人教新课标（标准实验版）二年级上册 第32课 太空生活趣事多 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第32课 太空生活趣事多 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共18分)1. （18分）写一个形近字或音近字，并给它们组词唤 _ _ _格_ _ _性_ _ _耍_ _ _睁_ _ _踩_ _ _二、 比一比，再组成词语。 (共1题；共4分)2. （4分）给多音字组词。倒：do_ do_量：ling_ ling_三、 一字多组。 (共1题；共3分)3. （3分）选择正确的解释。深：A、久，时间长 B、颜色重 C、距离大，跟“浅”相反_这是一潭深绿的泉水。_水是那样深，又是那样清。_夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。四、 阅读课文，回答问题。 (共1题；共8分)4. （8分）按要求完成句子练习。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1）第一个“有的人”指的是_；第二个“有的人”指的是_。 （2）第一个“活”是指_，“死”指的是_。第二个“活”是指_，“死”指的是_。（3）对这节诗的内容理解不正确的是（ ） A . 概括了两种人生的不同价值 B . 说明人总逃脱不了死的结局五、 阅读 (共1题；共14分)5. （14分）阅读下文，回答问题庖丁解牛战国的时候，魏国的国王魏惠王有一次去看著名的庖（bo po）丁宰（xn zi）牛。庖丁解剖牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋（jn jng）骨我都一清二楚。这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般客牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。宰牛能手一年换把刀，因为他们只用刀来割（g hi）肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄（b bo），而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。但我割到牛结构复杂的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”（1）选择文中括号里正确的读音。庖_（bo po）丁 宰_（xn zi）牛筋_（jn jng）骨 割_（g hi）肉非常薄_（b bo）（2）文中第一处画线的句子可以用成语_来概括。（ ）A . 熟能生巧B . 得心应手C . 随心所欲（3）文中第二处画线的句子可以用成语_来表示。（ ）A . 聚精会神B . 游刃有余C . 顺理成章（4）为什么魏惠王说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！” 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共18分)1-1、二、 比一比，再组成词语。 (共1题；共4分)2-1、三、 一字多组。 (共1题；共3分)3-