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文档简介

幸福在哪里同步练习 基础知识达标一、比一比，再组词。 锈（ ） 誓（ ） 亢（ ） 紧（ ） 透（ ） 逝（ ） 吭（ ） 絮（ ）二、在括号里写出带“烈”的词语，进行词语搭配：（可以重复） 气氛（ ）（ ）就义 掌声（ ） 战斗（ ）三、照样子，写词语。 例：乐（喜悦）（欢天喜地） 想（ ）（ ） 走（ ）（ ） 看（ ）（ ） 说（ ）（ ） 课后能力提升四、判断句子正误。（对的打，错的打X） 1.“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。（ ） 2.“晨鸡报晓”。是个完整的句子。（ ） 3.“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事。（ ） 4.“出口成章”“语惊四座”“才辩无双”“夸夸其谈”全是褒义词。（ ） 五、三个孩子得到了怎样的幸福？_参考答案基础知识达标一、 锈（生锈） 誓（发誓） 亢（高亢） 紧（紧张） 透（透气） 逝（逝世） 吭（吭声） 絮（飞絮）二、 热烈 壮烈 热烈 激烈 三、 想 思考 冥思苦想 走 跑步 飞驰如电 看 注视 目不转睛 说 聊天 畅所欲言课后能力提升四、1. 2. 3. 4.五、第一个孩子的幸福是当了一名医生，能为病人治病，让病人恢复健康；第二个孩子的幸福是做过多种工作，能给他人带来益处；第
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