积小于40ml分子的质量和体积都很小【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、空气能被压缩，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误b、铵盐都能与氢氧化钠反应立生氨气，是因为铵盐中含有nh4+，故选项解释正确c、分子总是在不断的运动的，结冰的水不能流动，分子仍在不断的运动的，故选项解释错误d、20ml水和20l酒精混合后的总体积小于40ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5如表是部分食物的ph，有关说法错误的是（）食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清ph2.93.33.54.56.36.67.68.0a苹果汁和葡萄汁显酸性b牛奶和鸡蛋淸显碱性c苹果汁比葡萄汁的酸性强d胃酸过多的人应少喝苹果汁【分析】根据当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph小于7时，随着ph的减小酸性增强解答【解答】解：a、苹果汁、葡萄汁的ph都小于7，都显酸性，故说法正确；b、牛奶的ph小于7，显酸性，鸡蛋清的ph大于7，显碱性，故说法错误；c、苹果汁、葡萄汁的ph都小于7，都显酸性，但苹果汁的ph更小，酸性更强，故说法正确；d、因为苹果汁、葡萄汁的ph都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确故选b【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论6只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、koh溶液、cacl2溶液的是（）akcl溶液b稀盐酸ck2co3溶液dnano3溶液【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：a、kcl溶液与稀硫酸、koh溶液、cacl2溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误b、稀盐酸能与氢氧化钾溶液反应生成氯化钾和水，但无明显变化，与稀硫酸、cacl2溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误c、k2co3溶液与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与cacl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与koh溶液不反应；分别滴加k2co3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是cacl2溶液，无明显变化的是koh溶液；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确d、硝酸钠溶液与稀硫酸、koh溶液、cacl2溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误故选：c【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象7如表关于物质保存方法的原因，不正确的是（）选项保存方法原 因a浓硫酸应密封保存浓硫酸在空气中易吸水b氢氧化钠应密封保存氢氧化钠易与空气中的氧气反应c浓盐酸应密封保存浓盐酸易挥发d白磷应保存在冷水中水中无充足氧气且白磷着火点低aabbccdd【分析】a、依据浓硫酸的吸水性分析解答；b、依据氢氧化钠能潮解并与二氧化碳反应分析即可；c、依据浓盐酸的挥发性分析；d、根据白磷的性质方法；【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性不具挥发性，放置在空气中会因吸水而浓度降低，故需密封保存，故正确；b、氢氧化钠在空气中易潮解并能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以必须密封保存，故不正确；c、浓盐酸有挥发性，所以为防止氯化氢的挥发必须密封保存，故正确；d、白磷的着火点低，应保存在冷水中，故正确；故选：b【点评】掌握相应物质的性质，根据性质分析选择保存方法的原因解答本题的关键8氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：al（oh）3+naohnaalo2+2h2o下列有关说法错误的是（）a向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失b在naalo2中铝元素的化合价为+3价c向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应d氢氧化铝属于氧化物【分析】a、根据氯化铝能与氢氧化钠生成了氢氧化铝沉淀，氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应分析；b、据化合物中正负化合价的代数和为零分析；c、据酸碱中和反应的概念分析；d、据氧化物的概念分析【解答】解：a、氯化铝能与氢氧化钠生成了氢氧化铝沉淀，氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应生成了偏铝酸钠和水，故a说法正确；b、在naalo2中，na显+1价，o显2价，据化合物中正负化合价的代数和为零，得al的化合价为+3价，故b说法正确；c、盐酸是酸，氢氧化铝是碱，二者发生的是酸碱中和反应，故c说法正确；d、氧化物由两种元素组成，而氢氧化铝由三种元素组成，氢氧化铝不属于氧化物，故d说法错误故选：d【点评】本题难度不大，考查有关氢氧化铝的性质问题，认真分析灵活运用即可二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分）9水是生命之源，为了更好保护我们的清水江水，某小组同学进行了下列有关研究（1）清水江的水可用ph试纸 来粗略测定酸碱度（2）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是cd（填字母）a水的蒸发 b水的蒸馏 c水的电解 d氢气在氧气中燃烧【分析】（1）根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱度的测定方法，进行分析解答即可（2）要证明水的组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可通过电解水或氢气在氧气中燃烧生成水的实验来实现，据此进行分析判断【解答】解：（1）酸碱指示剂和ph试纸都可以测溶液的酸碱性；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用ph值来表示溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用ph试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度故清水江的水可用ph试纸来粗略测定酸碱度（2）a、水的蒸发，只是水的状态发生变化，没有新物质生成，不能证明水的组成，实验不能达到目的b、水的蒸馏，是除去水中的可溶性杂质，没有新物质生成，不能证明水的组成，实验不能达到目的c、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，实验能达到目的d、氢气在氧气中燃烧，只要证明了产物是水，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，实验能达到目的故cd实验能达到目的故答案为：（1）ph试纸；（2）cd【点评】本题难度不大，掌握测定溶液酸碱度的方法、证明水的组成的实验（电解水或氢气在氧气中燃烧等）是正确解答本题的关键10下列物质中：碳酸、硫酸镁、氧化铁、氢氧化铁、氢氧化铜、纯碱其中显红褐色的是（用化学式填空，下同）fe（oh）3，属于酸的是h2co3，属于碱的是fe（oh）3、cu（oh）2，属于盐的是mgso4、na2co3【分析】根据物质的颜色以及酸、碱、盐的概念来分析解答【解答】解：在提供的物质中，氢氧化铁是一种红褐色固体，酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物，碳酸属于酸；碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物，氢氧化铁和氢氧化铜属于碱；由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，硫酸镁、纯碱属于盐故答案为：fe（oh）3；h2co3；fe（oh）3、cu（oh）2；mgso4、na2co3【点评】本题难度不大，掌握酸碱盐的概念与常见物质的组成、化学式的书写方法等是正确解答此类题的关键11向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸，一段时间后可观察的现象：溶液由无色变为黄色（发生反应的化学方程式为fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o）；有气泡产生（因为有氢气生成，发生反应的化学方程式为fe+2hclfecl2+h2）【分析】根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应生成氯化铁与水，铁锈完全消失后，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会看到铁钉表面有气泡产生，依据物质之间的反应找出反应物、生成物，然后根据质量守恒定律书写化学方程式【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁（fe2o3），将生锈的铁钉放入稀盐酸中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应现象为：铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色，反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o，当铁锈完全反应后，铁与稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，反应现象是有气泡产生，反应的化学方程式为：fe+2hclfecl2+h2故答案为：黄，fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；氢气，fe+2hclfecl2+h2【点评】本题难度不大，主要考查酸的化学性质，掌握铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键12如图所示甲是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图（1）甲图中，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是a（2）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是bca；在t1时向50克水中加入50克c物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为33.3%；如乙图所示，20时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5ml稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，则x可能为c（填a或b或c）（3）t1时，将b物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有：降低温度（可只写一种）【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是a；（2）饱和溶液溶质质量分数=100%，因为t1时a、b、c三种物质溶解度大小是bca，t1时a、b、c三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是：bca；温度升高到t2时，a和b溶解度变大，由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，溶质质量分数大小还是ba，c物质升温后溶解度变小，析出晶体，溶质质量分数变小，但是升温后的溶解度也比没升温时a物质的溶解度大，所以升温后三种溶液的溶质质量分数由大小关系是：bca；在t1时，c物质的溶解度是50g，所以向50克水中加入50克c物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为100%=33.3%；20时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5ml稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，c物质的溶解度随温度的升高而减小，则x可能为c；（3）b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1时，将b物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有降低温度故答案为：（1）a；（2）bca；33.3%；c；（3）降低温度【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力13ah是初中化学常见的物质，其中e为黑色固体，h为蓝色沉淀，a是建筑材料的主要成分这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略（1）写出下列物质的化学式：acaco3，gcuso4，hcu（oh）2（2）化学反应常伴有能量变化，物质b与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量（3）写出f+gh的化学方程式：2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4（4）写出eg的化学方程式：cuo+h2so4=cuso4+h2o【分析】根据ah是初中化学常见的物质，h为蓝色沉淀，所以h是氢氧化铜沉淀，e和硫酸生成的g、d和碳酸钠生成的f会生成氢氧化铜，所以g是硫酸铜，f是氢氧化钠，e为黑色固体，所以e是氧化铜，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳和铜，b和水生成的d会与碳酸钠生成氢氧化钠，所以d是氢氧化钙，b是氧化钙，a是建筑材料的主要成分，a高温会生成氧化钙和c，所以a是碳酸钙，c是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）ah是初中化学常见的物质，h为蓝色沉淀，所以h是氢氧化铜沉淀，e和硫酸生成的g、d和碳酸钠生成的f会生成氢氧化铜，所以g是硫酸铜，f是氢氧化钠，e为黑色固体，所以e是氧化铜，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳和铜，b和水生成的d会与碳酸钠生成氢氧化钠，所以d是氢氧化钙，b是氧化钙，a是建筑材料的主要成分，a高温会生成氧化钙和c，所以a是碳酸钙，c是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以a是caco3，g是cuso4，h是cu（oh）2；（2）氧化钙和水反应放出热量；（3）f+gh的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（4）eg的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：cuo+h2so4=cuso4+h2o故答案为：（1）caco3，cuso4，cu（oh）2；（2）放出；（3）2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（4）cuo+h2so4=cuso4+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分）14许多化学反应都伴随着明显的现象但也有一些观察不到明显现象某化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠反应的现象，设计了如下实验方案，请根据要求回答下列问题：（1）步骤一：如图所示，先将注射器1中的氢氧化钠溶液推入充满二氧化碳的瓶中，发现小气球鼓起，发生该现象的原因是naoh溶液吸收co2装置内压强变小，气球鼓起，发生反应的化学方程式为2naoh+co2=na2co3+h2o（2）步骤二：把注射器3在活塞向外拉，发现无明显现象说明步骤1中装置内的co2已被完全吸收（3）步骤三：将注射器2中的稀盐酸推入瓶中，发现溶液中有气泡产生，气球变瘪发生反应的化学方程式为na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2（4）步骤四：把注射器3在活塞向外拉，发现澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为ca（oh）2+co2h2o+caco3由以上实验，该小组得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠反应【分析】（1）根据氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内气压减小考虑；（2）向外拉注射器3，根据现象可以检验二氧化碳的存在；（3）根据盐酸能够和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳写出反应的方程式；（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水写出反应的方程式【解答】解：（1）naoh溶液吸收co2装置内压强变小，在外界大气压的作用下气球鼓起；二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水；故填：naoh溶液吸收co2装置内压强变小，气球鼓起；2naoh+co2=na2co3+h2o；（2）向外拉注射器3（或充分振荡），如果无任何现象，证明步骤1中装置内的co2已被完全吸收；故填：步骤1中装置内的co2已被完全吸收；（3）盐酸能够和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳；故填：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2；（4）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故化学方程式是：ca（oh）2+co2h2o+caco3【点评】解答本题关键是要知道氢氧化钠与二氧化碳反应后，使瓶内压强减小，熟悉方程式的书写方法15盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，有许多实验都用到盐酸（1）打开浓