【同步练习】《战国七雄》（川教）.doc

战国七雄同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 选择题1.“夏商与西周，东周分两段，春秋与战国”在这句朝代歌中战国时期是指 （ ）A、约公元前21世纪-约公元前16世纪 B、约公元前16世纪-约公元前11世纪C、公元前11世纪公元前8世纪 D、公元前475年公元前221年2.江苏师范大学附属中学开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ）A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩3.战国七雄中位于版图最西边和最南边的国家是（ ）A. 赵国和齐国B.魏国和赵国 C. 韩国和魏国 D.秦国和楚国4.战国时期，七国之间战争不断。主要的兵种有 （ ）A.车兵 B.步兵和骑兵 C.水兵 D.藤甲兵 5.除了战争外，下列事件中成为战国纷争重要内容的是（ ）A.定期朝拜周天子 B.抵御少数民族进扰C.合纵和连横 D.争夺霸主地位6、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是 （ ） A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.秦国 7.从春秋五霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是 （ ）A.国家数目越来越少，天子权力越来越大 B.国家数目越来越多，天子权力越来越小C.国家数目越来越少，天子权力越来越小 D.国家数目越来越多，天子权力越来越大 填空题8. 战国是从公元前_ _年-公元前_ _年。9. 填一填战国七雄的地理位置；GFDBEACA _ B _ FDC _ CAD _ EE _ F_ G _ 10.“合众势以攻一强”被称为_ _；“事一强以攻众弱”被称为_ _。 材料解析题11. 材料一：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。 韩非子材料二：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。宋晁补之鸡肋集北渚亭赋：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。”请回答： （1）材料一反映了战国中后期的哪两项外交策略？请你解释一下这两项策略。（2）材料二是哪一个成语的由来？答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查的战国时间的相关知识。根据所学知识可知，战国时间是公元前475年公元前221年。只有D符合题意，故选D。2.【答案】A【解析】本题考查的是战国七雄的名称的相关知识。根据所学知识可知，战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。只有A符合题意，故选A。3.【答案】D【解析】本题考查的是战国七雄的地理方位的相关知识。根据所学知识可知，战国七雄的地理方位：齐国在东，楚国在南，秦国在西，燕国在北，韩、赵、魏三国在中间。D符合题意。故选D。4.【答案】B【解析】本题考查的是战国七雄兵器的相关知识。结合所学知识可知，步兵和骑兵逐渐取代车兵，成为主要兵种。B符合题意。故选B。5.【答案】C【解析】本题考查的是“合纵”与“连横” 的相关知识。根据所学知识，了解“合纵”与“连横”的含义及重要表现。故选C。6.【答案】B【解析】本题考查的是“三家分晋”的相关知识。根据所学知识可知，晋国被它的三家大夫韩氏、赵氏、魏氏瓜分，一分为三，形成了韩、赵、魏三个诸侯国。只有B符合题意，故选B。7.【答案】A【解析】本题考查的是战国时期战争的影响的相关知识。根据所学知识可知，战国时期战争进一步加强了统一的趋势是主流，故选A。8. 【答案】475年； 221年。【解析】本题考查的是战国时间是公元前475年公元前221年的相关知识。9.【答案】A 秦 B 燕 C 韩 D 赵 E 楚 F 魏 G 齐 【解析】本题考查的是战国七雄的地理方位的相关知识。10. 合纵； 连横。【解析】本题考查的“合纵”与“连横”的含义的相关知识。11. 【答案】(1)“合纵”：战国中后期，秦国日益强大，对东方六国构成严重威胁，齐、楚、燕、韩、赵、魏有“合众弱以攻一强”的意愿，并为此进行了一些合作，包括几国出兵联合进攻秦国.“连横”：秦国要想向东发展，就必须破坏东方六国的联合，采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”。（2）朝秦暮楚【解析】（1）本题考查的是战国时期外交关系的相关知识。根据所学知识可知，合纵连横的斗争，持续了很长时间。各国一会儿加入合