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文档简介

体 育 实 践 课 教 案人数 人 第 11 周 22 次课 任课教师教学内容技巧；分腿慢起头手倒立-前滚翻教学目标学生能够知道分腿慢起头手倒立-前滚翻的动作要领，80%以上的学生能做出倒立及跃起动作，并有20%-30%的学生动作圆滑、姿态优美，学生敢于独立完成动作，对能独立完成各项练习感到欣慰。教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30“11次1 教师提前到场准备与检查器械2 接受体委报告，向学生问好。3 宣布本课内容与目标1 体委整队，检查人数，向教师报告2 向教师问好组织：四列横队对形：* * * * * * * * * * * * * * * * * 要求；精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查慢跑400米 2分23圈教师哨音或口令指挥学生慢跑体委带领学生绕篮球场慢跑组织；成两路纵队绕篮球场慢跑队形；略要求；队伍整齐，步伐一致，不许讲话情景导入 3分教师讲述龟兔赛跑故事，结合提问，引入课题情境，激发学生的兴趣。学生稍息，认真听讲，积极想象组织；学生围绕教师站立要求；注意力集中，精神饱满，激发学生的好奇心和求知欲。龟兔接力赛，迎面写字接力8分12次教师讲解接力的方法；各组每个人按顺序跑至前方的黑板处，用粉笔写正，每人写一画，看哪组写的快竞赛后简单评价。1听从指挥，仔细看、听，积极为同伴加油。2按要求进行比赛。组织；学生分成两组站立队形；* * 教学内容次数教师指导学生活动组织与要求教师做观察、裁判工作。3在比赛进行中，不许犯规，各班体委认真组织好比赛。要求；龟兔两组学生积极参加比赛，在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作分腿慢起头手倒立-前滚翻 28分23次35次68次35次68次教师讲解动作做法和要点并示范叫学生学习头手倒立教师巡回指导帮助，及时纠正错误易犯错误与纠正方法；倒立不起来，撑手无力，髋前移不够，采用学生活动2、3练习倒立停不住，重心不在支撑面内，失去支撑倒下，采用学生活动2、3、4练习滚翻不圆滑，采用学生活动6练习学生练习；1先复习以前学过的动作前滚翻2 练习头手倒立。保护者站于练习者前方或侧方，两手扶髋或扶腿帮助头手倒立3做屈腿或单腿蹬地摆腿成头手倒立4学生靠墙或器械做头手倒立5学生自己练习分腿慢起头手倒立-前滚翻，体会动作6滚翻时，保护者站侧前方，两手扶脚，慢动作体会低头含胸、向前滚动。7 几个同学一组，练习整个动作，并有两个同学保护帮助。组织；学生分成四组进行练习队形；* * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求；1注意体会各单个动作。 2在完整动作练习时能尽量做到衔接连贯、自然。下课常规3分1次带领学生放松，指导学生小结、答疑：组织、收还器械：下课作业小组
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