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苏教版科学五年级上册第五单元第二节建立模型同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共5分)1. （1分）科学家利用_来解释他们的思想和发现。2. （1分）模型是指_。3. （3分）模型可分为_、_、_。二、 判断题 (共6题；共12分)4. （2分）合理的解释与事实能帮助我们更好的建立模型。（ ）5. （2分）公式属于模型。（ ）6. （2分）数学模型也称为公式模型。（ ）7. （2分）运用模型可以解释“看不见却想得到”的现象。（ ）8. （2分）虽然可以借助模型，但仍然很难了解事物内部的变化。（ ）9. （2分）有了模型，我们就不再需要实际事物了。（ ）三、 单选题 (共4题；共8分)10. （2分）模型与实际现实中依然存在差别。（ ）11. （2分）将圆从一个位置滚动一圈回到原位，圆走过的距离就是（ ）。A . 圆周长 B . 圆周率12. （2分）通过模型观察地球昼夜交替变化，可以发现（ ）。A . 地球昼夜长短一致 B . 地球昼夜长短不一13. （2分）昼夜长短对动植物（ ）影响。A . 有 B . 无四、 解答题 (共2题；共10分)14. （5分）想一想，下列分别是哪些模型？15. （5分）模型的作用。第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共3题；共5分)1-1、2-1、3-1、二、 判断题 (共6题；共12分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 单选题 (共4题；共8分)10-1、11-1、12
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